2021-2022学年中招语文模拟测试卷

2021-2022学年中招语文模拟测试卷走进华夏古乐厅,我们可以感受到上古华夏民族的心灵之声。“①，②（《关

雎》）的琴瑟和鸣，让我们仿佛看见主人公想象与意中人相会时和谐愉快的相处。低沉悠远的骨笛声，让我们仿

命题人：车凤鸽

佛看见满地白霜，感受到戍边将士“③，人不寐，④"（范仲淹《渔家傲•秋思》）

注意事项：

的愁思；粗犷豪放的骨笛声，让我们感受到边塞军营“⑤,⑥”（岑参《白雪歌

1.本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。

送武判官归京》）饯别友人时乐器齐鸣的热烈氛围。在祭孔乐曲一一咸和中回响的浑厚的编钟声，也让我们仿佛

2.本试卷上不要并题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案写在答思卡上。答在试卷上的答案无效。

看到了子夏“⑦，⑧,仁在其中矣”（《（论语）十二章》）的个人修养。

一、积累与运用（共26分）【想象•科技】

班级拟开展"想象一神奇的力量”主题活动，请你参与并完成以下任务。3.想象是科技发展的原动力。小华搜集到一则新闻，请你帮他完成以下任务。（共7分）

【想象・汉字】（1）请用•句话概括下面的新闻材料，方便小华在班级播报。（不超过60字）（3分）

1.班长围绕这一主题拟写了下面这段发言稿，准备和小华一起商议修改。（共6分）清华新闻网6月17日电6月15日，清华大学计算机系举行“华智冰”成果发布会。作为我国首个原创虚

在世界上所有的文字中，汉字的魅力和想象力【甲】每一个汉字就像一幅幅上的画，比如“口”拟学生，华智冰将入学清华大学计算机系，师从清华大学唐杰教段，即日起开启在清华大学的学习和研究生涯。

字就像•个张开的嘴巴。【乙】汉字中占比最多的形声字更奇妙，相同部件的声旁确定了相同或相近的读音，但她是一位女生，智商和情商超高，不仅颜值出众，还很有艺术细胞，能绘画，能题诗，还能创作音乐！

不同形旁能让人自然联系到相关事物，推测出字的含义。汉字中有很多同音字，利用谐音引发的联想、想象，大与一段的虚拟数字人不同，华智冰拥有持续的学习能力，能够逐渐“长大”，不断“学习”数据中隐含的模

大增加了语言的魅力。【丙】我们用“望穿秋水”来表达思念，“秋水”总有寒霜初降的萧瑟和冷意，与思而不式。包括文本、视觉、图像、视频等，就像人类能够不断从身边经历的事情中来学习行为模式一样。随着时间的

得的心情是多么吻合！文字丰富着我们的语言，而语言从来都是我们心情、心理和思想的外化，是时代的推移，华智冰针对新场景习得的新能力将有机地融入自己的模型中，从而变得越来越聪明。

一种声音和表情。汉字里蕴藏着无穷的奥妙和想象力逢_。

（1）小华受班长发言稿的启发，整理了下面几条作为补充，其中加点字的读音或字形有误的一项是【】（2（2）小华对我国首个原创虚拟学生“华智冰”特别感兴趣，并非常幸运地得到一次网络连线采访“华智冰”

分）的机会，请帮他完成以下采访提纲。（4分）

A.“雨”字总能让我想象到天上掉落（lu6）下来的点点雨滴。采访目的了解“华智冰”未来在清华大学的学习，生活情况，以及提升学习能力的原理

B.谐音让语言意蕴（ybn）更加巧妙丰厚。①你作为国内首个原创虚拟学生，在清华大学会进行哪些方面的学习？

C.倘若将“望穿秋水”换成“望穿春水”，就没有了这种萋（川）清的意境。

采访问题②

D.“外甥打灯笼——照旧（舅）”是利用同音字联想的谐音歇（xi&后语。

③

（2）上面这段发言稿横线处：需要填入成语，小华把握不准，你觉得最恰当的•项是【】（2分）

A.①匪夷所思②炉火纯青③历久弥新【想象•名著】

B.①匪夷所思②惟妙惟肖③历久弥坚4.名著阅读。（任选一题作答）（5分）

C.①无与伦比②惟妙惟肖③历久弥新（1）“你是猴子请来的救兵吗？”这句风靡一时的网络流行语源于经典名著《西游记》中的“大战红孩儿”，

D.①无与伦比②炉一火纯青③历久弥坚请简要概述这一故事情节。

（3）”汉字的丰富，不仅仅因为每一个字的自身象形，它由此及彼所构成的词和词组，更能燃起我们的想

象。”是班长不小心漏掉的一句话，请你帮他还原在恰当的位置。（】（2分）（2）有人认为《水浒传》是一部悲剧英雄传。英雄之悲悲在何处？请从下面两个故事中任选一个，结合情节

A.甲B.乙C.丙D.T谈谈你对“英雄之悲”的认识。

【想象•诗意】①鲁智深大闹野猪林②汴京城杨志卖刀

2.请在横线处填写相应的古诗文名句。（8分）

二、现代文阅读（共29分）都有奖励。门墩经常讲，从小学读到大学，都是靠柳老师的奖励挺过来的。

（一）阅读下文，完成5~8题。（共17分）刨代的车轮滚滚向前，柳老师始终不买手机，如需联系，还是书信往来。偶尔，有人打学校电话找柳老师，

怪老头他也不去接听，由门房代为转达。柳老师几乎不看电视，获取信息的方式，仍旧是读报纸。学校不缺报纸，柳老

①进入伏天，桐镇三天两头下雨。这雨，一场接一场，一场比一场大，一场比一场猛。桥断，路毁，水田淹师悉数阅读，连夹缝里的广告也不放过。剪报收藏，摘抄文字，是他业余生活的重要内容。经年累月，柳老师对

没，屋舍漏雨，桐镇村村告急。政策法规熟捻于心，不管谁做校长，若是执行权力有所偏颇，他亳不忌讳地走进校长办公室，歪着脖子，引经据

②早饭后，天色骤然暗下来，如墨似的云团，搁在山头上，好像伸手捏一把，就能攥出一场雨。柳老师来桐典，慷慨陈词，直到校长点头认可。

镇中心小学四十多年，直到退休，从没遇到过这样的鬼天气。他来到门房，破例拨通县长门墩的电话，无人接听。⑫窗外，一场大雨停歇；屋内，柳老师醒了过来。门墩脚穿雨鞋，一身泥泞，一脸倦容，手里拿着那份报纸，

柳老师随手翻阅报纸，一张大幅照片映入眼帘，画面中，县长门墩西装革履，春风满面，在外地参观考察。柳老站在病床前。“老师，我•直在忙救灾，回来迟了。这上面报道的是前些日子的事，道路不通，报纸送迟了。”

师•声叹息，扔掉报纸，摇摇晃晃，•头杵在沙发上，不省人事。柳老师动了动嘴，说不出话，笑了，笑着笑着，歪了大半辈子的脖子伸直了，人页跟着伸直了。

③柳老师是桐镇有名的“怪老头”。他是支边教师，从南方大城市来。和他一起来小镇支教的还有•个白生⑬后来，人们整理柳老师的遗物时，发现•份遗书：・生平凡，一生固执，人人呼我怪老头，无怨；-生为

生的双眼皮姑娘。每天放学，学生离校后，柳老师在校园大柳树下拉小提琴，白姑娘闻琴起舞，校园涌起别样的人师，一生跟党走，无憾。

温情。（作者：王宇。有删改）

④两年后，白姑娘受不了桐镇无休无止的风沙，回南方去了。柳老师一声不吭地留下来。白姑娘离开的那些5.柳老师的“怪”体现在哪些方面？请结合全文内容进行概括。（4分）

日子，柳老师仍然每天拉小提琴，夕阳的余晖剪出他瘦长孤单的身影。悠悠的琴声随风飘荡，搅得大柳树心烦意

乱，叶子哗啦啦响。后来，小提琴坏了，柳老师默默地走出院子，爬上学校的后山，独自一人站在歪脖子老槐树6.第1段中关于大雨的描写对情节发展有何作用？请结合内容具体分析。（4分）

下看着远方，两眼似乎在盯着什么看，又像什么也没看，直到太阳跌进山窝里。

⑤学生一茬一在地走出学校，柳老师还是一个人。热心的同事们给柳老师介绍对象，柳老师不搭话，翻白眼。7.白姑娘离开后，柳老师一声不吭地留了下来，第④段是如何描写柳老师独处时的心情的？（4分）

校长不信，亲自出马，结果，柳老师用•把大锁把校长和相亲的姑娘锁在办公室里，自己爬到学校后山看日落去

了。从此再没人敢给柳老师介绍对象。

⑥许是大山里西北风吹得厉害，不经意间，柳老师的脖子歪了，像山后的那棵老槐。歪脖子柳老师上课，自8.虽然小说中对门墩这个人物着墨不多，但门墩却至关重要。请结合全文分析作者设置这一人物的目的。（5

带三分成严，学生不敢捣乱，成绩出奇的好。柳老师像是万能的，学校缺哈老师，他就能上哈课，有板有眼，从分）【答案】此题分层赋分。（共5分）

不数衍。

⑦柳老所有个怪习惯，凡是他教过的学生，都要造册登记，逐年跟踪记录，至退休，从未间断。柳老师与人

交谈，开口闭门全是学生。“李家庄的门墩官至县长，王家洼的富贵是兜底扶贫对象。”诸如此类，如数家珍。（二）阅读下面三个文本，完成好11题。（共12分）

⑧柳老师说话字正腔圆，播音员似的。旁人根本无法插话。间或有人说，门墩的官做大了，不认乡亲。柳老【文本一】

师立马翻脸，脖子更歪。“门墩不是李家庄的门墩，也不是咱小镇的门墩，他是一县人的门墩。”众人不再言语。①近年来，文化类电视节目广受观众喜爱。文艺工作者和传媒工作者通过匠心创造，让收藏在博物馆里的文

⑨柳老师端起茶杯，抿一口，爵着流进嘴里的茶叶，悠悠地说：“富贵上学时，也是个勤奋上进的孩子，物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字活了起来，成为创造性转化和创新性发展的优秀实践成果。

只是家庭负担太重，两个娃上高中，读大学，爹病、娘病、婚妇病，三个人赶趟似的进医院。”柳老师再抿一口比如《仃家讲坛》《中国诗词大会》《国家宝藏》《典籍里的中国》等，每•次文化节目热，都带来•波优秀传

茶，歪着脖子看天，天瓦蓝瓦蓝的，没有一丝风。统文化的传播与普及。

⑩柳老师从来都是一身蓝色中山服，洗得泛白，如天空•般干净，瓦蓝瓦蓝的。衣服破了，打上补丁，缝成②中华优秀传统文化何以能走出书斋、走进生活？这和整个社会文化自信的提升密切相关。伴随我国综合国

口袋的模样。但柳老师的衣兜里都是钱，大小不等，只要学生表现好，他就立马兑现奖励。后来，学生们才发现，力的提升，中国人的文化自信大大增强，这正是近年来诸多优质文化类节目能够吸引观众的根本原因。文化类电

家境贫寒的同学,总是表现最好。柳老师奖励学生不只局限在校内，但凡考上高中的，拿到大学录取通知书的，视节目之所以接连出现并且“叫好又叫座”，还因为其灌注了文艺工作者和传媒工作者的智慧心血，包含着多方

2

面的创意与创新经验。梳理这些文化产品的创作过程,可以收获有益的启示，推动当代文化艺术创作更上一层楼。文物的“宇宙星河”。节目在每期场景设计中，充分运用虚拟现实技术，给观众带来惊喜。此外，经由动画片《九

③提炼优秀传统文化内核，让传统文化和当代精神有效衔接。传统文化根植于传统生产生活方式，其中有一色鹿》原配音演员丁建华时隔40年的再次配音，利用三维动画技术制作的敦煌虚拟守护者“九色鹿”仿佛活了

些内容已经不符合当代社会的文化理念与价值追求。因此，今天的我们在用文艺作品表现传统文化时，要去伪存起来，唤醒了人们尘封已久的记忆，让观众大呼“我们的青春回来了”。

真、去芜存菁。（摘编自《传统文化之美需要年轻化表达》，作者：李韵、苏晓彤。有删改）

④充分结合技术和时尚，提升传统文化产品的创意含量。传统文化要想保持活力，还需积极利用技术条件，

以更时尚的方式将创意最大限度地呈现出来。以舞蹈《唐宫夜宴》为例，它的灵感来自唐三彩乐俑。唐三彩乐俑9.下列对三个文本的理解和分析，不正确的两项是【】（4分）

在博物馆陈列多年，并没有引起人们特别的关注。然而，当它以化为唐代乐伎赶赴夜宴的故事，再辅之以灵动的A.传统文化根植于传统生产生活方式，所以都不符合当代社会的文化理念与价值追求。

灯光、戏剧性的音效以及AR虚拟技术的形成出现时，人们马上就感受到强烈的视觉冲击与情感冲击：眼前的乐B.根据文本二的观点，河南卫视《唐官夜宴》爆红出圈，是依靠着对传统文化元素的敬畏与珍视、传承与创

俑活了，盛唐活了，传统文化也活了。新，巧妙运用新科技、新媒体。

⑤文化类电视节目用代秀传统文化点亮荧屏，回应观众需求，带动文化潮流。以创新喳续传统，用文化引领C.文本二.举出《国家宝藏》和节目中“九色鹿”配音的事例，是为了论证传统文化需要年轻化表达的观点。

风尚，中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展必将硕果累累。D.疫情防控期间的“云”游博物馆能引起青年人的兴趣，是因为他们当时在家太无聊了。

（摘编白《用优秀传统文化点亮荧屏》，作者：蒙曼。有删改）E.“央视的一档节目《典籍里的中国》收获了不错的人气和口碑，它们成功的经验是：敬畏的初心、高雅的

【文本二】格调和厚重的文化内涵。”此事例可放在文本二的第②段作为一个论据。

①与其盲日追捧明星流量，不如提高节目的文化含量。2021年春节期间，央视春晚推出的特别节目《国宝回10.请分析文本一是如何论证“中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展必将硕果累累的”。（4分）

家》引发好评，河南卫视推出的《唐宫夜宴》以及在博物院实拍的“河南博物院元宵奇妙夜”爆红出圈，其都是

不唯流量的典型代表。节目中没有花样流量明星，依靠着对传统文化元素的敬畏与珍视、传承与创新，巧妙运用

新科技、新媒体，以文化打动人。相比之下，一些盲目堆砌流量明星，唯流量马首是脂，看似“星”光闪耀的舞11.文本二和文本三在论证方法上有何不同，请结合两个文本的具体内容进行分析。（4分）

台却显得辞然失色。

②所以说，•个节目的成功，其胜在文化内涵和编排创意，胜在主创团队对传统文化的挖掘和对舞台艺术的

敬畏。通过堆确流量讨好部分观众的节目实际上是•种偷懒行为，把大量精力和经费花在流量明星身上，对作品三、古诗文阅读（共15分）

的打磨却打了折扣，完全是本末倒置。与其费尽心思堆砌花样流量明星，不如把更多精力和经费放在作品创意上，（一）阅读两篇短文，完成12・15题。（共11分）

挖掘文化元素，增加文化内涵。曹刿论战

（摘编自《百目追捧明星流量不如提高文化含量》，作者：郑夜白。有删改）《左传》

卜年春，齐师伐我。公将战，曹判请见。其乡人曰：“肉食谋之，又何间焉？“刿日：“肉食者鄙，未能远

【文本三】谋。”入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。“对曰：“小惠未遍，民弗从也。“公

①年轻人对传统文化渐渐失去兴趣，转而在“二次元”等潮文化中寻找精神慰藉甚至价值坐标。由此可见，日：“牺牲玉帛，弗救加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以

传统文化与年轻人之间缺少一个连接彼此的桥梁。情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

②然而，搭建这样•座沟通的桥梁并非易事。都说传统文化是宝藏，可那些宝物都深藏在历史的泥土中。要公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿

寻得宝物并为我所用，必须经过勘探、挖掘、淬炼、加工等若干过程。就像矿石•样，只有被加工成饰品并戴在曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

人身上，其价值和美才能彰显，否则其可能永远只是一块无人问津的石头。由于深埋于历史的泥土中太久，传统既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，一:而竭。彼塌我盈，故克之。夫大国，难测

文化有的已变成坚硬的化石，要让传统文化重新焕发光泽，就要为其穿上亮丽的外衣。比如，《国家宝藏》第三也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

李开篇随着国宝盒子的无限延伸，无数文物在国宝盒子的屏幕内奇幻变化，讲解员走进通道，舞台瞬间变成充满

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邹忌讽齐王纳谏体现烛之武的深明大义。面对谏言时，齐威王

《战国策》③（事件）：而周厉王则是④（事件）。

邹忌修八尺有余，而形貌跌丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻臼：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，

徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公（二）阅读下面两首词，完成16〜17题。（共4分）

何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公敦美？”客日：“徐公不若君之美也。”明日【甲】南乡子•登京口北固亭有怀

徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美辛弃疾

我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜整，坐断东南战未休。

丁是入朝见威王，H：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

今齐地方千里，仃二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽【乙】破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之

甚矣。”辛弃疾

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏穿人者，受中赏；能谤讥于市朝，醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹

闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市：数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【析场景】甲词描绘词人登楼远眺，回想中原沦陷的故土；乙词追忆词人年轻时雄壮豪迈的军旅生活和紧张

12.下列选项中加点字的意思都相同的一项是【】（2分）激烈的战斗场面。

A.一鼓作气自作自受装模作样认贼作父16.【绘画面】描绘乙词中“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的画面。（2分）

B.彼竭我盈热泪盈眶自负盈亏车马盈门

C.齐师伐我兴师动众师出无名出师不利17.【赏写法】请你从下面两句词中任选一句，从写法上进行赏析。（2分）

D.门庭若市千金市骨招摇过市欺行霸甲词：生子当如孙仲谋。乙词：可怜白发生！

13.下列对文中画线句的翻译和理解，有错误的一项是1】（2分）

【甲】肉食者鄙，未能远谋。四、作文（50分）

翻译：大官们眼光短浅，不能深谋远虑。18.阅读下面文字，任选一个任务，按