认识自己 部编版道德与法治七年级上册

3.1认识自己故事导入：《青蛙和牛》《东施效颦》思考：以上两则故事共同说明了什么道理？东施效颦“人贵自知”，我们要正确认识自己。正确看待自己的长处和短处。人贵自知PART

01.曾子了解他人和了解自己都是智慧，而要看到自己，则需要有以他人为鉴的能力。所以了解自己要比了解他人难，了解自己比了解他人更胜一筹。进入初中，我们越来越关注自我，“我是一个怎样的人”，“我为什么和别人不一样？”“我将来会成为一个什么样的人？”我对他人、对社会有什么意义？……1.中学阶段，我们什么意识不断增强?

2.这说明中学生越来越关注什么?

3.探寻这些问题有必要吗?自我意识自我很有意思，也很有意义我们可以看出，认识自己的重要性是什么？正确认识自己，可以促进自我发展；我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。那这次比赛我不参加了！……（1）你如何看待小刚对自己的认识？（2）这样的认识给他带来怎样的影响？（3）如果小刚真因这件事弃权的话，会给他带来什么影响？探究与分享（一）小刚与队友（1）你如何看待小刚对自己的认识？（2）如果小刚真因这件事弃权的话，会给他带来什么影响？（3）你会如何劝诫小刚呢？小刚没有全面、正确地认识自己，只看到了自己的特长，没有看到自己的不足。在团队中得不到队友的信任与支持，不能很好地与他人相处，可能会与队友或同学产生矛盾，会影响他的人际交往，不利于形成良好的人际关系。你要正确认识自己；你要学会理解、宽容善待他人、与队友积极互动、互助等；我个子不高，身高才145cm,体重35公斤。长得不是特别漂亮，但我的眼睛很好看。我的性格活泼开朗，心态积极。思考：全红婵这是通过哪种途径认识自己？（2）我们可以通过自我评价来认识自己。p29３.自我评价的作用：对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。自我评价的方法：自我观察和分析；与他人比较。1.正确认识自己，可以促进自我发展；2.正确认识自己，可以促进与他人的交往；一.为什么要正确认识自己？（正确认识自己的重要性）小结多把尺子量自己02不同人眼中的我我眼中的自己爸妈眼中的我你是从哪些方面认识自己的？生理方面可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；心理方面可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；社会方面可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。2.怎样正确认识自己？①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。①生理：从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；②心理：从个性心理特征来认识自己，如性格、气质、爱好等；③社会：从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。课堂活动：说一说以下图片或名言体现出的认识自己的方法是什么？

我的确时常在解剖别人，但却更严格的解剖自己。—鲁迅吾日三省吾身。——曾子可以通过自我评价和他人评价来认识自己。3.通过自我评价来认识自己

（1）意义：①对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；②能帮助我们调节和控制自己的行为。（2）自我评价的方法：①自我观察和分析。②与他人比较。做事有时粗心有时细致讲卫生喜欢电影、音乐①学习不够勤奋成绩比较好生活有规律②

一个人用铜当镜子，可以照见衣帽是不是穿戴得端正；用历史当镜子，可以知道国家兴亡的原因；用人当镜子，可以发现自己的对错。当局者迷，旁观者清“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”“要想了解自己，最好问问别人”—谚语

③他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（他人评价的意义）他人评价

有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（意义）古人云，“以人为镜，可以明得失”。那么别人的评价我们是否要全盘接受呢？不能在女同学眼里，我骄傲自大数学老师说我思维敏捷英语老师则说我不太用功同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向在男同学眼里，我是他们的朋友请说一说不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？你觉得“我”该如何对待这些评价？不同的评价是从不同的角度作出的，有助于我们全面了解自己。我们要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人评价。阅读课本P30家长、老师、同学等等不同的人对“我”的评价可能各不相同，你怎么看待这些评价？①要重视他人的态度与评价，也要客观冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。2、如何对待他人的评价？P30方法技能正确对待他人评价的方法1．用心聆听

重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。2．勇于面对

在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。3．平静拒绝

有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是怎样一个人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。

认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。想一想：我们能不能轻而易举，一下子就认识自己？板书小结认识自己人贵自知多尺子量自己为什么要正确认识自己怎样正确认识自己如何正确对待他人的评价促进自我发展。可以促进与他人的交往。自我评价通过他人评价认识自己生理、心理、社会重视客观冷静分析理性心态面对1.我们可以从多方面认识自己。下列是从个性心理特征认识自己的是（

）A.身材和容貌B.体能和性别C.气质和性格D.班级中的角色课堂练习2.下列名言警句与自我认识的方式对应错误的是（

）A.吾日三省吾身——自我观察B.金无足赤，人无完人——全面客观地认识自我C.知人者智，自知者明——在与他人的接触、交流和比较中认识自我D.士别三日，当刮目相看——用发展的眼光看待自己课堂练习3.“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”这句话告诉我们（）A.要正确认识自己，勇于战胜自己，做更好的自己B.要重视他人评价，理性对待他人评价C.看到别人的缺点是智慧的，认识自己的优点是聪明的D.正确认识自己就能塑造完美的自我课堂练习课堂练习4.在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自我的途径是（

）A.通过自我观察认识自己B.通过他人了解自己C.通过集体了解自己D.通过和他人比较认识自己课堂练习5.“人们也许了解宇宙,但从来不了解自我，自我比任何星球更遥远。”这句话说明(

)A.人需要不断完善自己B.人需要接纳自己C.人需要正确认识自己D.人需要充分发展自己课堂练习6.“当局者迷，旁观者清。”下列认识自我的途径与这句话体现的认识自我的途径相一致的有（

）①小红经常请同桌帮助她改正缺点②演讲前，小玲对着镜子训练，规范动作③小玉每天坚持自我反省，完善自己④在老师的眼中，小文是勤学好问的学生A.①③B.①④C.②③D.②④课堂练习7.对于他人对我们的评价，我们的正确态度是（

）A.忽视、不重视B.严格按照