四年级上册心理健康教育导学案-第五课 我自信.我能行｜辽大版_第1页
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文档简介

四年级上册心理健康教育导学案第五课我自信.我能行|辽大版课前准备在本课开始前，请家长准备录音机或视频录制设备，为孩子记录下以下内容：孩子朗读一段英文短文。孩子唱一首歌曲。孩子用英文介绍自己。课堂学习自我介绍首先，让孩子们轮流自我介绍。老师可先带头，告诉孩子们自己的姓名、年龄、爱好、性格特点等信息。鼓励孩子们用清晰、自然的语言介绍自己，增加自信心。学习新词正面思考：positivethinking。让孩子们了解什么是正面思考，如何运用正面思考来提高自信心。自尊心：self-esteem。告诉孩子们什么是自尊心，为什么自尊心对我们的生活非常重要。放弃：giveup。让孩子们了解放弃的危害性，为什么要坚持努力、勇敢地面对挑战。学习心理咨询技巧针对孩子们可能面临的问题，介绍以下心理咨询技巧：听讲者倾诉，让对方感觉到自己被认同和重视。这使人对自己有信心和勇气。引导倾诉者进行探究和反思，自我探索，激发对解决问题的信心和动力。鼓励倾诉者寻求帮助，主动接触和借助个人、家庭、社会的支持。孩子们的自信心强不强？通过以下问题，测试孩子们的自信心程度：当面对考试时，你会感到紧张吗？当别人批评你时，你容易受到影响吗？当你面临挑战或失败时，你会立刻放弃吗？然后，让孩子们说出自己的看法，讨论如何提高自信心。提高自信心让孩子们分享以下方法，提高自信心：好好准备。准备足够的信息、时间、技能等，可以避免出现意料之外的情况，增加自信心。勇往直前。在面对困难时不退缩，克服困难才能更加自信。接受批评。不要抱怨和生气，转变思维角度，把批评看作是自我提高的机会，增加自信心。孩子们的表现老师可根据孩子们的表现，评估他们的自信程度，了解并记录下孩子们需要改进的地方。同时，也时刻鼓励孩子们：我相信你。课后作业完成学习笔记。回答以下问题：你对正面思考有什么认识？自尊心对我们的生活有什么影响？通过哪些方法可以提高自信心？用英文写一篇短文，介绍自己。唱一首歌曲，并用英文简单介绍这首歌曲是什么

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