第15课　乘上列车去画画（教学设计）2022-2023学年美术一年级上册 人教版_第1页
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文档简介

第15课乘上列车去画画（教学设计）一、教学目标1.知识目标学习和掌握新的知识点：运用构图基本技法表现画面的安排；学习有关画面构图的知识，理解大小、角度、位置等构图概念；了解列车的基本构造和特点。2.能力目标培养学生把所见所想转化为平面画面的能力；培养学生使用构图基本技法表现画面的能力；发展学生的想象和创造能力。3.情感目标提高学生对于美的认识和追求；充分发挥学生的想象和创造力；培养学生对自然和生活的感受和情感。二、教学内容1.教材内容通过介绍儿童艺术家白日梦的画作，了解画面构图的基本知识；提供适当的画面构图题材，引导学生探索构图规律。2.相关知识画面构图的基本知识；列车的基本知识。三、教学方法1.分组合作探索学生分组合作观察、推理、探索画面构图规律。2.情景教学法结合列车和画画的情境，生动形象地让学生理解画面构图的基本知识。3.讲解法教师通过讲解画面构图基本知识和列车的构造和特点，帮助学生理解和掌握知识点。4.感性认识通过观看艺术家作品，让学生感受画面构图的美感。四、教学步骤1.热身教师可以以“让我们一起坐上列车去画画吧！”的口号，带领学生进入本次课程。2.引入新知通过展示白日梦的画作，介绍画面构图的基本知识，如画面的大小、角度和位置等。3.探究构图学生分组合作探索构图规律，运用所学知识完成一些构图练习，如画面的对称、分割和重心等。4.运用知识学生通过运用所学知识，完成一篇“列车上的画家”作文，画出他们所想象的列车画家的画作。5.总结反思学生分享自己的作品，并对整节课程进行总结反思。五、教学评价1.知识掌握程度通过学生完成的构图练习和作文来评价他们对构图和列车的基本知识掌握程度。2.活动参与程度观察学生在分组合作的过程中，检测他们的活动参与程度。3.创造力通过学生的绘画作品来评价他们的创造力。六、教学资源1.课件课件主要包括：白日梦的画作、构图规律、列车构造和特点等。2.练习题提供一些构图练习

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