玩偶大本营（教案）湘美版（2012）美术三年级下册_第1页
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文档简介

玩偶大本营（教案）湘美版（2012）美术三年级下册一、教学目标了解玩具、模型的分类，了解玩偶的起源、功能、种类等基本知识；通过观察、感知、思考、创造等多种方式，感受玩偶为我们带来的欢乐和美好以及人们对其不断创新的精神；学习简笔画和拼贴画的制作方法，掌握临摹、选择材料、构图、贴合等基本技能；培养学生的艺术表现欲和创造意识，通过绘制和拼贴等方式，表现自我感受和思想情感。二、教学内容玩具、模型的分类玩偶的起源、功能、种类玩偶的制作材料与工具简笔画和拼贴画的制作方法三、教学重难点玩偶的起源、功能、种类，要求学生归纳总结；简笔画和拼贴画的制作方法，要求学生掌握。四、教学过程1.导入（5分钟）教师向学生介绍玩具与模型的分类，引导学生了解玩具与模型的共同点与不同点，为接下来的学习打下基础。2.学习（40分钟）教师向学生展示玩偶的图片，让学生认识不同种类和形态的玩偶，引导学生观察玩偶的特点和功能。教师讲解玩偶的起源历史，让学生了解玩偶的重要性、作用与意义。教师向学生介绍玩偶的制作材料与工具，让学生了解制作玩偶的基本工具和材料。教师讲解简笔画和拼贴画的制作方法，让学生了解绘制玩偶的基本技巧和选择合适的材料。学生分组进行简笔画和拼贴画的制作练习，贴近玩偶主题，使学生在实践中掌握相关技能。3.总结（5分钟）教师引导学生总结今天学习的内容，让学生了解玩偶创作的基本流程和技巧。4.作业（5分钟）学生回家后可以使用自己学过的技能制作玩具、模型或者玩偶，以艺术作品方式呈现。五、教学评估学生制作的简笔画或拼贴画是否符合玩偶的特点和主题；学生在制作过程中，是否掌握了选择材料、构图、贴合等基本技巧；学生是否能够将自己的思想情感充分表达。六、教学反思本节课秉承了“趣味性、实践性、艺术性、功能性”的设计理念，旨在引导学生通过制作简笔画和拼贴画，了解玩具与模型的分类、玩偶的起源与种类，以及掌握制作技巧。教学过程中，学生的积极性和创造力得到了充分挖掘和调动，同时也提高了学生的艺术表现欲和创

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