甘肃省白银市初中生物七年级期末自测试题详细答案和解析_第1页
甘肃省白银市初中生物七年级期末自测试题详细答案和解析_第2页
甘肃省白银市初中生物七年级期末自测试题详细答案和解析_第3页
甘肃省白银市初中生物七年级期末自测试题详细答案和解析_第4页
甘肃省白银市初中生物七年级期末自测试题详细答案和解析_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级生物期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一个是符合题意的答案。)

1、人体内含量最多的营养物质是(

)A.蛋白质B.维生素C.水D.糖类

2、根据“馒头在人口腔中的变化”的实验,以下说法错误的一项是A.该实验可证明唾液能消化淀粉B.要想让唾液发挥作用,温度应保持在37℃左右C.向试管内的混合液中加碘液变蓝,则证明管内淀粉已被唾液消化D.牙齿的咀嚼、舌的搅拌作用有利于馒头的消化

3、下列营养物质中,能被大肠吸收的是(

)A.水和无机盐B.脂肪酸和甘油C.氨基酸D.葡萄糖

4、某同学的午餐是米饭、清蒸鱼、红烧肉,能够消化以上所有食物的消化液是()A.唾液B.胃液C.胆汁D.肠液

5、母亲节那天,小李同学为妈妈设计了一份午餐食谱,馒头、油焖大虾、麻辣豆腐。为使这份食谱中营养更加均衡,需增加下列食物中的()A.牛奶B.肉末粉条C.海米油菜D.紫菜蛋花汤

6、将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中,其中A、B试管中不加任何物质,C、D试管中加入几滴柠檬酸钠(一种抗凝剂),静置24小时后,图中正确的图示是()A.B.C.D.

7、小赵在一次郊游中,不慎摔伤失血过多,急需输血,他的血型是A型。在正常情况下应该首先给他输入(

)A.A型血B.B型血C.AB型血D.O型血

8、人体结构和功能是高度统一的,下列有关叙述错误的是()A.肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成,利于肺泡与血液充分的进行气体交换B.在人体的动脉和静脉中都有瓣膜,能防止血液倒流C.左心室壁最厚,可以将血液“泵”至全身各处D.肾小管周围布满丰富的毛细血管,能很好的促进肾小管的重吸收作用

9、下列关于人体心脏的叙述,不正确的是()A.心壁较厚的是左心室B.心房与心室之间有瓣膜能控制血液流动方向C.由心脏输送出去的血液都是动脉血D.心脏搏动一次包括心脏的收缩和舒张

10、下图中的箭头(→表示血流方向)下方的血管表示静脉的是(

A.①②B.②⑤C.②④D.③④

11、研究表明,肺癌死亡人群中,70%是由吸烟引起的。呼出的烟雾散布在空气中再被他人吸入,被称为“二手烟”。二手烟中的有害物质到达肺泡,依次经过的器官是(

)A.鼻→喉→食道→支气管→气管B.口腔→喉→咽→支气管→气管C.鼻→咽→食道→气管→支气管D.鼻→咽→喉→气管→支气管

12、如图为模拟肺与外界进行气体交换的装置,下列相关叙述正确的是(

A.甲图表示呼气,膈肌收缩B.甲图表示吸气,膈肌舒张C.乙图表示呼气,膈肌舒张D.乙图表示吸气,膈肌收缩

13、下列关于肺泡适于气体交换特点的叙述,正确的是()

①数量多

②总表面积小

③外部缠绕有丰富的毛细血管

④壁由多层细胞组成A.①②B.②③C.②④D.①③

14、下列关于ATP的叙述中,不正确的是(

)A.ATP的中文是三磷酸腺苷B.ATP是生物体进行各种生命活动所需能量的直接来源C.ATP在生物体内会不断地消耗,无法再生D.ATP有能量的“贮存库”和“传递员”之称

15、人体有多种途径将废物排出,下列与排泄无关的是()A.呼气B.排汗C.排尿D.排便

16、当尿液中发现大分子蛋白质和血细胞时,肾脏发生病变的部位最可能是(

)A.肾小囊B.肾小球C.毛细血管D.肾小管

17、皮肤是人体最大的器官。下列有关皮肤的结构叙述错误的是()A.皮肤由表皮和真皮构成,还含有一些附属物B.表皮位于皮肤表层,由保护组织构成,分为角质层和生发层C.真皮比表皮厚,主要由结缔组织构成,有一定的弹性和韧性D.皮肤可以阻挡细菌等异物的侵入,属保护人体的第一道防线

18、在5月12日逃生演习中,同学们听到报声迅速逃生。下列有关叙述中不正确的是(

A.接受声波刺激的感受器位于前庭B.完成该反射需要大脑皮层的参与C.完成该反射的结构基础是反射弧D.该反射弧的效应器是由传出神经末梢和相应的肌肉组成的

19、图为神经元的结构示意图,下列叙述错误的是(

A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位B.①为神经元的细胞核C.②为神经元的细胞体D.③和④为神经元的突起

20、下列关于中枢神经系统的说法不正确的是()A.中枢神经系统包括脑和脊髓B.大脑皮层负责控制心跳、呼吸、血压等活动C.人喝醉酒以后,走路摇晃,站立不稳,是因为酒精麻痹了人的小脑D.“植物人”是指只有呼吸和心跳的患者,此患者的脑干没有受到损伤

21、2023年6月6日是我国第28个全国“爱眼日”,宣传主题为“关注普遍的眼健康”。下列有关眼球的叙述正确的是()A.瞳孔是光线进入眼球的通道,其大小主要由睫状体调节B.眼内的感光细胞主要分布于视神经C.近视是眼球的晶状体曲度变大或眼球的前后径过长,应佩戴凸透镜进行调节D.看书一小时后应及时远眺,此时睫状体舒张,晶状体曲度变小

22、人体内的激素含量少,作用大。下列有关叙述正确的是(

)A.人体的活细胞都能产生激素B.幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症C.激素对调节人体的各项生理活动起主要调节作用D.胰岛素分泌过多,会使人患糖尿病

23、近年来,越来越多的家庭喜欢养狗,这为狂犬病传播带来隐患。专家提醒,如果被狗咬伤,应在24小时内注射狂犬疫苗。下列有关叙述错误的是()A.从传染病角度来看,狂犬病病毒属于病原体,携带狂犬病病毒的狗属于传染源B.狂犬病病毒不能独立生活,只能寄生在寄主的活细胞里,可在多种动物间传播C.从免疫角度看,人注射的狂犬疫苗属于抗体,由此获得的免疫属于特异性免疫D.将患有狂犬病的狗杀死、深埋,这一做法属于传染病预防措施中的控制传染源

24、“积极主动接种疫苗,携手共筑防疫屏障。”下列关于新冠疫苗的叙述,正确的是A.新冠疫苗对人体来说是一种抗原B.注射新冠疫苗属于非特异性免疫C.注射新冠疫苗可以直接杀死病毒D.接种疫苗产生抗体,属于第一道防线

25、中考前夕,某校九年级学习氛围浓厚,很多同学都加班学习到深夜。但经常熬夜会导致生物钟紊乱,生物钟紊乱的人记忆力是否会下降呢?生物老师带领生物兴趣小组的同学做了如下探究:①将20只年龄、大小、性别及健康状况等条件相似的小白鼠平均分成2组,饲喂在相同的鼠笼中分别标为A组、B组;利用灯光打乱A组小白鼠的“生物钟”,B组保持自然昼夜节律,其他条件都相同;③饲养一段时间后,让A、B组小白鼠走同一迷宫,5小时后两组小白鼠第二次走同一迷宫,记录完成时间。结果如表所示:小白鼠小白鼠走迷宫平均用时(秒)第一次第二次A组1.2282.53B组33.4014.25

据此分析,下列叙述错误的是A.两组实验的变量是生物钟是否紊乱B.B组小白鼠在实验中起对照作用C.实验结论是A组小白鼠的记忆力较好D.建议科学安排作息时间不要熬夜二、非选择题(写出正确的答案)

26、人体生命活动是一个较为复杂的过程,从摄取营养到废物排出,各项生理活动的完成,与自身各个器官和系统的功能有着密切联系。如图是人体新陈代谢示意图,图中A~D代表不同系统,a~d代表不同物质,①~④代表不同生理过程。请据图回答下列问题:

(1)若a代表淀粉,彻底消化后进入C系统,参与该消化过程的消化液有___。过程①的生理过程叫________。

(2)b物质进入B系统时,肋间外肌和膈肌处于________状态;过程③是通过____实现的;

(3)b物质通过系C统到达脑部组织细胞的过程中,最先到达心脏四个腔中的___;a、b物质最终要在组织细胞的________被利用,同时释放能量供细胞生命活动和需要。

(4)一个健康成年人每天形成原尿约150L,而排出的尿液只有1.5L,主要是因为___作用使其进入毛细血管中;王大爷体检报告显示其血液中葡萄糖含量正常,尿液中含有葡萄糖,该结果可能是________病变所致。

(5)人若在寒冷的环境里,体内的产热量会明显增多,与此关系最密切的调节因素是____激素的增多。血液不仅具有运输作用,还有防御和保护作用,如当人体出现炎症时,血液中________的数量会增多。

27、图一表示人体消化、吸收的生理过程,序号①至⑤表示的是消化液,其中⑤为肠液,纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,字母a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。图二表示人体消化系统组成的部分示意图。图三表示心脏的结构示意图。根据所学知识,回答下列问题:

(1)图一中b表示的是________。

(2)在消化道中,同时具有消化和吸收功能的是________。

(3)图三中肺循环的起点是________(填序号)。

(4)消化的最终产物a、b、c进入小肠绒毛的毛细血管后,随血液循环,通过图三中的________(填序号)最先进入心脏的右心房。

(5)淀粉消化的最终产物a被吸收后,要运输至腿部的肌肉细胞,为运动提供能量,至少要经过心脏________次。

(6)图三所示心脏的四个腔中,流动脉血的是________(填字母)。

28、人生活在不断变化的环境中,只有灵活地感知环境并对自身生命活动进行调节,才能维持自身的生存。如图是祖孙俩在狭小的胡同内躲避汽车的画面,请你根据这一情景回答下列问题:

(1)躲避汽车之前,首先是通过耳(图一)听到汽车的鸣笛声(感受刺激),声波通过一定的通道传至______,引起它振动并由听小骨传导至[]______内的听觉感受器通过与听觉有关的神经传给大脑皮层的______,从而产生听觉。

(2)在汽车由远及近的过程中,[]______的曲度变化是____________。

(3)听见汽笛声到扭头看汽车及做出避让动作这一过程,在神经调节活动中称为反射,图一中老奶奶的这种反射活动属于______反射,建立在______基础上,完成反射活动的基本神经结构是______。

(4)俗称“白眼球”的是图中的[]______。

29、综合应用:“碳中和”是我国应对全球气候变暖的国家战略,本质上是通过多种途径降低大气中的二氧化碳浓度。山东省某地区利用海洋资源发展的“藻-贝”共生养殖模式在这方面做出了积极探索。注:图中CO₂代表二氧化碳

(1)影响海带生长的阳光、海水、浮游动物、贝类等因素统称为______,作为一个完整的生态系统,图1中未体现的生物成分是______。

(2)科研人员监测了养殖区与非养殖区海水的相关指标,以判断该养殖模式的效果。

①据图2可知,该养殖模式可以显著______(填“提高”或“降低”)表层海水二氧化碳相对含量。

②结合图1分析形成上述二氧化碳相对含量差异的原因:______和海带作为该生态系统的生产者,可以通过______把海洋中的______和水化合成有机物;贝类食性广泛,通过滤食多种浮游生物和海带碎屑,促进有机物沿______传递,可增加碳的储存;而贝类利用碳酸盐(由二氧化碳转化合成)构建的贝壳主要成分却不是有机物,所以基本不会被海洋中的分解者分解,从而______(促进/抑制)了碳的循环。综上所述,“藻-贝”共生养殖模式在获得经济效益的同时,促进大气二氧化碳向海洋的扩散,从而助力实现______。

(3)保护生物圈,人人有责。作为中学生的你,在护绿、低碳方面能做些什么?______(答出一条即可)

30、这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线出),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题.

实验报告

实验内容:光对鼠妇生活的影响

设计方案:

材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块

实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上厚纸板.这样,在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境

(1)方法步骤:

①将20只鼠妇放入纸盒中,两侧的中央应该各放入________只鼠妇,静置2分钟(min)

②每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次

实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232212阴暗17181818181718181918(2)为了提高实验结果的可靠性,应进行________实验,并对实验数据求出________,原因是________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论