又用企盼的目光望着湖水课件_第1页
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文档简介

27清澈的湖水西吉一小朱培祯qīnɡchèdehúshuǐ27清澈的湖水西吉一小朱培祯qīnɡch

卷起juǎn

欣赏

石龟

镜子

映出

变幻

huàn

表演yǎn香蕉jiāo

两侧cè扔跨步yìngxīnshǎngjìngrēngkuàguī卷起juǎn欣赏石龟镜子映目标导学：

1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受优美的风景，体会小洁心灵的美好。2.增强保护环境卫生的意识，懂得如何从小事做起来保护环境。目标导学：学习任务：

认真阅读3—5自然段，完成以下任务:

1.找出文中的一句比喻句，并仿写比喻句。

2.找出文中风景优美的句子，并用“—————”划出来。3.找出文中体现小洁行为美得几个句子，用“~~~~~”划出来。4.思考“刚想”，“紧紧攥着”，“生怕”，“不满”，“企盼”表明了小洁怎样的心理？5.思考：小洁向哪儿跑去？又做了什么？学习任务：认真阅读3—5自然段，完成以下任务:读读说说例：湖水像一面镜子1、2、3、4、蓝蓝的天空像大海。美丽的枫叶像蝴蝶。洁白的云朵像棉花。圆圆的荷叶像扇子。写句子看例子读读说说蓝蓝的天空像大海。美丽的枫叶像蝴蝶。洁白的云朵像棉花

湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。

她觉得自己

像在天上飞，又像在水里游。

湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山

她觉得自己像在天上飞，又像在水里游。她觉得自己像在天上飞，

B.小洁紧紧攥着面包纸，生怕它掉进湖里。

A.她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里的景色吸引住了。

C.小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。

D.船靠岸了，小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。B.小洁紧紧攥着面包纸，生怕它掉进湖里。A.她吃

“小洁刚想把面包纸丢进水里”，为什么又“紧紧攥着面包纸，生怕它掉进湖里”？你体会到了什么？（）

“小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。”“他”指的是谁？小洁心里在想些什么？十分珍爱景色

生怕破坏“小洁刚想把面包纸丢进水里”，“小洁回

想象续编：

她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前奔去。

想象小洁向哪儿跑去，又做了什么？想象续编：在日常生活中你还见过哪些破坏环境的不好行为？我们应该怎样去做？

1小明吃完早餐饼，迎风将塑料袋丢了。2学校楼道洁白的墙壁上有很多小脚印。3楼道内地板上有几块泡泡糖的黑色痕迹。在日常生活中你还见过哪些破坏环境的不好行为？1小你见过这种情景吗？你见过这种情景吗？环保小卫士在行动教室里有纸，但不在我的桌子下面……吃早餐时，有同学把鸡蛋皮撒了一地……我的同桌老用彩笔在桌布画……我想去草地那边玩，从草地上过去会很近……操场上有片纸，可是附近没有垃圾箱……学校开

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