富集在海水中的元素-氯(赛课)课件

氯气的性质新课程高中化学《必修1》执教者杨向红氯气的性质新课程高中化学《必修1》执教者杨向红1历史事件：

1915年4月22日，在第一次世界大战的比利时伊珀尔战场。趁着顺风，德军一声令下开启了大约6000只预先埋伏的压缩钢瓶。刹那间在68千米宽的正面形成2米高的黄绿色气体幕墙滚滚向前推进，对手毫无防范，致使5千多人死亡，一万五千多人中毒致伤。一位战地记者进行了如此描述：“他们已经死亡，两手伸展着好像要挥去上方的死神。尸体遍野，他们极度痛苦的肺在喘息，满嘴都是黄色液体。”这就是战争史上的第一次化学战，从此，化学战作为最邪恶的战争被写入了人类战争的史册。这种气体就是氯气。历史事件：1915年4月22日，在第一次世界大战的比2氯气的用途是合成塑料、橡胶、人造纤维、农药和药品的重要原料制取漂白剂制取盐酸作消毒剂氯气氯气的用途是合成塑料、橡胶、人造纤维、制取漂白剂制取盐酸作消3京沪高速公路淮安路段液氯的泄漏新华网报道:2005年3月29日，京沪高速公路淮安路段一辆满载液氯的液罐车和对面来车相撞,大量液氯外泄。据目击者描述:“一股黄绿色的气体就像探照灯光一样，‘唰’地射向空中，并有刺鼻的味道，眼睛也熏得睁不开。”事发后消防队员不断地用水枪喷射，但还是造成350人中毒进医院救治,28人中毒死亡，附近居民采取应急措施，疏散到高坡上。颜色气味溶解性密度毒性京沪高速公路淮安路段液氯的泄漏新华网报道:2005年3月294（一）氯气的物理性质物理性质色态：黄绿色气体密度：密度比空气大溶解性：可溶于水气味：有刺激性气味有无毒性：有毒熔沸点：易液化在实验室里闻氯气时，必须十分小心，应该用手在瓶口轻轻地扇动，仅使极少量的氯气飘入鼻孔。当闻其它的气体气味时，也应该采用这种方法。（一）氯气的物理性质物理性质色态：黄绿色密度：密度比溶解性5结构决定性质氯原子结构ClCl－得

e－氯原子氯离子得到一个电子+17287+17288易得电子结构决定性质氯原子结构ClCl－得e－氯原子氯离子得到一个6（二）化学性质当氯气参加反应时：体现强氧化性1.与金属反应（1）铁丝在氯气中燃烧现象：红热的铁丝在氯气中剧烈燃烧，产生棕色的烟；溶于水后溶液呈黄色。

（演示实验）（二）化学性质当氯气参加反应时：体现强氧化性1.与金属反应7（二）化学性质（1）铁与氯气反应2Fe+3Cl22FeCl3在通常情况下，干燥氯气不与铁反应，所以可用钢瓶盛装和运输液氯。注意：不生成FeCl2。与变价金属反应，均生成金属的高价态化合物点燃（二）化学性质（1）铁与氯气反应点燃8（二）化学性质

（2）钠与氯气反应现象：金属钠在氯气中剧烈燃烧，黄色火焰，产生大量的白烟，生成白色固体

（3）铜与氯气反应现象：金属铜在氯气中燃烧，产生大量的棕黄色的烟，加水溶解得蓝绿色溶液。点燃2Na+Cl22NaCl点燃2Cu+Cl2CuCl2（二）化学性质（2）钠与氯气反应现象：金属钠在氯气中92.与非金属反应现象：氢气在氯气中安静燃烧，发出苍白色火焰，瓶口呈白雾状。

生成的HCl极易溶于水，与空气中的水蒸气结合形成的盐酸（氢氯酸）小液滴。H2+Cl22HCl点燃2.与非金属反应现象：氢气在氯气中安静燃烧，发出苍白色火焰，102.与非金属反应

在点燃（或光照）下氯气均能与氢气反应H2+Cl22HCl光照实验证明，在一定条件下，Cl2还能与P、S、C等非金属直接化合。实验视频2.与非金属反应在点燃（或光照）下氯气均能与氢气反应H112.与非金属反应思考与交流

通过氢气在氯气中燃烧的实验，你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识？①燃烧不一定有氧气参加，物质并不是只有在氧气中才可以燃烧。②燃烧的本质是氧化还原反应，所有发光发热的剧烈的化学反应都称为燃烧。定义：任何发光发热的剧烈的化学反应叫燃烧。什么叫燃烧？2.与非金属反应思考与交流①燃烧不一定有氧气参加，物质并不是123、与水反应某化工厂出现氯气泄漏，工作人员对环境喷水稀释氯气，这是为什么？交流与讨论：氯气是溶于水还是与水反应？假如有，生成物可能是什么？氯水中有哪些微粒？实验引入3、与水反应某化工厂出现氯气泄漏，工作人员对环境喷水稀释氯气13学生演示实验①取氯水滴在蓝色石蕊试纸上；②取2mL的新制氯水于试管，先加AgNO3，再滴加稀硝酸。③两位学生上台，将干燥的有色纸条和湿润的有色纸条分别放入两瓶干燥的氯气中；结论：①氯水有酸性和漂白性②氯水中含有氯离子③氯水有漂白性

Cl2没有漂白性潮湿的Cl2有漂白性Cl2+H2OH++Cl-Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）活动与探究？学生演示实验结论：Cl2+H2OH++Cl-Cl2+14分子:H2O、HClO（起漂白作用的物质）、Cl2（氯水的主要成分）离子:H+、Cl-、ClO-新制氯水中含有些什么微粒？ａ弱酸性ｂ不稳定性，易分解2HClO2HCl+O2

C漂白性可使染料和有机物质褪色，能杀死水中的细菌光照HClO的性质Cl2+H2OHCl+HClO（次氯酸）分子:H2O、HClO（起漂白作用的物质）、离子:H+、C15本品是以次氯酸钠为主要有效成分的消毒液。本品是以次氯酸钠为主要有效成分的消毒液。162Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+2H2O４、与碱反应漂白粉Cl2+H2OHCl+HClOHClOHCl+NaOHNaCl+H2O+NaOHNaClO+H2O2Cl2+2Ca(OH)2CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O由上述认识，最后得出84消毒液和漂白粉制取原理84消毒液2Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+171、应立即拨打119、110，通知有关单位2、要有统一的指挥领导，封锁现场，处理事故源，3、应向上风、高地区转移，4、并用湿毛巾护住口鼻；5、可适当地使用钙剂、维生素C和脱水剂；6、消防人员采用消防用水与碱液水幕进行稀释，7、患者应及时送到大医院或有职业病科的医疗8、要做好新闻报道和卫生宣传工作，以安定人心，保持社会稳定，＜友情提示＞

(化学资源网）一旦氯气泄露，如果你是专家组成员，如何制定应急预案？学以致用1、应立即拨打119、110，通知有关单位＜友情提示＞www18课堂练习1.下列叙述正确的是（）A.氯原子和氯离子的化学性质相同。B.氯离子比氯原子多一个电子。C.氯气有毒，氯离子也有毒。D.氯气和氯离子都呈黄绿色。B课堂练习1.下列叙述正确的是（）B19课堂练习2.下列氯化物中，不能直接利用金属与氯气反应得到的是（）A.氯化铁B.氯化铜C.氯化镁D.氯化亚铁D课堂练习2.下列氯化物中，不能直接利用金属与氯气反应得到的是20课堂练习3．关于氯气的叙述中，下列正确的是（）A．氯气是一种黄绿色、无毒的气体B．氯气在自然界中既可以以化合态存在，也可以以游离态存在C．氯气不能溶解于水，所以可用排水法收集氯气D．氯气、液氯是同一种物质，只是状态不同，都属于纯净物D课堂练习3．关于氯气的叙述中，下列正确的是（）D21课堂练习D4．下列关于对燃烧现象的认识中，不正确的是（）A．燃烧一定是氧化还原反应 B．燃烧一定发光放热C．燃烧一定是化学反应 D．燃烧一定有氧气参与课堂练习D4．下列关于对燃烧现象的认识中，不正确的是（22课后作业《学海导航》5、实验拓展、迁移知识实验：向稀的NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液，溶液变为红色，再逐滴滴加新制氯水。现象：溶液颜色逐渐变浅并褪去。对于实验现象的解释引导学生进行讨论。学生讨论结果归