苏教版四年级数学上册 (三位数除以两位数的笔算)除法新课件(第1课时)_第1页
苏教版四年级数学上册 (三位数除以两位数的笔算)除法新课件(第1课时)_第2页
苏教版四年级数学上册 (三位数除以两位数的笔算)除法新课件(第1课时)_第3页
苏教版四年级数学上册 (三位数除以两位数的笔算)除法新课件(第1课时)_第4页
苏教版四年级数学上册 (三位数除以两位数的笔算)除法新课件(第1课时)_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

三位数除以两位数的笔算第1课时(四舍调商)第二单元两、三位数除以两位数

1.经历三位数除以两位数试商的过程,初步掌握“四舍”法进行试商的调商方法。2.培养分析、比较和灵活运用知识的能力。根据题意列算式。运输队的8辆卡车4次共运货256吨,平均每辆卡车每次运货多少吨?(1)先算一辆卡车4次可运货多少吨,再算一辆卡车一次可运货多少吨。列综合算式:

256÷8÷4=8(吨)

256÷8÷4=8(吨)(2)先算8辆卡车一次可运货多少吨,再算一辆卡车一次可运货多少吨。列综合算式:

256÷4÷8=8(吨)

256÷4÷8=8(吨)

先让学生列式估商,为调商埋下伏笔;再让学生尝试计算,调商,使学生在比较中发现“变量”与“不变量”之间的关系,体会“被除数相同,除数变小”,导致商变大的原因,深刻理解算法。

任务驱动阅读教材例5的内容,尝试解决下列问题。1.从图中你能了解到哪些数学信息?需要解决什么问题?了解的数学信息有“四年级一班有34人,一共借书272本”。要解决的问题是“四年级一班平均每人借书多少本?”2.要解决这个问题可以怎样列式?根据数量关系列出算式:272÷34。3.在笔算272÷34时,可以怎样试商?把34看作30来试商。4.为什么把34看作30来试商?当除数的个位小于或等于4,采用“四舍”法来试商,即把34个位上的4舍去,看作30来试商。5.估一估:272÷34的商大约是多少?当把34看作30时,商9;当把34看成40时,商6。所以272÷34的商在6到9之间。6.你在计算的过程中遇到了什么问题?把34“四舍”后看作30来试商,商9,9与34相乘等于306,306比272大。7.商9时,9与除数34的乘积比被除数大,这个问题如何解决呢?商9时,9与34的乘积比272大,说明商应该比9小,把商改成8试一试。(1)在计算273÷32时,把32看作(

30

)来试商,商(

9

)与32相乘得(

288

),比273(

),说明初商偏(

),应把商改成(

8

)。在计算193÷24时,把24看作(

20

)来试商,商(

9

)与24相乘得(

216

),比193(

),说明初商偏(

),应把商改成(

8

)。309288大大8209216大大8●即时巩固填空题。(2)5

2÷52,

里面填(

2、3、4、5、6、7、8、9

),商是两位数;

里填(

0、1

),商是一位数。(3)3

8÷35,

里面填(

5、6、7、8、9

),商是两位数;

里填(

0、1、2、3、4

),商是一位数。2、3、4、5、6、7、8、90、15、6、7、8、90、1、2、3、4(4)在6

1÷64中,如果商是两位数,被除数十位数上最小填(

4

)。4➡归纳总结除数是两位数的除法要先看被除数的前两位,前两位不够除就看前三位,除到哪一位商就写在哪一位的上面,每次除得的余数要比除数小。1.用竖式计算。547÷62=8……51

148÷12=12……4241÷43=5……26

564÷72=7……60竖式略8……5112……45……267……602.下面各题的商分别是几位数?用线连一连。3.求表中每种商品的单价。数量27支圆珠笔76本《成语字典》48本笔记本60支钢笔总价40.50元608元264元360元单价1.5元8元5.5元6元1.5元8元5.5元6元4.解决问题。(1)材料员要打一篇材料文件,她从10:30到10:54共打了960个字,材料员平均每分钟打多少个字?10:54-10:30=24(分钟)960÷24=40(个)(2)一个长方形工厂的面积是768平方米,长是32米,这个长方形工厂的宽是多少米?768÷32=24(米)三位数除以两位数的笔算第2课时(五入调商)第二单元两、三位数除以两位数

1.经历三位数除以两位数试商的过程,初步掌握“五入”的试商方法。2.能够用这种试商的方法正确计算除数是两位数,商是一位数的笔算除法。3.进一步增强估算意识,提高估算能力。下面的括号里最大能填几?60×(

6

)<375

70×(

11

)<80568×(

5

)<370

30×(

8

)<24550×(

10

)<505

70×(

8

)<60561158108

教师可以采用情境教学法、小组合作法、分析比较法等教学方法,来引导学生掌握用“五入”法试商时的调商方法。

任务驱动阅读教材例6的内容,尝试解决下列问题。1.认真观察情境图,从图中找出数学信息,需要解决什么问题?信息:四年级二班有36人,一共借书252本。问题:四年级二班平均每人借书多少本?2.要解决这个问题可以怎样列式?求平均问题用除法计算,列式:252÷36。3.根据原来学过的试商方法,计算252÷36应该怎样试商?根据已学的知识,除数36的个位是6,可以用“五入”法试商,即把36看作40试商。4.计算252÷36的笔算过程中,你遇到了什么困难?用40试商时,被除数减去商6与除数36的乘积后,得出余数也是36,除数与余数相等,由于余数不能和除数相等,所以商6是错误的。5.余数和除数相等,怎么办?余数和除数相等,36除以36等于1,所以我们在试商6的基础上再加1,即6+1=7,正好除完。252÷36=7(本)。6.想一想:为什么用“五入”法试商时,商会偏小呢?因为用“五入”法试商时把除数看大了,除数变大,初商可能偏小。1.填一填。(1)计算815÷18时,可以把18看作(

20

)来试商。(2)一个三位数除以一个两位数,商最大是(

)位数,最小是(

)位数。(3)482里面最多有(

8

)个58。(4)一个数除以29,商是16,并且有最大的余数,余数是(

28

),这个数是(

492

)。20两一828492●即时巩固2.列竖式计算。510÷85=6

318÷55=5……43

634÷78=8……10竖式略➡归纳总结在计算三位数除以两位数的除法时,当除数的个位是1、2、3、4时,可用“四舍”法试商,初商可能偏大,要调小;当除数的个位数是5、6、7、8、9时,用“五入”法试商,初商可能偏小,要调大。65……438……101.请你来当小裁判。(对的画“√”,错的画“×”)(1)三位数除以两位数,商一定是两位数。

(

×

)(2)要使328÷3

的商是两位数,

里面只能是0。

(

×

)(3)458÷44的商是两位数。

(

)(4)一个桶可以盛14升油,现在有100升油,需要7个桶才能盛下所有油。

(

×

)××√×2.填一填。(1)568÷82中该把除数82看作(

80

)来试商。(2)684÷68中该把除数68看作(

70

)来试商。(3)

,里填(

0、1、2

),商是一位数。(4)

里填(

8、9

),商是两位数。80700、1、28、93.用竖式计算。498÷76=6……42

360÷45=8

599÷66=9……5竖式略6……4289……54.解

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论