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文档简介
万以上数的认识西师大版四年级上册一万以上数的认识和读法第2课时
38800531自己试着读一读?3001846读作:三百六十四万八千一百不读千万位百万位十万位
万
位亿
位十亿位
千
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百
位
十
位
个
位2读出下面各数。20500063070004901800020000读作:读作:读作:三亿零七百万零四百九十二百零五万零六十八亿零二万自己试着读一读。
探究新知千万位百万位十万位
万
位亿
位十亿位
千
位
百
位
十
位
个
位20500063070004901800020000读作:读作:读作:三亿零七百万零四百九十二百零五万零六十八亿零二万议一议:上面的数,哪些“0”要读?哪些“0”不读?零零零零零千万位百万位十万位
万
位亿
位十亿位
千
位
百
位
十
位
个
位亿级和万级的数的读法与个级的数的读法有什么相同和不同?多位数的读法1.从最高位起,一级一级地往下读。2.亿级和万级都按照个级的读法来读,
并在后面加“亿”或“万”字。3.每级末尾的0都不读,其他数位有一
个0或连续几个0,都只读一个0。
方法小结亿级万级个级1374689120900085读作:一百三十七万四千
六百八十九读作:一亿二千零九十万
零八十五1.读卡片上的数,说说两个数的读法有什么不同。2.8位同学为1组,每人在卡片上写出1个数字,
把它们组成1个八位数,再读一读。1.认一认,读一读。4001235
293000
71
805601四十万零一百二十三五百二十九万三千七千一百八十万五千六百零一读作:读作:读作:(教材第7页第2题(2))
对应练习千万位百万位十万位
万
位亿
位十亿位
千
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百
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十
位
个
位2.读出横线上的数。2010年我国西部地区棉花总产量约2640000吨。2011年全国新建农村公路190000km。读作:二百六十四万读作:十九万(教材第7页第3题)3.读出下面各数。240069000100280050803读作:二万四千零六读作:九百万零一百读作:二亿八千零五万零八百零三读作:一百零六万五千三百八十五106538572031064 919000762读作:七千二百零三万一千零六十四读作:九亿一千九百万零七百六十二(教材第7页第4题)4.找朋友七千零七十万77000000七千七百万77000007七千七百万零七70700000七千七百零七万77070000用2,4,8这3个数字和5个0按下列要求分别写出一个八位数。(1)只读1个零;(2)读2个零;(3)1个零都不读。204800002040080024008000(答案均不唯一)(教材第8页思考题)通过这节课的学习活动,你有什么收获?
课堂小结万以上数的写法及大小比较第1课时万以上数的认识西师大版四年级上册一
复习导入选择其中一题说一说你是怎样写的?有几个千就在千位上写几,有几个百就在百位上写几,有几个十就在十位上写几,有几个一就在个位上写几,哪个数位上一个计数单位也没有就写0。写出下面各数。六千七百二十四千零八十67204080写出下面各数。四十三万二千五百五十一二千零九十万三千七亿3
探究新知自学提示:1.自己试着写一写。2.想一想:写亿以内数应注意什么?四十三万二千五百五十一写作:342551四十三万二千五百五十一四十三万二千五百五十一写作:432551从高位写起先写万级。千万位百万位十万位
万
位亿
位
千
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个
位写作:093000二千零九十万三千写作:20903000二千零九十万三千二千零九十万三千02千万位百万位十万位
万
位亿
位
千
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十
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个
位写作:000000七亿写作:700000000七亿007想一想:七亿怎样写呢?千万位百万位十万位
万
位亿
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千
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百
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十
位
个
位写数时,要从高位写起。哪个数位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0。怎样写出万以上的数呢?议一议写一写一万零二百八十万三千零九五千万零四写作:10200写作:803009五千万零四的中间该写几个0呢?写作:50000004游戏:你读我写。1.写出下面各数。四千八百万
六千零一万五千三百二十三百零二万六千五百
八亿五千零七十万零四写作:48000000写作:60015320写作:3026500写作:850700004
对应练习
(教材第7页第5题)2.按要求写数。53600600280
(教材第7页第6题)40900003800800015℃时空气中雷声的传播速度每分约二万零四百米。国家体育场(鸟巢)的建筑面积二十五万八千平方米,观众坐席共九万一千个。3.写出横线上的数。写作:
20400写作:
25800091000
(教材第7页第7题)
小马虎在写数时,把一个数百万位与百位上的数字交换了位置,十位与万位上的数字交换了位置,结果写成了3070625。请你写出原来的数,再读
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