秋季教师个人工作计划

第第页秋季教师个人工作计划

秋季老师个人工作计划1

小班李红英新学期开始了，为了更好地开展本学期新的工作，我的计划如下：

一、工作目标

仔细听取领导和同事们的看法，更新知识，掌控必备的.教育技能，加强理论学习，不断提高自身综合素养。关怀爱惜每一位幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园快乐，家长放心。

二、常规方面

本学期我继续带小班，最近小班有来一些新生，因此常规教育特别重要，需要落实开展。首先我们要让幼儿喜爱幼儿园，喜爱老师，见到认识的人会主动打招呼；养成好的卫生习惯；熬炼宝宝的自理技能；养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻拿轻放的好习惯；学会与同伴相处，沟通；不争抢玩具，学会与他人共享，愿意援助他人……

三、卫生保健方面

严格要求自己做好一切检查工作。比如：环境卫生的打扫，幼儿服药记录，紫外线消毒工作等等。培育幼儿良好的个人卫生习惯，留意关怀幼儿的一日生活。

以上就是我对于本学期制定的新的学期计划，相信在今后的工作中，我会严格要求自己，努力做好每一项工作。我会加油的！

秋季老师个人工作计划2

我幼教育工作已有2年时间了。在这2年期间，有很多伙伴曾经这样对我说：“你们做幼儿园老师的工作确定很累，每天要面对那么多小孩，会不会很烦呀，你怎么不选择一个轻松的工作呢？”我常常会对他们说：“虽然很烦，但当一堆天真、活泼、可爱的孩子围绕在你身边跟你一起玩，再喊你一声“老师”，并且用崇拜的眼神望着你，你会觉得自己的心已经渐渐的跟他们贴近了；当孩子在你的照看和教育下，渐渐的成长了，进步了，你会觉得自己当一名幼儿教育老师是多么地骄傲，多么地骄傲，并且自己也渐渐地跟着不断成长。

新学期开始了，我盼望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的技能、学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下：

“人生应有目的,否那么你的努力将属徒然。”〔比得斯〕为幼教事业奉献我的一生，这是我的抱负，也是我的目标。其过程是坚辛的！本学期，我将脚踏实地更努力的去学习、熬炼。

一、努力提高自己的专业素养

首先，在理论学习中成长：

1、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

2、进一步学习课题讨论方法，积极参加课题的讨论。

其次，在实践中成长：

1、积极参与专业学习培训和教研活动。

2、尊敬孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探究适合中班的教育内容、教育方法，

4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

5、在活动中学习观测幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为立场、学习状况，并进行一些记录，提高老师的观测、记录技能。

6、仔细做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。

二、多学习。

人类积累的文化财宝浩如烟海，教科书中的知识信息不过是沧海一粟。21世纪，知识将以前所未有的速度增长和淘汰、人类社会现有的知识，只代表过去的认识水平，可能陈旧，可能将由于新的发觉而更新。因此作为老师应不断的学习。

1、学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，精确定位自己，用先进的理论充盈自己、武装自己、提高自己。

2、学习身边老师的珍贵阅历，提高执教学水平，使自己的`课堂真正成为生动、高效的课堂，教学上形成自己的独特风格和特色，在教育科研、创新教育教学讨论方面有所建树。

3、学习专业知识，用渊博的知识、性格的教学风格吸引幼儿，用真诚的立场吸引家长。

无论是一个优秀的老师还是管理者，都需要有深厚的文化底蕴，在今后地工作生涯中，我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会，让学习成为自己的习惯，使自己进展成为具有多种业务知识、多种职业情感、多种教学技能的复合型老师。唯有如此才能做到：给同学一杯水，我不仅有一桶水，而且有长流水。

4、勤于学习，不断充盈自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲伤。”〔布莱克〕勤于学习，充盈自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的老师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就特别绝望。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。

5、写好周计划，备好每一堂课，上好每一堂课。

三、多反思

自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、幼儿的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择……实时进行反思、总结、改进，从而做“阅历型”的老师。

1、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。

2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育幼儿实践技能着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，实时自动地在行动中反思，培育反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时端详，随时修正，形成自己的教学性格。

四、多实践

1、努力探究、大胆实践，用新的教学艺术充盈课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造尊敬、赞颂、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，力争完成从教学的“主角”转向“同等中的首席”、从传统的知识传授者向现代同学进展的促进者的转变。

2、积薄发、开拓创新，做教育教学的讨论者。积极参与各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善。

3、不断挑战自我。一位抱负的老师，应擅长认识自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。

以上是我的个人进展近期规划，盼望在园领导的培育下、在自己的努力下，有所收获有所成长。

秋季老师个人工作计划3

时代在进展，教育在变革。在新世纪的课程试验中，如何把握时代的改变，提高和改进教育教学，这是我们每位老师需要面对的实际问题。为了更好地完成本学期教研工作，特制定如下计划：

一、指导思想

以学校教研室教研工作思路为工作指导，结合史地生政教研组教研工作计划，以促进同学全面进展、主动进展为宗旨，以实施新课程标准为核心，以巩固和深化“先学后教、当堂训练”教学法为着力点，以打造“高效课堂”为切入点，以创新的“先学后教、当堂训练”教学模式为主线，深入开展课堂改革.

二、目标

1、以同学为主体确定激励同学主动参加学习的指导思想

新课程要充分关注同学的状态，思维状态，情感状态，生活状态等方面去观测了解同学，老师需要学习，提倡同学主动学习与动手探究，这就要求在教学过程应当成为师生共同建构、情感、认识和知识的过程。老师在教学过程或同学的整个学习过程，能把每位同学的生活、体验、聪慧、理解、问题、困惑、情感、立场、价值观等因素引入到学习过程，同学才能充斥生气聪慧和活力，能主动参于学习和活动。在教学过程来实现，老师从始至终极创设情境确保同学有更多的时间思索、提问和争论、主动参加整个教学活动。

2、针对差异为每一个同学的进展制造条件

面对差异的同学应尊敬同学的差异；尊敬同学的多样化、允许同学进展的不同，只要每个同学在教学过程，积极参加思索按知识认知、仔细完成材料的组织、归纳、整理即使掌控的不全面，理解的不完整，老师也应充分确定。面对有差异的同学，在教学中应当最大限度地利用同学的潜能，爱护好他们的积极性，不论是课堂提问还是作业的布置都能表达这一点尤为重要。使每一个同学都得到进展和提高。

3、积极引导发挥每个学习者的主体性

课堂教学是同学自主学习的主阵地，老师要进行开放式教学，把学习的.主动权还给同学。老师要从知识的“提供者”，变为学习的“促进者”老师要与同学开展深入的对话和争论，借助于网络提供的信息资料这种对话的沟通可以达到很高的个别化程度，充分发挥每个同学学习的主体性，这样不但课堂活跃，同学对知识问题认识也必定是深刻的。

三、采用措施和方法：

1、积极引导同学参加教学活动，留意启发同学踊于提出问题，参与课堂争论，以多种形式激发同学的求知欲望。

2、加强基础知识和基本技能的训练，着重培育同学自主，合作、探究的学习技能。

3．亲密联系社会实际、同学的思想实际和行为实际讲解思想品德知识，引导同学知行统一。

秋季老师个人工作计划4

我一贯以“老师是天底下最光辉”的职业为座右铭，为我的教育事业奋斗着，努力着。究竟我被评上了骨干老师，为了将来的教学计划，我心里有了新的打算。

通过我不懈的努力，究竟被评为校级骨干老师。为此，我感到兴奋和欣慰，一来是自己的努力究竟看到了想要的结果；二来感谢学校领导及各老师的指导和帮助，为使自己的教学事业更进一步提高，我做出了本学期的.教学工作计划：

一、预期目标：

作为校级骨干老师，本学期我要仔细贯彻学校新学期学校主要工作计划与教学计划，依据区进修学校教学会议精神，以课改为中心，以科研为导向，着重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。以培育同学“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，制造适合同学进展的空间，张扬同学性格，全面提升同学的科学素养。加强自然教学常规管理和教学讨论，开拓教学改革新领域，进一步让自然教学成为实施素养教育的重要阵地。

二、分项进展目标：

1、专业技术方面：

学习教育科学理论和现代科学文化知识，苦练基本功，一专多能，不断改进教学方法、提高教学质量。

承受学校安排的自然课教学任务的同时开展有关的课外活动。

培育同学对科学技术的爱好，进展学科学、用科学的技能。

观测和试验是人类认识自然的基本途径，也是自然教学的特点。我将制造条件，让同学亲自参与观测和试验活动，从中获得知识和熬炼的技能。

在自身素养方面，做到在理论上多学习，实践中多摸索，总结中多争论、多反思。在同学方面，以培育同学的记录技能、探究技能为重点，辅导同学撰写科学小论文。

试验中要加强安全观念，同学试验应在老师指导下按操作规程和步骤进行，确保人身和仪器设备不受损害。

2、详细措施：

本学期里阅读两本教育理论的书籍，并写好读后感。

讨论一项课题《自然课长期作业的设计与讨论》，并写好中途报告。

针对课题讨论，上一门自然科学拓展性课程。

本学期12周左右上一节片级公开课，开展与本学科老师的手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。

在课堂中转变传统的教学方式，动脑筋想方法，利用同学爱游戏，好动的特点，创新一些适合同学的活动，转变同学的学习方式，使同学乐学、会学。

尝试对同学的评价改革。本学期尝试对同学的评价改革，以同学自我评价为主，制定评价表格，促进同学的主动进展。

结合学校“学习型团队”的创建工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、沟通、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素养。

应用信息技术帮助课堂教学。要敏捷、合理运用网上下载课件，吸引同学的留意力，激发同学的学习爱好，使同学乐学。恰如其分的运用这种图文并茂的形式，有效地激发同学的学习爱好，使同学产生剧烈的学习欲望，乐学、爱学。

课堂教学做到尊敬同学，以同学为主体，充分启发和调动同学的积极性。面对全体同学与关注个别差异相结合；加强环境爱护教育、促进同学行为习惯的养成。

继续利用课余时间多读书多学习，修完本科学历，提高自身教育教学水平及修养。

以上是我担负骨干老师在本学期的工作计划，我的计划只是学校工作计划的一部分，我的一切向学校靠拢。相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。

秋季老师个人工作计划5

高二上学期就要进行文理分班，所以高二的老师重点要把握清晰，同时还要把高二上学期的教学计划制定出来，在有序的计划进行工作才会有更好的收获。下面是高二数学上学期教学工作计划，主要是侧重基础知识提高整体同学的知识为重点。

一、指导思想

1.培育同学的规律思维技能、运算技能、空间想象技能，以及综合运用有关数学知识分析问题和解决问题的技能。

使同学逐步地学会观测、分析、综合、比较、抽象、概括、探究和创新的技能;运用归纳、演绎和类比的方法进行推理，并正确地、有条理地表达推理过程的技能。

2.依据数学的学科特点，加强学习目的性的教育，提高同学学习数学的自觉心和爱好，培育同学良好的学习习惯，实事求是的科学立场，坚韧的学习毅力和独立思索、探究创新的精神。

3.使同学具有肯定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，理解数学中普遍存在着的运动、改变、相互联系和相互转化的情形，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

二、目的要求

1.深入钻研教材，以教材为核心，“以纲为纲，以本为本”深入讨论教材中章节知识的内外结构，娴熟把握知识的规律体系和_结构，细致领悟教材改革的精髓，把握通性通法，逐步明确教材对教学形式、内容和教学目标的影响。

2.因材施教，以同学为学习的'主体，构建新的认知体系，营造有利于同学学习的氛围。

3.加强课堂教学讨论，科学设计教学方法，扎实有效的提高课堂教学效果，全面提高数学教学质量。

三、详细措施

1.不孤立记忆和认识各个知识点，而要将其放到相应的体系结构中，在比较、辨析的过程中寻求其内在联系，达到理解层次，留意知识块的复习，构建知识_。

着重基础知识和基本解题技能，留意基本概念、基本定理、公式的辨析比较，敏捷运用;力求有意识的分析理解技能;尤其是数学语言的表达形式，推力论证要思路清楚、整体完整。

2.学会分析，首先是阅读理解，侧重于解题前对信息的捕获和思路的探究;

其次是解题回顾，侧重于阅历及教训的总结，重视常见题型及通法通解。

3.以“错”纠错，查缺补漏，反思错误，严格训练，规范解题，养成：想明白，写清晰，算精确的习惯，留意思路的清楚性、思维的严谨性、表达的条理性、结果的精确性，着重书写过程，举一反三，实时归纳，触类旁通，加强数学思想和数学方法的应用。

4.协调好讲、练、评、辅之间的关系，追求数学复习的最正确效果，着重实效，努力提高复习教学的效率和效益;

细心设计教学，做到精讲精练，不加重同学的负担，避开“题海战”，细心预备，讲评到为，做到讲评试卷或例题时：讲清考察了那些知识点，怎样审题，怎样打开解题思路，用到了那些方法技巧，关键步骤在那里，哪些是典型错误，是知识和是规律，是方法、是心理上、策略上的错误，针对同学的错误调整复习策略，使复习更加有重点、针对性，加快教学节奏，提高教学效率。

5.周密计划合理安排，现数学学科特点，着重知识技能的提高，提升综合解题技能，加强解题教学，使同学在解题探究中提高技能。

6.多从“贴近教材、贴近同学、贴近实际”角度，选择典型的数学联系生活、生产、环境和科技方面的问题，对同学进行有计划、针对性强的训练，多给同学熬炼各种技能的机会，从而达到提升同学数学综合技能之目的。

不脱离基础知识来讲同学的技能，基础扎实的同学不肯定技能强。教学中，不断地将基础知识运用于数学问题的解决中，努力提高同学的学科综合技能。

新的学期是新的起点，新的盼望。通过这份高二数学上学期教学工作计划，我相信自己在本学期肯定能够将两个班的数学成果带上去，我相信，我能行。

秋季老师个人工作计划6

悠然的署假生活已经结束了，新一个学期在焦灼的气氛中开始了。本学期我们将继续仔细学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和讨论，不断学习教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、满意幼儿多方面的进展的需要，尊敬幼儿身心进展的特点和规律。关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿向心健康成长，促进体、智、德、美全面进展。下面对本学期的工作做一下计划：

一、班级状况

本学期我们已经升入大班，但是本班幼儿有点小，个子也很小，年龄也不是很大，还是像中班的小伙伴，但是通过上学期的学习，各方面的技能都有很大的提高，自理技能强，并且能够学会关怀群众、援助别人，能够娴熟和掌控老师所教都的知识，但是，由于我班男孩较多，自制技能较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为让学校打好坚实的基础。

二、保教工作

规范幼儿的一日活动常规，加强幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感，促进幼儿身心和谐进展。

1、保教育工作：督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理安排幼儿的一日生活。培育良好的生活用品卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，本学期传染病较多，以防止病由口入。加强幼儿自理技能的培育，学习做一些力所能及的事情。

2、教育教学工作：尊敬幼儿在学习活动中主体地位，依据大班幼儿的爱好和进展目标结合我们六大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有目的地组织实施，开展丰富多彩的教学活动。留心每个幼儿身心的闪光点，对他们的进步更应实时表扬，加强他们的`自信心和荣誉感。加强幼儿常规培育、常规的好坏径直影响教学秩序。并对幼儿进行各种常规教育，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。在活动中仔细观测幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动中遇到的问题。重点培育幼儿的阅读技能，提高幼儿的讲解并描述技能。

三、安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理工作，做好每日晨间安全检查，餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线，在日常活动中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识，援助幼儿掌控一些自我爱护技能。提高自己的责任心。

四、家长工作

父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开父母的协作，要努力做好家长工作，实时和家长沟通，反映幼儿在园状况，并了解一些幼儿在家的表现，请家长实时了解幼儿园所教的知识，实时指导督促孩子完成作业，为上学校打下良好的基础，培育孩子的良好学习习惯和生活习惯。

秋季老师个人工作计划7

结合园里的安排及对本班状况进行了这一学期的工作归划，并在实施中不断修正自己、完善自己，提高自己。

自我要求：首先做好自己的本职工作，仔细对待工作中的每一件事，尽自己最大的技能去做好。没事不请假，不迟到，不早退。“上心工作”是我的工作目标，生活中到处留心，工作中到处上心。在生活中尊敬、理解每一个幼儿，用一颗平常心与每一位幼儿沟通，让他们感受到在幼儿园的欢乐。紧扣我们幼儿园“乐享成长，体验美满”的主题，也是我做好幼儿教育工作的前提。

保教工作：

1.和本班老师团结协作，同心同德做好班级保教工作。首先，新学期开始，新的老师，新的班级，新的同学，经过一个暑假，个别孩子可能不太适应刚开学的幼儿园生活，特别是新转学来的孩子，我会利用新班级的环境优势和我对孩子们的爱心，和本班老师一起努力，尽快清除个别和新来孩子的离别焦虑，使他们在最短的时间适应新的`环境。其次，对本班的孩子多开展穿脱衣服、整理床铺等自理技能方面的熬炼。

2.继续教孩子们运用礼貌用语，教育他们懂礼貌，懂得关怀别人，学会感恩;继续在一日常规活动中培育他们良好的学习生活习惯。

3.针对本班教材，为孩子创设良好的教育环境，把教育活动渗透到区域活动、各种游戏和日常生活中，让孩子们学得快乐。引导他们在欢乐中学习，在游戏中探究，有不断的追求创新意识。利用我们班级的特色教育方式和活动，使我班孩子受到最良好的教育。

家长工作：

1.多与家长沟通，个别孩子要进行家访，和家长一起关注《指南》内容，相互沟通学习一些好的育儿阅历。

2.利用晨午间接待时间和班级宣扬栏、微信群等途径，与家长沟通联系，实时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。

3.邀请家长参与春季足球赛、趣味运动会、“六一”儿童节等一些大型活动和传统节日及家长开放日活动，引导家长关注幼儿园教育教学活动的进度，邀请家长主动参加其中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好合作关系，让家长和幼儿共同成长。

自身提高：勤勤恳恳，任劳任怨，做一个擅长反思，勤于积累的老师。在工作中发觉问题，仔细学习《指南》精神，在实践中多熬炼。通过学习、反思、实践，把学到的东西运用到教学实践中，不断提高自己的