吉林省松原第五中学2024届化学九年级第一学期期中联考模拟试题含答案解析_第1页
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文档简介

吉林省松原第五中学2024届化学九年级第一学期期中联考模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.绿水青山就是金山银山。下列做法不应提倡的是A.鼓励露天焚烧秸秆 B.工业废水达标排放C.合理使用化肥农药 D.加强工地扬尘控制2.用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50g。下列做法不正确的是A.称量:用天平称量硝酸钾5g B.量取:用量筒量取蒸馏水45mLC.溶解:将硝酸钾倒入量筒中溶解 D.转移:将配好的溶液转移至试剂瓶3.奥运会对兴奋剂的检测十分重视。下列有关某种兴奋剂(化学式为C20H26O2)的说法中,正确的是A.该兴奋剂属于氧化物B.该兴奋剂中有48个原子C.该兴奋剂中碳元素的质量分数最大D.该兴奋剂中碳、氢、氧元素的质量比为10︰13︰14.物质的用途由其物理性质决定的是()A.氦气作保护气B.酒精作燃料C.液氮作冷冻剂D.氧气用于呼吸5.某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气,并测定产生的氧气体积,装置气密性良好,图I中的锥形瓶内盛有过氧化氢溶液,燃烧匙内装有二氧化锰,燃烧匙可以上下移动,干燥管内装有干燥剂,下列说法正确的是()A.将装置I分别与装置II、Ⅲ、Ⅳ连接,均能达到实验目的B.实验中,只须将装有二氧化锰的燃烧匙上提,离开过氧化氢溶液的液面,反应即可停止C.若用装置Ⅲ收集氧气,可将带火星的木条伸入瓶中验满D.若用装置IV测量生成氧气的体积,集气瓶上方原有的空气对测量结果无影响6.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的是()A.在同瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C.在两瓶相同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行相同铁丝的燃烧实验7.北宋王希孟创作的绢本色画《千里江山图》比采用同样颜料的《蒙娜丽莎》早300年,下表是《千里江山图》所用的部分矿物颜料,其主要成分属于氧化物的是()矿物蓝铜矿朱砂赭石砗磲颜色深蓝色大红色暗棕红色或灰黑色白色主要成分2CuCO3·Cu(OH)2HgSFe2O3CaCO3A.蓝铜矿 B.朱砂 C.赭石 D.砗磲8.下列事实对应的解释不正确的是()选项事实解释A液氧和氧气都能使带火星的木条复燃同种分子的化学性质相同B酒精做温度计的填充物酒精分子的体积受热变大,遇冷变小C6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大,易于压缩D食物变质分子本身发生了变化A.A B.B C.C D.D9.下列方法中可以降低水的硬度的是()A.吸附B.消毒C.煮沸D.沉降10.下列有关燃烧和灭火说法正确的是A.油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点B.家用煤加工成蜂窝煤是力了增大煤与氧气的接触面积C.高层建筑物起火立即乘电梯撤离D.不慎碰倒了酒精灯,酒精在桌面燃烧,用水来灭火二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.用化学符号表示:氯元素______;个钠离子____氧化铝______;人体缺少钴、______元素,易得贫血症。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.请根据图示回答下列问题:(1)写出图1中标号的仪器名称:①________,②_______;(2)某同学欲用图1装置制取氧气,试管口塞一团棉花的目的是________用该物质制取氧气的化学方程式为_____________;(3)某化学小组同学设计了气体制取与性质验证的组合装置(如图2).打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后,关上活塞,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中.请看图回答下列问题:①B中白磷能够在水下燃烧的原因是______②E中的实验现象是__________相关的化学方程式为____________③用F装置收集气体时,验满的方法及现象是_____________四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.燃烧是人类最早有意识利用的化学反应,火的使用标志着人类文明的伟大进步。(1)天然气的主要成分燃烧的微观示意图如图所示:①下列说法正确的有____________。A参加反应的CH4和O2的质量比为1:2B反应前后各元素的化合价都不变C该反应属于氧化反应②上述四种物质中属于化合物的是____________(填化学式)。(2)实验室中常用燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。已知:在空气中,当温度超过40℃,白磷会燃烧,温度超过240℃时,红磷才会燃烧,它们均和氧气反应生成五氧化二磷。①按图1所示装置进行实验,蒸馏水的作用是___________(写一种即可);②用高能激光笔照射燃烧匙中红磷,引燃红磷。红磷燃烧的实验现象为____________。③待红磷燃烧结束后,将装有白磷的燃烧匙提出水面,用高能激光笔照射燃烧匙中白磷,白磷又被点燃。实验中氧气含量传感器测得的相关数据如图2所示。图2中__________点时(填A、B、C、D、E)红磷开始燃烧;AB段氧气浓度变化的主要原因是_________。④用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气含量的原因是_________。查阅资料可知,验证空气中氧气体积分数较好的药品是铁丝绒,利用铁与氧气、水等的缓慢氧化,生成红棕色的铁锈,可将空气中氧气浓度消耗至0.2%。将足量细铁丝绒置于试管底部,并倒扣在装有水的烧杯中(如图),一段时间后你将看到的现象是_________。14.Ⅰ、在图装置中,将滴管中的澄清石灰水挤入试管,并轻轻摇晃该试管,能观察到的现象是___________________。写出其化学方程式__________________。Ⅱ、山茶油是一种绿色保健食品,其主要成分是柠檬醛.现从山茶油中提取7.6g柠檬醛,使其在氧气中充分燃烧,生成22g二氧化碳和7.2g水,则柠檬醛中________________。并写出计算过程__________________。A只含碳、氢元素B—定含碳、氢、氧元素C—定含碳、氢元素,可能含氧元素D含有的元素无法判断五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。回答下列问题:(1)节约水资源、防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法正确的是(填序号)________。A.洗菜后的水用来浇花B.将大量明矾放入河水中净水C.减少使用农药化肥,以减少水体污染D.用水后随手关闭水龙头(2)向浑浊的水中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行_____(填操作名称),除去固体小颗粒,此操作用到的玻璃仪器有________,此过程中明矾的作用是_____。再向滤液中加入活性炭,利用其_____性除去水样中的颜色和异味。(3)宏观上看,海水淡化和电解水都有物质由液态变成气态的过程,但从微观上看二者有本质的不同。请完成图A和图B,从微观角度画出这种区别____。(4)电解一定量的水,当与电源正极相连的玻璃管内产生5mL气体时,理论上与电源负极相连的玻璃管内产生的气体体积是_________mL。己知同温同压条件下,气体的体积比等于构成气体的分子个数之比,据此计算与电源正极相连的玻璃管内气体和与电源负极相连的玻璃管内气体的质量比为________。16.一般情况下,正常成年人每次吸入的空气体积约为1L,每分钟呼吸15次,则:(1)一个成年人每小时吸入空气的体积是多少升?_____(2)一个成年人每小时吸入空气中氧气的体积约占多少升?_____(最后结果保留整数,已知空气成分按体积计算,氧气为21%)

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、A【解题分析】

A、露天焚烧垃圾会产生大量的空气污染物,与我国“绿水青山就是金山银山”的主题不相符合;B、工业废水处理后再排放能防止水污染,与我国“绿水青山就是金山银山”的主题相符合;C、合理使用农药、化肥,能防止水污染,与我国“绿水青山就是金山银山”的主题相符合;D、加强工地扬尘控制,可以减少污染,与我国“绿水青山就是金山银山”的主题相符合。故选A。2、C【解题分析】

A、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50g,需硝酸钾的质量=50g×10%=5g,故选项说法正确。

B、溶剂质量=溶液质量-溶质质量,则所需水的质量=50g-5g=45g(合45mL),故选项说法正确。

C、溶解时,应将硝酸钾倒入烧杯中溶解,不能在量筒内进行,故选项说法错误。

D、溶液配制完成后,将配好的溶液转移至试剂瓶,故选项说法正确。

故选C。3、C【解题分析】试题分析∶根据化学式为C20H26O2知∶A.该兴奋剂属于有机物。故A错误。B.该兴奋剂一个分子中有48个原子。故B错误。C.该兴奋剂中碳元素的质量分数最大。故C正确。D.该兴奋剂中碳、氢、氧元素的质量比为120∶13∶16.故D错误。考点∶考查化学式的意义。4、C【解题分析】

A、氮气作保护气是由氮气化学性质稳定决定的,故不符合题意;B、酒精作燃料是由酒精的可燃性决定的,故不符合题意;C、液氮作冷冻剂利用了液氮的物理性质,故符合题意;D、氧气用于呼吸利用了氧气的化学性质,故不符合题意5、D【解题分析】

A、将装置I分别与装置Ⅱ只能收集到湿润的氧气,且不能测定体积,与Ⅲ相连收集氧气干燥,但是也没法测定体积,说法错误。B、实验中,将装有二氧化锰的燃烧匙上提,离开过氧化氢溶液的液面,是反应速率减慢而非反应即可停止,说法错误。C、验满应该在集气瓶口部进行,而非伸入瓶中,说法错误。D、由于进入的氧气和排出的水的体积相等,所以集气瓶上方的空气不会对结果产生影响,说法正确。故选:D。6、C【解题分析】

为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响,利用控制变量法可以知道应该保证氧气的浓度相同的条件下采取一粗一细的铁丝来进行同时点燃,分析所给的选项可以知道选项C是正确的,故选C.7、C【解题分析】

A、蓝铜矿主要成分由四种元素组成,不属于氧化物,故A错误;B、朱砂主要成分中不含有氧元素,不属于氧化物,故B错误;C、赭石的主要成分由两种元素组成,其中一种元素是氧元素,属于氧化物,故C正确;D、碎磲的主要成分是由三种元素组成,不属于氧化物,故D错误。故选C。【题目点拨】氧化物的概念可简记为:两元素、氧元素、化合物。8、B【解题分析】

A.液氧和氧气都由氧分子构成,同种分子化学性质相同,所以液氧和氧气都能使带火星的木条复燃,此选项正确;B.酒精能做温度计的填充物,是因为酒精分子的间隔受热变大,遇冷变小,此选项错误;C.6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中,是气体分子间间隔大,易于压缩,此选项正确;D.食物变质是化学变化,分子本身发生了变化,此选项正确。故选B。9、C【解题分析】

降低水的硬度关键是减少水中钙镁离子的含量。【题目详解】A、吸附可以除去水中的色素和异味,不会吸附可溶性杂质,故A错误;B、消毒并不能除去钙镁离子,故B错误;C、当硬水被加热后,可溶性的钙镁离子被转化为碳酸钙和氢氧化镁沉淀,使钙镁离子从水中沉淀下来,降低水的硬度,故C正确;D、硬水中的钙镁离子是溶于水的,是溶液,是均一的,静置后钙镁离子不会沉淀,故D错误。故选C。【题目点拨】过滤是分离不溶性的物质与可溶性的物质,而蒸馏是分离液态混合物。10、B【解题分析】

A、物质的着火点是可燃物本身的属性,故加入菜叶是将温度降低至可燃物的着火点以下,A选项错误;B、蜂窝煤的多孔可以增加与氧气的接触面积,使得煤燃烧的更充分,减少资源的浪费及环境的污染,B选项正确;C、高层建筑起火,千万不能乘电梯,因为建筑起火很可能造成断电,而且电梯间的通道往往是浓烟和火焰的集中的地方,C选项错误;D、酒精能和水任意比例混合,用水只会增大火的燃烧面积,反而更危险,正确做法是用湿抹布或者细沙盖灭,D选项错误。选B。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、Cl2Na+Al2O3Fe【解题分析】

(1)书写元素符号注意“一大二小”,氯的元素符号是Cl。(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个钠离子可表示为:2Na+。(3)氧化铝中铝元素显+3价,氧元素显﹣2价,其化学式为:Al2O3。(4)书写元素符号注意“一大二小”,铁的元素符号是Fe。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、试管铁架台防止高锰酸钾粉末进入导管2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑与氧气接触紫色石蕊试液变红,CO2+H2O═H2CO3把燃着的木条放在集气瓶口,若熄灭,则证明满了【解题分析】

(1)仪器①名称为试管;仪器②名称为铁架台;(2)某同学欲用图1装置制取氧气,试管口塞一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管,造成导管阻塞;高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)①B中白磷能够在水下燃烧的原因是与氧气接触;②二氧化碳和水反应生成碳酸,反应化学方程式为CO2+H2O═H2CO3;碳酸能使紫色石蕊试液变红,故E中的实验现象是紫色石蕊试液变红;③二氧化碳密度大于空气,故用F装置收集气体时,验满的方法及现象为把燃着的木条放在集气瓶口,若熄灭,则证明满了。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、CCH4、CO2、H2O隔绝白磷与氧气接触(吸收白烟,加速冷却等亦可)产生大量白烟,放出热量B红磷只发生缓慢氧化,消耗少量氧气红磷燃烧无法完全消耗空气中的氧气铁丝绒表面有红棕色物质产生,试管内液面上升,上升体积约占试管内原有空气体积的五分之一【解题分析】

(1)①甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水,化学方程式为:;A参加反应的CH4和O2的个数比为1:2,质量比为;B反应前后O元素的化合价发生了改变;C物质与氧气发生的反应属于氧化反应;故选C。②多种元素组成的纯净物为化合物,甲烷、二氧化碳和水都属于化合物,化学式为:CH4、CO2、H2O;(2)①按图1所示装置进行实验,蒸馏水的作用是:隔绝白磷与氧气接触(吸收白烟,加速冷却等亦可);②用高能激光笔照射燃烧匙中红磷,引燃红磷。红磷燃烧的实验现象为:产生大量白烟,放出热量;③因为红磷和空气中的氧气反应生成五氧化二磷,使装置内的氧气含量降低,所以图2中B点时红磷开始燃烧;AB段氧气浓度缓慢下降,原因是红磷只发生缓慢氧化,消耗少量氧气;④用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气含量的原因是:红磷燃烧无法完全消耗空气中的氧气;将足量细铁丝绒置于试管底部,并倒扣在装有水的烧杯中(如图3),一段时间后你将看到的现象是:铁丝绒表面有红棕色物质产生,试管内液面上升,上升体积约占试管内原有空气体积的五分之一。14、烧杯中的澄清石灰水倒吸入试管中,并且澄清石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+2H2OB根据质量守恒定律可以知道柠檬醛燃烧生成了二氧化碳和水,而根据反应前后元素的种类不变,可以知道在柠檬醛中一定含有碳元素和氢元素,至于是不是含有氧元素则需经过计算,其计算过程如下:22g二氧化碳中碳元素的质量为:22g×12/44=6g,7.2g水中氢元素的质量为:7.2g×2/18=0.8g.则0.8g+6g=6.8克,根据计算可以知道碳元素和氢元素的质量之和小于7.6g,所以可以判断在柠檬醛中还含有氧元素【解题分析】

I.滴入的澄清石灰水与试管中二氧化碳反应,试管中气体减少,压强变小,将烧杯中的澄清石灰水倒吸入试管中,继续与试管中二氧化碳反应,石灰水变浑浊;方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+2H2O;II.柠檬醛在氧气中燃烧生成了二氧化碳和水,而根据反应前后元素的种类不变可以知道在柠檬醛中一定含有碳

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