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文档简介
练习一一、判断1.木头和纸相比,木头的吸水性要好得多。()2.材料的硬度越大,就越能防止别的物体破坏它。()3.所有的材料都可以反复利用。()4.木头和金属相比较,木头更硬一些。()5.物体是由一种或多种材料做成的,我们的周围存在着许多不同种类的材料。()6.废纸变成新纸过程:废纸浸泡、打浆、抄纸、压平晒干。()7.木头是一种十分重要的天然材料。()8.陶瓷、棉花都是人工制造的材料。()9.一次性筷子既方便又环保。()10.铝可以做成饮料瓶主要利用了金属的坚硬性质。()一、1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.×练习二一、填空1.直接来自大自然的材料,我们称为();加工处理来自大自然的材料,材料的性质特点发生了改变,这样的材料我们称为()。2.羊毛、木材和棉布等都是()材料。铁、玻璃和塑料等都是()材料。一、1.天然、人造2.天然、人造二、选择1.下列是天然材料的有()。A.羊毛B.塑料C.玻璃2.下列材料中,是人造材料的有()。A.木材B.纸C.羊毛3.铁矿提练并制成()。A.铁B.石料C.塑料4.钢条是属于()材料。A.人造材料B.天然材料5.生活中用天然材料制成的物品有()。A.书包B.竹箩筐C.塑料桶6.我们背的书包是由()制成的。A.天然材料B.人造材料C.天然材料和人造材料二、1.A2.B3.A4.A5.B6.C三、判断1.毛衣是人造材料制成的。()2.玻璃是天然材料。()3.眼镜是由人造材料做成的。()4.自行车是由天然材料和人造材料制作而成的。()5.蚕丝、麻、棉花都是天然材料。()6.有的鞋是由天然材料和人造材料合制面成的。()三、1.√2.×3.√4.√5.√6.√练习三一、判断1.木头和金属相比较,木头更硬一些。()2.用过的空铝罐可以回收利用。()3.塑料制品价格便宜,不需要重复利用。()4.塑料是一种从原油中提取出来的人工材料。()5.金属材料吸水能力强。()A.把饮料瓶放进垃圾桶B.把饮料瓶随便丢在地上3.柔韧性最好的是()A.木条B.金属条C.塑料条4.下面纸张吸水能力最强的是()A.卫生纸B.铜版纸C.报纸三、1.B2.A3.C4.A五、我的研究1.请将木头、纸、金属和塑料按硬度由大到小的顺序排列:()—()—()—()五、1.金属、塑料、木头、纸二、选择题。
1.蚂蚁是用(
A
)来交流信息的。A、头上的触角
B、声音
C、舞蹈2、蜗牛休眠了,我们可以用(
C
)方法唤醒它。A、敲打它的外壳
B、使劲喊
C、放入水中3、鱼在水里嘴巴一直在一张一合的是在(
B
)。A、喝水
B、呼吸
C、吃东西4、陶瓷和砖都是由(
B
)烧制而成的。A、木材
B、黏土
C、塑料5、下面这些纸中,吸水性能最好的纸是(C
)。A、白纸
B、牛皮纸
C、餐巾纸6、(B
)可以准确测量出水的多少。A、试管
B、量筒
C、滴管7、打足气的足球能跳得很高,是因为(A
)。A、皮球里的空气被压缩
B、皮球里的空气会上下流动
C、皮球的皮富有弹性8、用腹足爬行的动物是(A)、(
C
)和(D
)。A、蚯蚓B、蟋蟀C、蜗牛
D.蛇
E.蚂蚁9、我们可以从材料的(
A
)、(
B
)、(
C
)及(
D
)等方面来描述它的性质。A.硬度
B.柔韧性
C.吸水性
D.在水中沉浮的能力10、空气能(
A
),会(
B
),有(
C
)。A.占据空间
B.流动
C.重量
D.固定的形状
E.固定的体积三、判断题。(
√
)1、带着目的去观察大树,才能发现更多。(
×
)2、在观察活动中应该注意安全,但可以随便接触你想接触的动物。(
×)3、叶的形状是多种多样的,大小是各不相同的,颜色都是绿色的。(
√
)4、看到哪里有蚯蚓的粪便,就容易找到它(
×
)5、因为蜗牛的身体十分柔软,所以无法比较它们的大小。(×
)6、蚂蚁和蝗虫的身体相差很大,没有相同点。(
×
)7、对液体缺乏了解时,我们可以用鼻子闻或者用口尝试。(
×
)8、塑料和陶瓷都是天然材料。(
√
)9、造纸术是我国古代四大发明之一。(
×
)10.有同学说纸相当便宜,我们想怎么用就怎么用。(
×
)11、塑料不易被分解,所以不会造成环境污染。(
×
)
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