留守儿童的社会工作介入

PAGEPAGE4留守儿童的社会工作介入摘要：留守儿童指的是由于父母外出打工而被留在家乡或寄宿在亲戚家中，长期与父母过着分开居住、生活的儿童。目前，在我们的生活中有很多留守儿童，他们在生活、教育、心理等方面都存在着很多急需解决的问题。社会工作通过四大工作方法，帮助他们解决遇到的困难或问题，让他们更好地适应生活。关键词：留守儿童社会工作介入解决问题适应生活留守儿童的现状留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。57．2%的留守儿童是父母一方外出，42．8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79．7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7．3%为不确定或无人监护。随着人口的暴增和城市化进程的加快，农村的人越来越多，而农村的劳动力需求却满足不了他们的人口状况，所以，越来越多的青壮年都选择区城市务工，以养家糊口。在这样的情况下，他们由于经济能力不够优越，孩子只能留在家中，和他们分离。很多人选择把孩子交给孩子的爷爷奶奶、外公外婆，有的还会把孩子交给自己的兄弟姐妹照顾。这种情况下他们的受教育权利往往会被剥夺，或是等不到更好地教育。父母在外地工作，常年不回家，和孩子聚少离多，因此孩子很难感受到自己父母带来的爱，很容易产生对父母的偏见。也因此不爱跟别人交流，孤僻冷漠，缺乏爱心。也有的孩子觉得因为不在父母身边，少了相应的约束，会变得自由散漫，不爱学习，容易加入不良少年的队伍，脾气也会暴躁，常常会以打架解决问题。在这样的信息化时代，很多尤其是农村的孩子，对外面的世界知道的少之又少，消息更是闭塞。这样使得他们很难形成正确的人生观和价值观。对他们未来的发展产生很大的影响。留守儿童的问题（一）、留守儿童的生活问题留守儿童在生活上会遇到很多问题。由于家中比较贫困，所以父母双双出去打工，而他们大多由自己的爷爷奶奶或是外公外婆照顾。在中国的传统中，当今社会的老人大多都是从战争年代过来的，所以他们都养成了勤俭节约的习惯，而且青壮年纷纷出去务工的家庭往往都是家庭本身就比较贫困的家庭，这样的情况下，老人的生活更是节俭，往往都是出于吃饱的阶段，吃好基本都是很难达到的层次。而儿童是长身体的关键时期，他们在这个时候营养需求非常高，但是日常同时，可以采用行为演练的方式帮助小组中的成员修正偏差的行为。小组工作者可以采用同理心、积极倾听以及支持鼓励等工作技巧来让小组成员感受到被重视，小组工作者通过对活动的设计，让成员有更多的互动，也设有挑战性的活动，让留守儿童摆脱平日的自卑，不敢尝试的心态，并帮助成员更好的挖掘自身的潜能，更好的发展自己。（三）、社区工作的介入社区工作事指社会工作人员通过社会工作的理念和方法，依靠社区力量，利用社区资源，强化社区功能，解决社区问题，促进社区政治、经济、文化、环境协调和健康发展，不断提高社区成员的生活水平和生活质量的过程。在每一个社区中都有很多资源供社会工作者利用。在社区生活中，留守儿童的学习和生活都与社区密切相关，社区能否为留守儿童创造出他们所需要的生活和学习环境，对留守儿童的心里也很产生很大的影响。在社区工作的接入中，可以采用地区发展模式，注重对社区居民的自助和互助的培养，让他们对社区有强烈的归属感，并以此共同为留守儿童提供生活和学习上的帮助。此外还可以采用社会计划模式。社会计划模式是指借助专家和外界权威机构对社区进行科学和理性的调查研究，选出一个最优的工作计划，通过自上而下的安排组织执行计划来解决社区的问题和满足居民需求。社区可以根据本社区中留守儿童的实际情况的调查，为他们制定一系列学习和生活上的计划，动用社区内外部资源，帮助他们更好地进入学校生活。也可以在社区中举办一些有关于留守儿童的趣味活动，学习互助活动，留守儿童需要讲座，帮助他们克服心理上的障碍。以此来提高留守儿童的生活质量，也提高社区居民对留守儿童的关注和关爱度。（四）、社会行政的介入社会行政即贯彻落实社会政策。社会工作在社会行政方面可以为留守儿童做的实际性的行动有很多。比如在政策体制方面，社会工作者也应该积极呼吁政府努力创造条件逐步消除城乡二元结构。积极推进户籍制度改革，弱化乃至消除与户籍制度相配套的对外来务工人员有歧视性的各种制度，如城乡就业制度、教育制度、社会保障制度、医疗与住房制度等，从而消除外来务工人员城乡流动的制度壁垒，给予农民工及其子女切实的市民待遇，废除高过城市学生的教育费、学杂费等，引导农村富余劳动力在城乡间的有序流动。还可以通过协调各组织间的关系，整合多方面的资源以增加农村教育资金投入，促进教育资源均衡分配，妥善解决留守儿童在外地的就学问题。在生活方面，可以倡导政府改善养老保险制度，让那些留守儿童的爷爷奶奶或外公外婆能够为他们提供更好的物质上面的生活。留守儿童在中国已经是不可小觑的群体，他们的生活、教育、心里等各方面都需要我们高度的重视，尤其是对于社会工作以及社会工作者来说更是如此，为他们提供适时和必要的帮助，让他们能够感受到，即使父母不在身边，生活上也会得到很好地照顾，学习上得到很好地辅助，心理上也能更好的疏导。1、全国社会工作者职业水平考试教材编组编写，2007,《社会工作实务》（初级），北京：中国社会文献出版社。1、姜威、城市留守儿童行为问题个案工作的介入、青年与社会2013（15）2、