《十万个为什么》阅读课教案

《十万个为什么》读书推荐课教案教学目标：1、对《十万个为什么》作初步的了解，推荐作品《十万个为什么2、激发学生对《十万个为什么》的阅读兴趣，指导大家用浏览读书的方法读书的封面、内容提要。3、指导学生欣赏《十万个为什么》精彩片段。体会语言文字的特点，激发学生阅读兴趣，提高阅读能力。教学重点：激发学生对《十万个为什么》的阅读兴趣，指导大家用浏览读书的方法读书的封面、内容提要和作者简介。教学难点：指导学生欣赏《十万个为什么》精彩片段。体会语言文字的特点，激发学生阅读兴趣，提高阅读能力。教学过程：一、激趣导入1．在第二单元中我们学习了很多科学知识。让老师考考你们。（1）琥珀是怎样形成的？鸟儿是由恐龙演变成的吗？2．学生回答。(1)为什么炉子里的柴会毕剥作响？(2)为什么烟会走出烟筒，而不向屋里冒？(3)水为什么能灭火？二、指导读书方法1、老师也喜欢读书，看看老师带来的书是什么呢？(教师出示《十万个为什么》)，看到这本书，你们会先看到什么呢？(学生：先看到这本书的封面)2、看到这本书的封面，我们会了解到什么呢？3、师相机介绍：中文题目、英文题目、作者、译者、插图、出版社。4、看完了封面，我们翻开书又可以看到什么呢？(学生：看到序言或者是前言，再往后翻就会看到目录，里面有好多文章的题目。)5、说得真好，目录是书中内容的高度浓缩，通过看目录，我们就可以把书读薄。大家一起来看看我这本书的目录都有什么？6．教师出示课件，展示《十万个为什么》部分目录。7、看完目录，同学们一定会有自己想读的文章，下面就欣赏一下精彩的片段。三、欣赏精彩片段片段一：为什么儿童的心脏比成人跳得快？人的年龄越小，心脏跳动得越快。如：180，109070为什么呢？原来，儿童正处在成长发育阶段，活动量非常大，需要充足的氧气和养朴。这样为满足需要，心脏就要加快跳动，通过大小动脉血管，将携带着大量新鲜氧气和各种营养物质的血液、输送到身体的各个器官，供给身体所需要的各种养料。片段二：为什么嘴唇是红色的？本书的文字优美而贴近生活，可读性极强，能带给小读者们轻松活泼的阅读体验。同时，每页都配有多张绚丽的彩色图片，不但极富观赏价值，也是科学知识的另一种诠释方式。同学们读得那么认真，那么专心。先四个人在小组里互相说说，你获得的本书的文字优美而贴近生活，可读性极强，能带给小读者们轻松活泼的阅读体验。同时，每页都配有多张绚丽的彩色图片，不但极富观赏价值，也是科学知识的另一种诠释方式。同学们读得那么认真，那么专心。先四个人在小组里互相说说，你获得的科学知识，与同学们分享你读到的精彩内容吧！四、总结11961在半个世纪的岁月里，这套书先后出版了五个版本，累计发行量超过1亿册，是新中国几代青少年的启蒙读物，在弘扬科学精神、传播科学知识、提高全民科学素质方面发挥了巨大作用。而《十万个为什么（第六版）院士担任总主编、由2176820133500（第六版）18读的精品科普作品，汇集成《十万个为什么（第六版·小学精选本2、让我们拿起书，以书为伴，畅游在多姿多彩的课外阅读中，让阅读成为终生的承诺。《十万个为什么》读书指导课教案教学目标：鼓励学生阅读《十万个为什么趣。中蕴含的道理，掌握一定的阅读方法。阅读的兴趣和习惯。教学重点：引导学生体会《十万个为什么》中的科学奥秘，读懂《十万个为什么》中蕴含的道理，掌握一定的阅读方法。教学难点：读的兴趣和习惯。教学过程：一、谈话导入，引起兴趣1（板书：十万个为什么）2、内容介绍。《十万个为什么》是由少年儿童出版社于19611亿册，是新中国几代青少年的启蒙读物，在弘扬科学精神、传播科学知识、提高全民科学素质方面发挥了巨大作用。而《十万个为什么（第六版）是一套由韩启德院士担任总主编、由2176820133500（第六版）18（第六版·小学精选本科学更有趣、更符合青少年读者的阅读需求。二、了解《十万个为什么》大家想去看看经典名著《十万个为什么》吗，跟着老师一起了解一下这本书！1．瞧，我们拿到书首先会看到什么？（板书：封面）通过看封面，能了解到什么？（相机介绍：题目、作者、图、出版社绍书脊。2、介绍扉页。（板书：扉页）这么受人欢迎的一本书，就更加说明书中的内容非常精彩，非常引人。它告诉了我们哪些知识，让我们再往后翻，看看编者的话，也叫序言，我们可以课后去读读这里的内容。接下来翻到目录，目录是书中内容的高度浓缩，通过看目录，我们就可以把书本读薄了。咱们一起读一读目录，谁来说说，你的目录中都有哪些内容？（学生回答）看，一个数字代表一个科学知识，日常生活中看似简单、习以为常，却内有乾坤的科学知识。三、欣赏书中片段片段一：15它可以起到清洁和湿润眼球的作用。其次，眨眼睛可以起到保护眼睛的作用。当风沙或飞虫接近眼睛的时候，眼皮会自然眨动，这就挡住了沙粒和虫子。当你的眼睛感到疲劳的时候，你眨几下眼睛，就会觉得舒适一些，这是因为眨眼睛的一瞬间，光线被中断，这就让眼睛得到了短暂的休息。有的人特别爱眨眼睛，造成眼睛过于劳累，从而影响视力。产生这种毛病的主要原因是：由于患有某些眼病，眼睛为减轻不舒适的感觉，只好加快眨眼睛的频率，时间一长就养成爱眨眼的习惯，等眼病治好了，仍然留下了爱眨眼的毛病。爱眨眼睛并不是病，如果没有不舒适的感觉，就不需要治疗，只需克制，流泪、视力下降等症状，就应及时到医院诊。提问：人为什么老爱眨眼睛？有些时候老爱眨眼是正常的吗？为什么？片段二：猫看起来很柔弱，经常懒洋洋地躺着晒太阳，其实猫儿身手不凡，你知道猫具有哪些“超能力”吗？据说，猫有“九条命”。当然，这并不是说它死九回才算真死了，而是说猫的生存能力很强，不容易死。让我们来看看猫有哪些活命的绝招吧。首先，猫的跑路能力超强，伤它不容易。猫、狗天生不合，狗一见到猫就视其为猎物，连叫带追，此刻，这世上就不知道有多少狗在干这事儿。但你真正见过被狗咬得死去活来的猫吗？原因就是猫能上房、爬树、翻墙，狗虽然气势大，但也只有干瞪眼的份。说实在的，在居民区，能追上一只猫的，怕也只有另一只猫了。再次，猫有一套软着陆的硬功夫，即便它从高处摔下，受伤往往也较轻，这要归功于它发达的运动神经系统和平衡能力。一旦从高空落下，不管开始是背朝下还是其他糟糕的姿势，它都能在空中完成姿态调整，接近地面时前肢就已经做好着陆准备，那一脚♘♘的肉垫子和柔韧的脊椎能有效地化解冲力。倒是有时候从低处跌落，滞留空中的时间短，猫来不及调整姿态，反而受伤会更重一些。2009被破坏后能自行恢复，这是人体做不到的。髓磷脂是神经元外侧的脂质，能协助神经信号的传递，损失后会导致神经失去保护，造成感官、行为、认知以及其他一些功能异常。因此，猫的神经系统在受损后具有超强恢复能力。不仅如此，猫的战斗力和捕猎能力也都很强。猫也是尖爪利齿，在相同体形下，少有动物能够战胜猫的。而那一脚肉垫更使它们的行动悄无声息，伏击老鼠、小鸟等动物可谓得心应手，再加上一只嗅觉敏锐的鼻子和一双能夜视的猫眼，要想饿死猫，难啊！提问：猫真的有九条命吗？为什么这么说？（生读完后）同学们读得那么认真，那么专心。先四个人在小组里互相说说，问题的答案是什么，与同学们分享你读到的精彩内容吧！交流：大部分小朋友都交流好了，那我们一起来分享吧！好，哪一组先来交流？你是从书中的哪些词句读出来的？（相机评价）四、总结推荐1、几个科学知识就已经把我们深深地吸引住了。读了之后你会发现本书的文字优美而贴近生活，可读性极强，能带给小读者们轻松活泼的阅读体验。同时，每页都配有多张绚丽的彩色图片，不但极富观赏价值，也是科学知识的另1、几个科学知识就已经把我们深深地吸引住了。读了之后你会发现本书的文字优美而贴近生活，可读性极强，能带给小读者们轻松活泼的阅读体验。同时，每页都配有多张绚丽的彩色图片，不但极富观赏价值，也是科学知识的另一种诠释方式。2、当我们要读一本书时，首先要对这本书的内容有一个大致的了解，有什么方法很快知道这本书的大致内容吗?点拨读书方法：可以读前制定读书计划、可以边读边做批注、读后写读书至少三遍。31后，我班将举行《十万个为什么》读书交流会！《十万个为什么》读书欣赏课教案教学目标：对《十万个为什么》作初步的了解，推荐作品《十万个为什么读书的封面、内容提要和作者简介。学生阅读兴趣，提高阅读能力。教学重难点：体会语言文字的特点，激发学生阅读兴趣，提高阅读能力。教学过程：一、谈话导入，引起兴趣1（出示图片）2、作者及其背景介绍师：请你轻声读读这段文字，看看通过这段文字，你知道了什么？（生交流）二、了解《十万个为什么》谈话：大家想去看看经典名著《十万个为什么》吗，跟着老师一起了解一下这本书！三、指导看书的各组成部分（实物投影）1．瞧，我们拿到书首先会看到什么？（板书：封面）通过看封面，能了解到什么？（译者、图、出版社。介绍书脊。2、介绍扉页。（板书：扉页）3常——。这么受人欢迎的一本书，就更加说明书中的故事非常精彩，非常引人。那我们可以课后去读读这里的内容。接下来翻到目录，目录是书中内容的高度浓你的目录中都有哪些内容？（学生回答）A22B、现在老师请同学们看几幅图片。你能猜出它可能是书里的什么♘虫吗？生回答。四、欣赏书中片段出示《十万个为什么》精彩片段：（生读完后）同学们读得那么认真，那么专心。先四个人在小组里互相说说，你心目中的十万个为什么是怎样？与同学们分享你读到的精彩内容吧！交流：大部分小朋友都交流好了，那我们一起来分享吧！好，哪一组先来交流？你是从书中的哪些词句读出来的？（相机评价）五、总结推荐1、几个小故事就已经把我们深深地吸引住了，书的序言里面有一句话：大家一起读。（看书齐读。）2、同学们，这么畅销的一本书，感动了一个世纪的一本书，吸引了全世界读者的一本书，也一样吸引住了我们。3（读后写读书笔记及相关评析等等。可以多读几遍，第一遍通读，第二遍品读，）让我们一起从书中领略到♘虫世界的神奇，感受经典文学的魅力，体会人教学目标：

《十万个为什么》读书汇报课教案1外阅读中识字、阅读、词语积累，口语表达等新思路。2长知识，又能陶冶情操，还能明事理，学会如何做人。3、了解学生课外阅读的收获，激发读书的兴趣和信心。教学重点：汇报读书成果，提高学生口语表达能力，培养学生读书意识和读书爱好。教学难点：激发学生产生阅读的兴趣，培养学生养成良好的课外阅读习惯。教学准备：1、多媒体课件2、《十万个为什么》教学过程：一、谈话激趣读书会让我们变得越来越更聪明。这学期小朋友们读了不少书，你读了哪些？交流……位，开展比赛！推选一生到前面给各组计分。二、了解图书目录喜爱。是不是？其实，要把书读好也是要讲究方法的。你是怎么读这本书的？指名生答。不管是哪本书都有“目录”。叶圣陶先生说：“读书先看目录，看一遍至少对(出示目录)读目录，指导看懂目录。看自己的书目录。我最喜欢这个故事中的（ ），因为（ ）；我读了《十万个为什么》（ ），知道了（ ）选择其中一题说一说。学生自由交流。三、阅读方法交流指导①结合以往的经验我们来交流交