第1-2单元测试题（基础卷）-2022-2023学年三年级数学上册阶段练习月考（浙教版）

第1-2单元测试题（基础卷）2022-2023学年三年级数学上册阶段练习（浙教版）学校:__________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题2分，共12分）1．估算49×98的积大约是（）A．3600 B．3800 C．50002．从91里连续减7，减（）次结果是0．A．84 B．637 C．133．7×与×7相比较的结果是（）A．意义不同，计算法则相同 B．意义相同，计算法则不同C．意义和计算法则都相同4．两个9相除商是（）A．9 B．1 C．815．最大的一位数与最小的三位数的积是（）A．900 B．990 C．10006．两层楼之间有22个台阶，每个台阶的高度是15厘米，从一楼到四楼升高了（）A．1320米 B．990厘米 C．1320厘米二、填空题（每空1.5分，共17分）7．20×3表示个十乘3，也就是个十，即．8．缝纫厂有一段18米长的布料，每天剪去2米，天剪去最后一段．9．208×50的积的末尾有个0．10．507×395的积最接近万。11．1张10元能换1元，张10元能换一张100元．12．一个数是最大两位数的8倍．这个数是36的倍．13．80+80+40=40×5．14．24是2的倍，15的4倍是．三、判断题（每题1分，共5分）15．4个256相加等于256的4倍．()16．小明每天需要做22道题目，一共做了9天，一共大约做了22×9=160道题．()17．□54÷6，商是两位数，口里的数只能填5．

()18．整数乘法的交换律，结合律，分配律，对于小数乘法同样适用。()19．300×2和600×5的积的末尾都有2个0.

()四、计算（每题2分，共8分）20．竖式计算。102×7＝

42×16＝

86÷2＝

419÷3＝五、解答题（第21-22每题5分，每题6分，共58分）21．学校有乒乓球150只，比足球的5倍少5只，足球有多少只？22．燕子7天吃了害虫196条，平均每天吃多少条害虫？23．三年级一班有143本书，放在3层书架上，平均每层大约放多少本？24．小明一家3口一个星期吃了168克盐，平均每人每天吃多少克盐？25．星星幼儿园平均每班32人，每人一朵大红花，22个班得准备多少朵大红花？26．拖拉机每分钟行300米，卡车每分钟比拖拉机多行300米，卡车6分钟多少米？27．公园里的每只快艇能坐8人，东东排在第98位，伟伟排在第135位．算一算，东东和伟伟分别坐在第几只快艇上？28．一共有884个苹果，需要分成两堆，一堆分给二年级的小朋友，一堆分给三年级的小朋友，没堆多少个？29．圣诞节即将来临，玩具店香橙战宝正在进行优惠大酬宾．明明带了300元，最多可以买几个香橙战宝？还剩多少钱？30．足球每个98元，王老师用1600元钱购买了若干个这样的足球，商店营业员找给他32元．王老师买了多少个足球？参考答案：1．C【详解】试题分析：根据乘法的估算方法，利用“四舍五入法”，把因数看作与它接近的整十数、整百数、…；然后按照整十数、整百数的乘法口算即可．解：49×98≈5000．故选C．点评：此题考查的目的是使学生掌握整数乘法的估算方法．2．C【详解】试题分析：求从91里连续减7，减几次结果是0，也就是求91里面含有几个7，根据除法的意义，用91除以7即得减几次结果是0．解：91÷7=13．即从91里连续减7，减7次结果是0．故选C．点评：完成本题的依据为除法的意义，即已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算．3．C【详解】试题分析：根据乘法的意义和乘法的计算方法进行解答．解：根据以上分析知：7×与×7相比较，意义和计算法则都相同．故答案选：C．点评：本题主要考查了学生对乘法的意义和乘法计算方法的掌握情况．4．B【详解】试题分析：本题两个9相除，即是9÷9，一个不为0的数除以本身，商是1，可以用乘法口诀“一九得九”来计算．解：9÷9=1，故选；B．点评：本题考查了整数的除法的计算方法，即用乘法口诀进行计算，做除想乘的计算方法．5．A【分析】根据题意，最大的一位数是9，最小的三位数是100，把9与100相乘，然后再进一步解答．【详解】最大的一位数是9，最小的三位数是100；9×100=900；所以，最大的一位数与最小的三位数的乘积是900．故选A．6．B【详解】试题分析：根据已知条件，两层楼之间有22个台阶，每个台阶的高度是15厘米，那么从一楼到二升高了（15×22）厘米，再根据“植树问题”可知，从一楼到四楼要走（4﹣1）层楼梯，由此解答．解：15×22×（4﹣1），=330×3，=990（厘米）；答：从一楼到四楼升高了990厘米；故选B．点评：此题解答的关键是从一楼到四楼走了3层楼梯．7．2，6，60【详解】试题分析：本题根据整数乘法的意义及运算法则进行分析填空即可．解：计算20×3，可以把20看作2个十，2个十乘3得6个十，即60；所以20×3表示2个十乘3，也就是6个十，即60；故答案为2，6，60．点评：整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．8．8【详解】试题分析：我们运用布的总米数除以每天剪去的米数，就是天数，用这个天数减去1，就是剪去最后一段的天数．解：18÷2﹣1=8（天）；答：8天剪去最后一段．故答案为8．点评：本题注意在第8天的时候，就剪完了最后的一段，列式解答即可．9．2【详解】试题分析：计算出208×50的积，然后判断乘积末尾0的个数．解：208×50=10400；10400的末尾有2个0；故答案为2．点评：本题由于5×8的积末尾有0，所以不能根据因数末尾0的个数进行判断，要求出积再判断．10．20【分析】本题可通过估算确定507×395的积最接近多少万。507×395可按500×400进行估算。【详解】507×395≈200000200000＝20万即507×395的积最接近20万。在完成估算题目时，取近似值的方法有进一法、取整法、四舍五入法、去尾法等，完成时要根据式中数据的特点，采用合适的方法进行取值。11．10张，10【详解】试题分析：根据人民币的单位：元、角、分，以及相邻单位之间的进率和换算方法进行解答．解：1×10=10，所以1张10元能换10张1元；10×10=100，所以10张10元能换一张100元．故答案为10张，10．点评：此题考查的目的是理解整数乘法的意义，掌握人民币的单位以及单位之间的进率．12．22【详解】试题分析：最大的两位数是99，根据整数乘法、除法的意义列式解答．解：99×8÷36=792÷36=22；答：这个数是36的22倍．故答案为22．点评：此题主要考查整数乘法、除法的意义，能够根据乘法、除法的意义解决有关的实际问题．13．√【详解】试题分析：根据题意，分别计算出80+80+40与40×5，然后再进一步解答即可．解：80+80+40，=160+40，=200；40×5=200；所以，80+80+40=40×5．故答案为√．点评：本题也可以先把80化成40+40，再根据乘法的意义求解．14．12，60【详解】试题分析：（1）用24除以2即可；（2）用15乘上4即可．解：（1）24÷2=12；答：24是2的12倍．（2）15×4=60；答：15的4倍是60．故答案为12，60．点评：本题关键是理解倍数关系：已知两个数，求一个数是另一个数的几倍用除法；已知一个数，求它的几倍是多少用乘法．15．正确【详解】略16．错误【详解】估算就是把数字近似成为相近的整数再做计算，运用四舍五入的原理计算．17．×【详解】略18．√【分析】把运算定律扩展到小数中，运算定律对于小数也同样适用，可以举例解答。【详解】小数也可以使用整数的运算定律：如：0.8×4.3×1.25＝0.8×1.25×4.3＝1×4.3＝4.32.5×（4＋0.4）＝2.5×4＋2.5×0.4＝10＋1＝11所以原题说法正确。故答案为：√19．错误【分析】根据三位数乘一位数连续进位的计算方法进行判断.【详解】300×2的积的末尾有2个0，600×5的积的末尾有3个0，故答案为错误.20．714；672；43；139……2；【分析】整数的乘法计算时，应先将数位对齐后再进行计算；两位数和三位数除以一位数，列竖式时应先从最高位除起。【详解】102×7＝714

42×16＝672

86÷2＝43

419÷3＝139……2

21．31只【详解】试题分析：根据题意，乒乓球加上5个就是足球的5倍，再根据题意列式计算即可．解：根据题意可得，（150+5）÷5=31（只）；答：足球有31只．点评：本题主要考查倍数关系，弄清他们之间的倍数关系，就可以求出结果．22．28条【详解】试题分析：用吃的总数量196条除以吃的天数即可求解．解：196÷7=28（条）；答：平均每天吃28条．点评：本题利用除法平均分的意义，列出除法算式求解．23．50本【分析】用书的本数除以书架的层数就是平均每层放书的数量，计算时采用估算法，将143估成150。【详解】143÷3≈150÷3＝50（本）答：平均每层大约放50本。熟练掌握三位数除以一位数的估算是解答此题的关键。24．8克【分析】要求平均每人每天吃了多少克盐，可以先求出一家3口一天吃多少克，再求平均每人每天吃了多少克盐。【详解】1个星期＝7天168÷7÷3＝24÷3＝8（克）答：平均每人每天吃了8克盐。25．704朵【详解】试题分析：根据题意，每人一朵大红花，平均每班32朵．22个班，准备22个3朵，然后再进一步解答．解：32×22=704（朵）．答：22个班得准备704朵大红花．点评：求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答．26．3600米【详解】试题分析：先求出卡车每分钟行驶的路程，然后用卡车每分钟行驶的路程乘6分钟即可．解：（300+300）×6，=600×6，=3600（米）；答：卡车6分钟行驶3600米．点评：本题考查了基本的数量关系：路程=速度×时间．27．第13条，第17条【详解】试题分析：求坐在第几条快艇上，就是求98（或135）里面有几个8，用除法计算，列式为：98÷8=12（条）…2（人），或135÷8=16（条）…7（人），剩余的人要坐在下一条船上，所以东东坐在第13条快艇上，伟伟坐在第17条快艇上，据此解答．解：98÷8=12（条）…2（人），12+1=13（只）；或135÷8=16（条）…7（人），16+1=17（只）；答：东东坐在第13条快艇上，伟伟坐在第17条快艇上．点评：本题考查了有余数的除法应用题，注意要结合实际用“进一法”求近似数．28．884÷2=442（个）答：没堆442个．【详解】笔算就是竖式计算，除法的计算类似于乘法，是乘法的反向计算．还是按照乘法表来计算，余数留到最后计算，直到余数为0．29．最多可买18个还剩下15元【详解】试题分析：分别求出36元一个可买的个数和剩下的钱数，及65元两个可买的个数和剩下的钱数．再进行比较．解：买36元一个可买的个数：600÷36=16（个）…24（元），买65元两个的可买的个数：600÷65=