环保活动小组活动总结

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环保活动小组活动总结___篇环保活动小组活动总结(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载环保活动小组活动总结结合我校下发的环境宣传文件为指针，以科学发展观和可持续发展思想为指导，以创建绿色学校为目标，在日常管理中纳入有关环境的管理措施，积极开展环境教育学科研究，主题教育和实践活动，教师积极响应，创建工作取得了较大进步。一、领会精神，制定计划利用课余间学习各种有关知识，不断提高我们对环保的认识，提高对培养环境素养的认识。我们充分认识到，环境问题、环境保护是当今世界各国十分___的全球性大事，它已是全世界各国深刻认识的人与环境相互依存、相互影响密不可分的关系，它是人类自我保护、自我需要、可持续发展的必然要求。营造洁净优雅、绿化美化、师生积极向上，有良好的环境素养的校园环境是我们学校不断追求的目标。半年来，在学校环境教育领导小组全力共抓，扎实推进的领导下，我们针对本年段特点，制订了计划与对策，提高了创建计划实施的质量和实效。二、注重学科教学渗透班级教育是校园教育的主要形式之一。在班级教学中渗透环境教育是环境教育的有效方式。在我校的各类课程中，我们多次渗透入环境教育的内容。通过学科渗透、融合，促使孩子形成环保意识，获得相应的环保知识和珍爱环境的情感态度。为了使孩子能理解掌握、融合在各学科中有关环境知识，学校专门___了全校性“环境”教育专题教研活动，本组教师积极钻研教材，在___教学中积极进行环境教育的有机渗透。三、坚持参加校内外的环保实践活动积极___学生参加学校的有关环保实践活动，指导学生参加“身边无废物”活动，及时清除卫生死角，做到身边三无：无纸屑、无果皮、无包装物。走出校门，引导学生___我们身边的环境。在植树节参加环保活动。___月___日地球日___开展“只有一个地球”教育活动，使学生进一步树立环保意识。___月___日环境日开展“水——___亿人生命之所系”主题活动。经过半年的努力，我们基本达到了学校的要求，完成了学校布置的任务，学生们对环境保护以有了初步的认识，下一步，我们还将继续努力。___年春季学期环保活动小组活动总结澄--___县广龙小学___年___月___日环保小组活动总结___--___年度第二学期为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大青少年学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，为我市建成国家级环保模范城市贡献力量，接到上级的文件通知后，我校积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了以下绿色环保主题教育活动。___月份：1、环保兴趣小组组建准备2、利用广播站建立环保专栏3、各班宣传环保重要性___月份：1、环保小组正式成立，确立小组___，制定小组计划2、对小组成员进行环保基本知识讲座3、___学生写环保征文4、利用黑板报等方式进行环保宣传___月份：1、___开展一次“变废为宝”--学生创意比赛活动2、开展“小小侦探”--寻找我身边的不环保事例3、“环保从我做起”学生签名活动4、朗诵《环保拍手歌》5、___月___日"世界无烟日"每一个同学向___个以上的___或朋友宣传吸烟危害健康。___月份：1、___月___日“世界环境日”___学生进入生活区进行打扫，宣传环境卫生2画一幅环保画3、征集环保公约4、发动学生每人做一件环保实事___月份：1、工作总结、评比优秀成员2、布置环保作业经过一学期的努力，学生热情高涨，积极参与其中的各项活动。极大推动了低碳生活，学生体验丰富。通过征文比赛，同学们把此次活动中的感受写了下来，字里行间都流露出对环保的深切感悟。每位同学都有不一样的感受，不一样的收获，但无论怎样，投身环保，贡献自己一份力量的心是相同的。活动助推实际，绿色环保、低碳生活走进我们的身边。通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来；没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来；没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来；大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。此次活动是宣传环保、实践环保的___深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护。环保小组活动总结___--___年度第一学期为了进一步提高我校学生的环境保护意识，使他们从少养成爱环保、讲环保的思想道德品质，丰富校园德育内容，争创市的绿色学校。在沙井环保所和教科文卫办的工作指引下，我校开展了环保系列活动，目的是让同学们了解更多的环保知识，抒发对自然的崇敬，对美丽家乡的热爱，以及对环境现状的忧虑和保护环境、改善环境的急切心情。提高同学们的环保意识，培养他们的环保道德，让他们能自觉维护校园及赖以生存的大自然，用心积极营造保护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的生活氛围和学习氛围。主要开展了以下活动：1、重视校园环境卫生，绿化、美化、净化一起抓师生坚持每天___扫，人人都有自己的劳动小岗位，各班卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。教室内设有生物角，把芬芳赏目的植物带进教室，使学生不出教室就可感受到植物带来的清新。使学校有一个整洁卫生的学习环境。2、利用各种宣传阵地，校园处处盛开文明礼仪之花每班出版一期环保板报，给同学们宣传一些环保小知识。如电池的分类，动物___会灭绝，___会下酸雨等以及宣传“环保小卫士”的事迹，利用自己的黑板报阵地来对学生进行教育。3、让环保教育深入校园，走向社会为了强化学生环保意识，创建卫生城市的建设，学校多次开展了环保主题队会，如：“我做环保小卫士”，“美化校园，美化家园”等，___学生走上街头，清扫街道；清理脏乱贴：___学生到社区周边环境打扫卫生，清理乱张贴；进行环保宣传，受到行人的称赞。4、做好环保回收工作。开展无毒、无害废旧物品的分类收集活动，节约回收资源。5、合理利用废品。___学生利用废旧物品制作各种学具、玩具、游戏材料。6、对校园花草进行剪枝修枝，拔草。7.___学生自己写环保宣传标语比赛。通过一系列具有知识性、趣味性、活动性的环境教育活动，提高了我校师生的环保意识，开阔了师生环境教育的视野，激活了师生开展环境教育的思维。使更多师生具有环境意识、持续发展意识、资源价值观以及保护环境的自觉参与意识，提升了师生的道德品位，增强了学生的综合素质，加强了学校坚持开展的“无土不绿，无处不净，无处不美”的“绿化”、“净化”、“美化”建设，从根本上绿化、美化、净化了校园，营造了卫生、舒适、优雅的校园环境。环保教育任重而道远，我们将在各级领导的关心和支持下，与时俱进，开创我校环保教育的新局面，将环保教育进行到底。生物环保兴趣小组活动总结大自然对我们人类一无所求，而人类只有在大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远当今的幼儿是___世纪的主人，是未来世界的缔造者。因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识，是至关重要的问题。作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象，并擅用人类天生的探索性、归纳性，将所经历的经验做学问式的整理，最后引导幼儿在生活中活用。我通过一学期的探索和研究，获得了一些心得体会，现总结如下：1、环保教育活动必须协同发展，借助社会资源走综合教育之路，用绿色文化构建校园文化的主旋律，将生态道德教育量化成学生环保日常行为规范。（范本）2、环保教育活动要扩大效果，必须要有一个系列活动，同时要把范围扩大，让更多的人一起为创建绿色家园而努力。3、在开展绿色学校环保活动中，我们感到有许多举手之劳的小事也能改变我们的环境，我们将一直努力，并呼吁更多的人成为“环保兴趣小组”的志愿者和实践者，共同创造美好的绿色的时中家园。此次活动中，表现突出，被评为优秀成员的有：七年级（1）班张宁七年级（2）班陈言柳七年级（3）班林上玮、谢延雄八年级（1）班林柯宇八年级（2）班林默涵、嫣静文八年级（3）班张舒婷、陈彬彬维新学校：生物组___-11环保志愿小组活动计划为了进一步营造舒服、良好的校园环境，让大家养成良好卫生的好习惯，给同学们创造一个干净、整洁的生活和学习环境，特制定我校环保志愿小组活动计划。一、活动目的一所学校的精神面貌、校风学风与卫生工作程度、深度、广度有着密不可分的关系。本次活动本着提高全体师生的校园环境卫生意识，提高大家的卫生习惯，消除学校卫生管理工作中的薄弱环节，特开展校园环保志愿小组活动，动员广大师生自觉参与校园卫生环境工作，引导大家___、理解与支持环保工作，提升校园环境整体质量，唱好卫生工作量头戏，齐心协力打造良好的文明、环保的校园环境。二、活动内容紧密结合学校卫生工作现状、保护校园环境卫生的重点开展志愿小组工作，密切贴近大家的实际生活，把校园做得更加美好。使尽可能多的学生和教师参与到志愿服务活动中去，让学生在活动中学会关心他人、回报社会，并从中体会到帮助别人的快乐。同时丰富学生的社会知识、锻炼学生的社会实践能力，最终达到服务社会、教育少年儿童、促进发展的目的。三、活动对象岩头志愿小组四、具体活动安排___月份：主题：爱护花草，绿化环境1、环保兴趣小组组建准备。2、各班宣传环保重要性。（范本）3、中国植树节每年___月___日，鼓励全国各族人民植树造林，绿化环境。___月份：主题。清理我校校园周边的垃圾。1、志愿小组___打扫校园周围的垃圾。2、采用小组划分地点清理垃圾。3、小组合完成。___月份：主题：吸烟危害健康1、开展“小小侦探”--寻找我身边的不环保事例2、“环保从我做起”学生签名活动3、___月___日"世界无烟日"每一个同学向___个以上的___或朋友宣传吸烟危害健康。___月份：主题：环保宣传活动1、___月___日“世界环境日”___学生进入生活区进行打扫，宣传环境卫生2、画一幅环保画3、发动学生每人做一件环保实事___月份：主题：制作环保手抄报1、工作总结、评比优秀成员2、布置环保作业___月份：主题：清扫校园垃圾1、新学期的开始，志愿小组积极___学校卫生大扫除。2、清理学校卫生死角。3、说服乱丢垃圾的学生，同时尊重他人劳动成果，明白保护环境的重要性。（范本）人大代表小组活动计划5篇第一篇：人大代表小组活动计划人大代表小组活动计划一、指导思想和目标以党的十八届三中全会精神为指导，全面落实科学发展观。坚持发展第一要务，按照深入联系选民，反映民意，集中民智，为民解忧，受民监督的总要求，积极开展代表小组活动，努力增强镇代表自觉履职、责任履职意识，为镇党委、政府开展服务，推动全镇经济社会跨越式发展，发挥代表更大的作用。二、活动时间1、每季度开展一次代表小组活动。（1）3月中旬主要组织代表学习《代表法》、政治理论、上级有关领导的讲话，上级人大常委会有关文件，研究制订本年度小组活动计划、人大代表接待选民活动和代表向选民述职计划，争当优秀人大代表。（2）4-6月，组织人大代表深入基层，听取党员及两委成员对代表建议、批评和意见的办理情况，同时对各行政村反映的情况和意见反馈给镇党委和镇政府，并对各行政村半年工作情况进行评议。（3）7-9月，组织人大代表对镇各种情况进行视察调研，重点组织对留守老人和留守儿童的生活情况、村卫生院情况、广大农户生产生活中遇到的困难等进行视察调研，并对出现的问题及时提出整改措施。（4）10-12月，组织人大代表听取党委重点项目的落实完成情况，并提出切实可行的建议。2、开展代表接待选民活动。三、活动方式人大代表活动采取学习培训、集中视察、持证视察、座谈走访等方式进行，并积极以人大代表小组为单位开展活动。1四、活动内容代表活动始终围绕贯彻落实县委市政府的发展战略目标及县人大常委会的工作重点，紧扣改革发展稳定的主题进行，做到有计划、有针对性地安排代表活动。1.组织培训。组织代表重点学习实践科学发展观和各行政村2021年重点工作、重点项目安排意见等。2.监督检查。针对党员对代表建议、批评和意见的办理情况及各部门的工作情况进行监督。重点对政务公开、村组财务管理等工作进行专题调查，并及时反馈活动情况。3.组织视察。重点安排对各行政村工作进行集中视察，督促解决人民群众关注的热点难点问题。4.广泛联系选民。要利用代表与选民联系广泛的优势，采取灵活多样的方式，进一步密切与选民的联系，认真听取意见、建议和要求，倾听选民呼声，把督促落实群众利益放在第一位。五、活动要求代表活动是推进基层民主政治建设的重要内容。要强化组织工作，准备要充分，要有针对性和实效性，将监督和支持政府工作有机地结合起来，紧紧围绕镇党委中心工作和重点工作开展活动，各小组要做好活动记录，进一步加强完善代表活动。第二篇。乡人大代表小组活动计划根据市人大工作会议精神和**乡实际情况，经研究制定**乡2021年人大代表小组活动计划。活动主要内容和形式：1、开展集中学习培训。组织一次人大代表集中学习新《代表法》、《宪法》以及上级人大决议、决定等党和政府的方针政策，参加人数在35人以上。2、开展联系选民活动。每个代表组织部分代表广泛联系选民的活动，深入广大选民之中。一边向选民宣传法律、法规等政策；一边倾听选民意见。然后整理选民意见和建议，向乡人大主席团汇报。参加人数在30人以上。3、开展视察调研活动。组织人大代表视察调研活动，对本选区内的各村工作情况进行视察调研，提出建议和意见，以便协助各村做好各项工作。参加人大代表25人以上。4、开展代表向选民述职一次。组织部分人大代表在选民内向选民述职，报告一年来学习、工作情况，接受选民评议、测评。参加述职代表在10人以上。5、开展代表接待选民活动。每个月安排一次部分人大代表在代表接待日接待选民，向选民宣传党的政策和方针，倾听选民意见呼声，然后整理归类上报乡人大、乡党委、政府，以促进我乡各项工作的开展。参加接待代表60人次以上。第三篇：人大代表小组活动制度人大代表小组活动制度为搞好代表小组闭会期间的活动，使代表小组活动规范化、制度化，充分发挥人大代表的作用，根据代表法及省实施办法的有关规定，制定本活动制度（一）代表小组活动的原则代表闭会期间开展活动同样是执行代表职务，代表小组活动是代表闭会期间开展活动的主要方式，每位代表应按编组积极参加小组活动。代表小组活动以集体活动为主，代表分散活动为辅。代表小组开展活动由代表小组召集人负责组织。（二）代表小组活动的主要内容1、学习、宣传宪法、法律和人大决议、决定及党和国家的方针、政策等；2、开展就地视察；3、进行调查研究；4、检查了解有关法律法规及人大决议、决定的贯彻实施情况；5、听取群众的意见和要求，并向有关部门反映，积极为群众办实事、做好事。（三）代表小组活动的制度代表小组活动要根据全国及省人大常委会的指导意见，制定年度活动计划，活动计划有小组召集人起草。代表小组活动每年集中进行4次，每季度安排1次。每次活动前，召集人要提前3天将活动的有关事项通知代表。1、学习制度。代表小组每次开展活动时，都要先组织代表进行学习。学习内容要与视察、调研等活动内容结合起来，进一步熟悉相关法律法规和政策，增强活动的针对性和实效性。2、视察、调研制度。要围绕经济和社会发展的一些重要问题和群众关注的热点问题，每年至少进行2次视察或调研活动。小组进行视察、调研活动，要制定好活动方案，突出主题，深入实际，了解实情，写出视察或调研报告，提出议案及建议、批评和意见，协助政府推行工作。小组可根据代表的提议，随时就某一专题进行视察或调研。代表个人也可以根据实际情况进行持证视察、调研，视察、调研结束后，要向召集人汇报。3、联系选举单位和群众制度。小组及代表要经常保持与选举单位的联系，每年向县人大常委会报告开展活动的情况，代表要根据安排向县人大常委会报告履行职责的情况，接受指导和监督。要密切联系群众，通过多种方式了解群众的意见，及时反映群众的要求4、请假制度。小组全体代表都要积极参加小组组织的各项活动，自觉履行代表职责。确有特殊情况不能参加活动的，要提前向小组召集人说明情况，书面请假。每位代表每年请假最多不能超过2次。5、活动制度。代表小组实行活动记录制度，建立《小组活动情况记录簿》、《代表参加活动出勤情况记录簿》、《代表议案建议情况记录簿》，由代表小组召集人或小组指定专人负责填写。各项记录情况每年12月底向县人大常委会人事代表工作委员会报送。第四篇：人大代表小组活动制度人大代表小组活动制度一、按照便于组织和开展活动的原则建立代表小组，代表小组活动由组长或副组长负责召集。二、代表小组活动的主要内容是。学习宣传党的方针、政策和国家的法律，检查了解有关法律、法规在本区域内的实施情况，围绕人代会的议程和人大主席团例会的议题开展活动等。三、代表小组活动应当因地制宜，讲究实效，可以采用学习会、座谈会、走访选民、调查视察等形式开展活动。四、代表小组活动一般每两个月开展1次，具体的活动时间根据年度活动计划和实际情况安排。五、代表小组活动前，代表小组组长应当将活动的时间、地点、内容和方式等通知本组代表，以便代表安排好工作，按时参加活动。如果代表因故不能参加的，应当向代表小组组长请假并经批准。六、代表小组活动时，可以根据实际需要，邀请部分上级人大代表和有关方面的负责人一起参加。第五篇：人大代表小组活动制度县人大代表小组活动制度一、代表小组组长职责1、负责制定本小组年度活动计划，组织落实本小组的各项活动，完善活动记录，及时总结小组开展活动的经验，搞好与县人大常委会选任联工委的联系与沟通工作。2、组织代表学习、宣传宪法、法律法规和人大通过的决议、决定以及党和国家的路线、方针、政策，努力提高代表的履职能力和水平。3、组织代表进行视察、调研，了解宪法、法律法规的贯彻实施情况和国民经济、社会发展计划执行情况等，组织代表提出议案和建议。4、组织代表经常联系群众，听取和反映群众的意见和要求，对迫切需要解决的重大问题，进行调查研究，及时向有关国家机关反映，积极为群众排忧解难。5、加强与其他代表小组的联系，交流代表活动的经验，促进代表小组工作，提升整体水平。二、人大代表基本职责1、人大代表应当代表人民的利益和意志，依法行使代表职权，积极履行代表义务，充分发挥代表作用。2、人大代表必须拥护中国共产党的领导，模范地遵守宪法和法律，在自己参加的生产、工作和社会活动中协助宪法和法律的实施。3、人大代表要按时出席人民代表大会会议，自觉遵守大会纪律，依法认真行使大会期间的各项职权，积极参加闭会期间县人大常委会和县代表小组组织的各项活动。每年至少提出一条高质量的议案或建议、批评、意见，撰写一篇有价值的调研报告或反映一条有份量的社情民意，参与或开展一次有影响的视察或检查活动，不缺一次县、乡（镇）人大会议或代表小组括动。4、人大代表要密切与选区选民的联系，在村、基层站所、个体户、特困户等民情一线建立联系点，认真听取和反映他们的意见和要求，积极参加选区组织的各项代表活动，定期向选民报告执行代表职务的情况，自觉接受监督。5、人大代表应积极参加“七带头、当七员”活动，努力做好本职工作，在各行各业中发挥模范带头作用。三、代表小组活动制度1、代表小组活动由小组长组织安排，活动主要内容。学习宣传党的路线、方针、政策和国家的法律法规及人大代表依法履职相关知识，检查了解有关法律法规、上级及本级人大及其常委会的决议、决定在本行政区域内的实施情况，组织开展视察、调研和执法检查，开展扶贫帮困，联系选民等。2、代表小组每季度开展一次活动，代表每年向选民或选民代表进行一次述职，由选民对代表进行一次评议，每年参加一次以上中心活动组组织的学习培训或视察、检查。代表小组要积极引导代表开展创业活动，每位代表至少要创建一个农业产业示范基地或示范点，或创办一个不限规模的加工企业，或引进一名在外创业成功人士回归创办实业，或引荐一名村（居）民到县园区企业就业，或帮扶一户困难户或一个回归创业实体。3、代表小组组织活动应提前3天将活动时间、地点、内容和方式等通知本组全体代表，代表应安排好本职工作，准时参加活动。4、代表小组活动安排和活动结果要及时书面报送其人大常委会选任联工委。四、代表请假制度1、代表因身体原因或其他原因不能出席县人民代表大会会议时，应提前写出书面请假报告，向县人大常委会请假，未经批准，不得缺席。2、在人民代表大会会议期间，代表因病或其他特殊原因不能出席全体会议时，必须履行请假手续，经代表团团长签署意见后，报大会秘书长批准，交大会秘书处备案，不能参加代表团全体会议的，由代表团团长批准，报大会秘书处备案；代表团团长、副团长原则上不得请假，确需请假的，必须经大会秘书长报大会主席团第一执行主席批准，大会秘书处备案。3、代表未办埋请假手续或请假末经批准两次不出席县人民代表大会会议的，其代表资格依法终止。4、在人民代表大会闭会期间，县人大代表必须参加县人大常委会和县代表小组组织的活动，确有特殊情况不能参加的，应提前2天分别向县人大常委会和县代表小组长书面请假并获批准，2次不参加代表活动的，取消本年度评选优秀县人大代表资格。五、代表学习制度1、代表小组原则上每季度组织本小组代表集中学习一次。2、人大代表应认真学习党的路线、方针和政策；学习宪法和法律、法规；学习人民代表大会制度理论和人大工作业务知识。3、结合工作需要，采用专题讲座、座谈会等形式，邀请有关领导或专家讲课，提高代表履职能力和工作水平。4，结合代表活动，采取通读与辅导相结合、个人自学与集中学习相结合、理论学习与工作交流相结合的方式，组织代表学习相关法律、法规及有关人大业务知识。5、代表要按时参加学习，认真做好笔记，积极参加讨论，提高依法履职自觉性。六、代表视察调研制度1、每年应组织代表进行2次以上视察或调研活动。2、视察、调研的内容包括。县人大常委会即将审议的议题，法律、法规及县人民代表大会决议、决定的实施、执行情况，县“一府两院”的工作情况，人民群众反映强烈的问题等。3、每次视察、调研活动应提前3天将活动安排通知代表。4、视察、调研的内容、对象、时间由代表小组长提出，并组织做好视察、调研前的准备工作。5、视察方式可采取集中视察、专题视察、个人持证视察等形式。6、视察中代表及代表小组不直接处理问题。对代表提出的建议、批评和意见，由代表小组统一整理登记，通过县人大常委会选任联工委转交县人民政府及有关部门研究办理。7、视察、调研结束后，应形成专题视察、调研报告。七、代表联系选举单位和人民群众制度1、代表在人代会和小组活动前，应积极主动深入原选举单位和人民群众中听取意见和建议。2、代表应当在经常联系选举单位的基础上，每年选择2至5名有代表性的群众保持经常性的联系，听取意见和建议，作好相关记录，并及时向代表小组和县人大常委会反馈。3、代表应当积极向群众宣传党的路线、方针、政策和国家的法律法规，并认真传达县人大及其常委会的各项决议、决定精神。4、代表在任期内应当向原选举单位汇报履行职责的情况，虚心接受监督。5、代表应至少半年一次主动将联系选举单位和人民群众的具体情况向小组长反馈。八、人大代表述职制度为密切代表与选民的联系，加强选民对代表的监督，实行代表向选民述职制度。（一）代表每年要向原选区全体选民或选民代表述职一次。代表述职活动由县代表小组和乡镇人大主席团组织。（二）代表述职的主要内容：1、学习宣传贯彻执行宪法、法律、法规，以及人大及其常委会的决议、决定情况。2、参加人代会期间审议议案和各项工作报告，以及提出代表议案与建议、批评和意见等情况。3、参加闭会期间各项代表活动的情况。4、走访选民，联系群众，听取和反映选民意见和要求，为群众办实事的情况等。（三）述职代表应按照述职内容要求，认真总结履职情况，撰写好述职报告。（四）代表述职会议由原选区全体选民或选民代表参加，选民代表人数一般不少于50人。代表在述职会议上向选民述职后，应由出席会议的选民对代表履职情况进行评议，提出意见和建议并进行测评，测评结果应当场公布。代表对选民提出的意见和建议，要认真进行整改，并将整改情况报代表所在的县代表小组，同时向选民通报。（五）代表述职报告以及汇总后的选民评议意见和测评结果等材料应报县人大常委会选任联工委和乡镇人大主席团留存。九、代表建立联系点制度1、每个代表应根据实际情况在基层一线建立相对固定的联系点。2、联系点可以是乡（镇）、村及基层站所、经济实体或个体户、困难户等。3、代表应熟悉联系点的基本情况，掌握动态，积极为之出谋划策，扶贫帮因，解决实际问题。4、代表应经常和联系点保持联系，积极收集联系点群众所提出的意见和建议，并及时向县人大常委会选任联工委和代表小组长反馈。十、代表小组活动记录和档案管理制度1、代表小组要建立健全《人大代表履职档案》、《小组活动情况记录簿》、《代表提出建议情况记录簿》等，对代表小组的各项活动情况进行记录。2、代表小组的活动情况记录由小组长指定专人填写。3、小组活动的记录要内容详实、书写规范。小组活动的时间、内容、方式、参加人员、提出的建议、报送承办单位及办理情况等内容要记录准确、清晰。4、小组活动记录、影像等资料要做到及时归档，并妥善保管。十一、代表中心活动组活动制度1、代表中心活动组在组长组织下开展活动，活动主要内容：组织学习培训；开展视察调研；进行执法检查；交流活动经验；联系走访选民；收集反馈意见等。2、代表中心活动组活动一般每年安排1次，如遇特殊情况或工作需要，可以随时组织，具体活动时间和内容由代表中心活动组组长根据实际情况安排。活动的形式应当因地制宜，注重实效。3、代表中心活动组活动前，应提前5天将活动安排报联系的县人大常委会领导和委办负责人及县人大常委会选任联工委，同时将活动时间、地点、内容和方式等通知本辖区内各代表小组组长，以便于各代表小组按时组织代表参加活动。4、代表活动结束后，应将活动情况书面报告县人大常委会选任联工委。课外小组活动总结篇一：课外兴趣小组活动总结乌拉斯台中心学校课外兴趣小组活动总结___-___学年第一学期长期以来，学生的学习耗时多而效率低，一直是困扰广大教师的一块心病。造成学生学习的高消耗低效率的症结何在。我以为，除了教学观念、教学内容、教学手段和教学方法的陈旧与滞后等诸多原因之外，主要是不少教师忽视了对学生非智力因素的开发和培养、学生对语文学习缺乏兴趣所致。兴趣是最好的老师，“是人们从事活动的强大动力”，“是开发智力的钥匙”。因此，要提高办事效率，必须千方百计调动办事者的兴趣。同样的道理，要提高学生的语文学习效率，关键在于广大教师如何开启学生的兴趣大门，充分提高他们的朗读能力，使他们对学习兴趣盎然，欲罢不能，形成一种强大的内驱力。真正提高学生学习的效率。兴趣既是学习的动力，又是激发创造性思维的催化剂。教师要千方百计开拓学生思路，拓宽兴趣渠道，使学生对学习能经常保持持久而稳定的兴趣。在小学阶段学生应具备的各种能力中，朗读能力应居首位，学生如果不完善地掌握在个工具，就不可能地完成各科的学习，由此可见培养小学生的阅读能力是十分必要的任务，大量的心理学家研究和实践表明，小学生良好的学习习惯、注意力、意志、品质等心理素质不够稳定，尤其男孩对学习兴趣不够浓厚，在学习上存在着不少的问题，随着年级的升高，知识内容和难度的增加，导致他们学习能力、效率和学习成绩下降，同时造成了对学习的畏难和厌倦的情绪，长期下去势必会影响今后的学习。如何改变现状，就要多渠道的开展课外兴趣小组活动。在本学期中我校兴趣小组就开展的很好。活动开展的经常性。我校兴趣小组每周最少活动一次，全学期共开展活动十七次，学生的兴趣爱好广了，学习的积极性也高了。通过开展故事演讲比赛，提高了朗读能力和口语表达能力以及课外收集资料的能力，激发了同学们的学习兴趣。养成了良好的学习习惯，培养了学生学习的自信心。学生通过兴趣活动掌握了许多良好的学习方法，也提高了学习成绩。兴趣小组是孩子们喜爱的活动形式，其核心是“兴趣”，我想，在课堂教学中如果也能___学生的兴趣，注重学生的兴趣体验，就能让学生学得主动积极，学得轻松愉快，学得确有成效，真正提高学生学习的效率。学校领导表示，现在老师们很辛苦，但是通过努力，教育办出了特色，有的家长带着孩子来报名参加兴趣小组。并表示将来还要添置很多设备用于开展活动，兴趣小组的活动一定要持之以恒的开展下去。乌拉斯台中心学校___年___月___日篇二：课外小组活动总结1___学年度课外小组活动总结苇河中学马宝成转眼，一学期的教学工作即将结束了，回顾这学期英语小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将本学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。一、教学方面在教学过程当中用轻松愉快的教学方法去迎合孩子们活泼好动的天性，作为英语教师我们有责任让每个孩子都在其乐无穷的气氛中掌握知识和技能，感受到学习英语的乐趣。在本学期的英语兴趣活动中，我大胆使用课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。只有真正让他们的思维活动起来，才能良久地保持他们学习的兴趣，才能让他们感受到学习英语的愉快。二、利用多种教学方法1、模拟交际情境。情境表演最能满足学生的表现欲。为了表演成功，学生往往会积极而精心地设计表演内容，而在这一过程中，学习内容已嵌入学生的脑子里。例如学习了见面打招呼、互相介绍的句子后，引导学生模拟真实的生活情境，在课堂上表现出来，从hello。nicetomeetyou。到goodbye。seeyou。从姓名what’syourname。到年龄howoldareyou。学生在这样的情景表演中锻炼了交际口语能力2、创设生活情境。人如果脱离了生活就学不会语言，学汉语如此，学英语也是如此。如果教师把课堂变成一个浓缩的社会，让课堂活起来，让学生在生活情景中学英语。如在教学《doyoulikeapples。》这一单元时，我把众多的水果带入课堂，学生学得特别带劲，而且还拓展、延伸了知识面。情境表演时除了真人表演的对话，还可以让学生利用玩具、木偶等自己喜欢的物品来表演木偶戏，这样效果会更好。3、借助媒体情境。媒体教学生动形象，特别音形色感强烈。例如___上安排了许多动物的单词，教学中除了看图片、动物玩具教单词外，还可利用媒体创设情境进行教学，效果特别好。学生通过看看、听听、说说、想想，思维被激发，既学会了英语单词，又听到了故事，学生学习的兴趣大增。很多时候对我们生活起实际作用的英语知识书本上并不一定有，所以在兴趣活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之一。我通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的知识，例如读英语小故事，看英语动画片等，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的实用性。以上就是本人在本学期的兴趣小组教学工作总结。许多地方还存在着不足，希望在下个学期里，取得更好成绩。篇三：兴趣小组活动总结兴趣小组活动总结李小芳本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，为增强他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的___接班人，依据语文学科特点，努力加强课后管理，发展学生对大自然对社会的责任感，培养他们的听、说、读、写能力，从而丰富学生的想象力，以全面提高学生的语文素质。根据我校学生的特点，学校特组建语文兴趣小组，开展了以阅读和写作为主的兴趣教学活动。在学校领导的指挥和全体教职工的共同努力下，本学期语文兴趣小组活动开展顺利，现将本学期活动总结如下一、抓出勤有道是。没有规矩，不成方圆。在开班第一天，我首先就按时上课这个问题严肃提出。所以学生出勤情况比较令人满意。实在身体不舒服或家里有急事不能来了，学生们都能事先向我请假，允许后方可不来。有些小朋友事先请好假了，但还抱病来上课，我就会当班级学生面夸奖他，教育其他学生，让他们明白兴趣小组上课和平时到校没啥两样。二、抓纪律同学们在学习习惯方面相差比较大。所以对学生了解较深，他们也非常乖巧，学生上课比较安静。于是我努力综合这些学生的上课风格，扬长避短，营造活泼但不放肆、轻松但不随便的课堂氛围，效果较好。三、重备课虽说兴趣小组备课可以不用像平时上课那么一个步骤一个步骤写得密密麻麻，但我也丝毫不敢放松。我一直认为兴趣小组应该是从培养学生兴趣而着手。所以我在备课前常会先搜集许多资料，比较后确定学生们感兴趣的，学习起来较容易的，又很有必要的内容。最后我把每次上课的内容锁定在诗词方面。一方面我国的诗词历来被世人所称颂，有很高的学习价值。第二方面优美凝练的诗词可以激起学生学习的欲望。我发现平时教学过程中不少学生最头疼学诗词，于是我在兴趣小组的学习过程中系统地给他们讲解，为他们以后学习诗词作铺垫。我在选材方面也是斟酌再三才最后定夺。它们风格迥异，正好可以让学生领略到别样的风采。四、重上课上课是关键。四十分钟时间，怎样抓住学生的眼球，调动学生的思绪，是门学问。结合学生年龄特点，我一直奉行“活泼上课，轻松学习”的宗旨。我常常会给他们一大段时间，用于和别人一起质疑、探讨、释疑、感悟。正如新课标所述，教师的作用应该是巧作点拨，而非灌输。给学生自己说的空间，就会调动起他们的积极性。学生们学习兴趣一浓，再加教师巧妙引导，一切也就水到渠成了。总结这一学期兴趣小组教学情况，诚然还存在这样那样的不足。课外小组活动总结篇一：课外兴趣小组活动总结乌拉斯台中心学校课外兴趣小组活动总结___-___学年第一学期长期以来，学生的学习耗时多而效率低，一直是困扰广大教师的一块心病。造成学生学习的高消耗低效率的症结何在。我以为，除了教学观念、教学内容、教学手段和教学方法的陈旧与滞后等诸多原因之外，主要是不少教师忽视了对学生非智力因素的开发和培养、学生对语文学习缺乏兴趣所致。兴趣是最好的老师，“是人们从事活动的强大动力”，“是开发智力的钥匙”。因此，要提高办事效率，必须千方百计调动办事者的兴趣。同样的道理，要提高学生的语文学习效率，关键在于广大教师如何开启学生的兴趣大门，充分提高他们的朗读能力，使他们对学习兴趣盎然，欲罢不能，形成一种强大的内驱力。真正提高学生学习的效率。兴趣既是学习的动力，又是激发创造性思维的催化剂。教师要千方百计开拓学生思路，拓宽兴趣渠道，使学生对学习能经常保持持久而稳定的兴趣。在小学阶段学生应具备的各种能力中，朗读能力应居首位，学生如果不完善地掌握在个工具，就不可能地完成各科的学习，由此可见培养小学生的阅读能力是十分必要的任务，大量的心理学家研究和实践表明，小学生良好的学习习惯、注意力、意志、品质等心理素质不够稳定，尤其男孩对学习兴趣不够浓厚，在学习上存在着不少的问题，随着年级的升高，知识内容和难度的增加，导致他们学习能力、效率和学习成绩下降，同时造成了对学习的畏难和厌倦的情绪，长期下去势必会影响今后的学习。如何改变现状，就要多渠道的开展课外兴趣小组活动。在本学期中我校兴趣小组就开展的很好。活动开展的经常性。我校兴趣小组每周最少活动一次，全学期共开展活动十七次，学生的兴趣爱好广了，学习的积极性也高了。通过开展故事演讲比赛，提高了朗读能力和口语表达能力以及课外收集资料的能力，激发了同学们的学习兴趣。养成了良好的学习习惯，培养了学生学习的自信心。学生通过兴趣活动掌握了许多良好的学习方法，也提高了学习成绩。兴趣小组是孩子们喜爱的活动形式，其核心是“兴趣”，我想，在课堂教学中如果也能___学生的兴趣，注重学生的兴趣体验，就能让学生学得主动积极，学得轻松愉快，学得确有成效，真正提高学生学习的效率。学校领导表示，现在老师们很辛苦，但是通过努力，教育办出了特色，有的家长带着孩子来报名参加兴趣小组。并表示将来还要添置很多设备用于开展活动，兴趣小组的活动一定要持之以恒的开展下去。乌拉斯台中心学校___年___月___日篇二：兴趣小组活动总结兴趣小组活动总结李小芳本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，为增强他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的___接班人，依据语文学科特点，努力加强课后管理，发展学生对大自然对社会的责任感，培养他们的听、说、读、写能力，从而丰富学生的想象力，以全面提高学生的语文素质。根据我校学生的特点，学校特组建语文兴趣小组，开展了以阅读和写作为主的兴趣教学活动。在学校领导的指挥和全体教职