部编版语文五年级第五单元 达标检测卷

第五单元达标测试卷基础百花园（37分）一、读拼音，写词语。（10分）.今天湖北diqii（ ）的气温突然下降到零下十摄氏度了，好冷啊！.松鼠有一副Hng16ng（ ）的小面孔。3.很多食物都需要高温shajun（3.很多食物都需要高温shajun（）才能食用。4.小水滴4.小水滴piaofu(）在空中，变成云。5.松鼠在枝头互相5.松鼠在枝头互相zhuizhu（）打闹,好不快乐!二、给加点字选择正确的读音，画上f0（3分）狭窄。语xia） 分杈（c鱼cha） 摄取（sh6nie）•••勉强（q匕ngqiang） 驯良（shtinxun） 矫健（ji^ojiao）•••三、选字填空。（7.5分）四、按要求写四字词语。（4.5分）.光光溜溜（AABB式）.面容清秀（描写外貌）.连蹦带跑（描写动作）五、用“烈”字组成恰当的词语填空。（4分）.吃完饭，我们不能马上做（）的运动。.松鼠好像很怕（）的日光，白天躲在窝里歇凉。.校长的话音刚落，台下就响起了一阵（）的掌声。.在辩论会上，正方和反方进行了（）的辩论。六、判断下列句子所运用的说明方法。（5分）A.打比方B.列数字C.作比较D.举例子E.分类别.不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（）.太阳会发光，会发热，是个大火球。（）.太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。（）（）.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。（）（）.一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（）七、按要求改写句子。（3分）.有人触动一下松鼠所在的大树。松鼠从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。（用关联词将两句话连成一句话）.这么远，箭射不到。（改为反问句）.鲸的寿命很长，一般大约可以活几十年，有的甚至能活近一百年。（修改病句）主题训练营（15分）八、按课文内容填空。（8分）.《松鼠》这篇课文的作者是国著名作家O文章主要从、和三个方面向读者介绍了松鼠的可爱。.地球上的和都是太阳送来的。一句话,没有太阳，就没有我们这个O九、判断下列说法是否正确，对的打“ ，错的打“x”。（4分）.“鲸每隔一段时间必须呼吸一次”中的“必须”可以去掉。（ ）.说明性文章，可以帮助我们认识事物，获得知识。（）.《松鼠》一文运用比喻修辞生动形象地说明事物，重点介绍了松鼠的喜好、性格和行动。（）.说明性文章语言风格单调，描述要求准确、清楚、有条理。（）十'主题实践。（3分）班上正在举办“展销会”，你要介绍的产品是什么？你准备从哪些方面介绍它？想一想，说一说。读写展示台（48分）~\■一、课内阅读。（10分）太阳（节选）有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（ ）太阳离地球太远了，（ ）看上去只有一个盘子那么大。.在括号里填上合适的关联词。（1分）.文段开头引用了一个传说，这个传说的名称是（）（2分）A.夸父追日 B.后羿射日C.女蜗补天D.盘古开天地.作者引用这个传说作为开头的作用是（）（多选，2分）A.引出本文说明的对象B.说明这个传说的荒谬C.说明太阳离我们很远 D.激发读者的阅读兴趣.这两个自然段说明了太阳的特点是和,运用的说明方法有o（3分）.运用作比较的说明方法写一种事物。（2分）十二、课外阅读。（13分）小松鼠前几天，妈妈给我买了一只小松鼠。小松鼠的模样可爱极了！它有透亮的眼睛、小巧玲珑的耳朵和毛茸茸的大尾巴。它身上的毛是棕色的，油光发亮，背上还有几条黑色的花纹，看起来（ ）健康（ ）漂亮。小松鼠吃东西的时候，总是用前爪捧着食物，然后再把食物送到嘴里。（ ）它的嘴太小，一口只能吃到一点点东西，（ ）一堆食物要七八次才能吃完。不过它吃食物的速度可真快，有时简直快得让人看不清楚。看它吃东西的样子，好像看体育比赛一样紧张，所以我看了总要发笑。小松鼠喝水的时候，总是要把头低下去，用舌头小心地去舔，样子可温柔了。睡觉时，小松鼠把身子缩成小小的一团，尾巴整个儿盖在身上，看上去，它就像一只带花纹的皮球。它开心时，就把尾巴甩来甩去，有时会做出一个"S”形，就像在跳舞。可有时它会静静地待在那里，一动也不动，两眼总盯着一个地方呆呆地看，好像很伤心。每当我看到它伤心的样子，我也会伤感起来。我猜想，它是想家了吧。它一定是感到孤单了。所以我一定要好好照顾它，让它感到幸福。.在文中的括号里填入恰当的关联词语。（2分）.第2自然段写的是松鼠的,作者是从松鼠的、、、身上的毛四个方面来介绍的。每个方面作者又是抓住特点进行描写的。如：眼睛的特点是,耳朵的特点是,尾巴的特点是,身上的毛的特点是o（4分）.第3自然段作者分别写了松鼠的样子、的样子和的样子。（3分）.第4自然段写的是松鼠o（2分）.这篇文章的作者不仅写了看到的，还写了想到的，请用“ ”把写作者想到的句子画出来。从这些句子中可以感受到作者对松鼠的之情。（2分）十三、习作展示。（25分）学习了《松鼠》一课，你一定喜欢上了这种可爱的小生灵。请选择一种小动物，观察它的外形、活动等方面的特点，仿照课文，写一写。注意运用多种修辞手法，题目自拟，400字以上。第五单元达标检测卷一、1.地区2.玲珑3.杀菌4.飘浮5.追逐二、xiaVchaVsheVqiangVxunVjiaoV三、直殖值直殖疏梳蔬疏梳低底低抵抵四、示例：1.干干净净平平安安安安静静2.唇红齿白浓眉大眼眉清目秀3.活蹦乱跳摇头晃脑抓耳挠腮五、1.剧烈2.强烈3.热烈4.激烈六、1.C2.A3.BD4.BD5.E七、1.只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。.这么远，箭哪能射得到呢？.鲸的寿命很长，一般可以活几十年，有的甚至能活近一百年。、1.法布封外形特点性格特点动作特点2.光明温暖美丽可爱的世界九、1.X2.V3.X4.X十、略。H—、1.因为所以2.B3.AD.远大列数字、举例子、作比较.示例：妈妈买了几个鹅蛋，它们好大啊！鸡蛋和它们比起来小多了，三四个鸡蛋才能抵得上一个鹅蛋大呢！十二、1.既又因为所以.外形眼睛耳朵尾巴透亮小巧玲珑毛茸茸油光发亮