师德师风评议考核表

师德师风评议考核表考核项目具体内容分值自评分考核分备注㈠爱国守法1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护会主义。没有违背党和国家方针政策的言行。不散布有损教师形象和学校声誉言论。（5分）2.全面贯彻国家教育方针，恪守国家法律法规和学校规章制度，依法履行教师职责权利。（5分）3.不参与虚假信息诈骗和赌博等违法犯罪活动（5分）15㈡爱岗敬业1.忠诚于人民的教育事业，志存高远，勤恳敬业,甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，不敷衍塞责。认真备课、上课、批改作业、辅导学生、组织学生考试考核。切实减轻课业负担。（6分）2.上课不迟到、早退、拖堂，不做与课堂无关的事。认真履行值日等岗位职责。（4分）10㈢关爱学生1.关心爱护学生，尊重学生人格,平等公正对待学生。（5分）2.对学生严慈相济，做学生良师益友。积极与学生沟通，热切做好学生思想工作。（4分）3.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。课堂不抽烟、不使用通讯工具。（5分）4.不讽刺、挖苦、歧视学生，不侮辱、体罚或变相体罚学生。（6分）20㈣教书育人1.遵循教育规律，实施素质教育。严格执行课程计划，不拉、不占、不挪用非语数课程。（5分）2.循循善诱，诲人不倦，因材施教。正视学生差异，注重学生个性发展和“差”生转化。（5分）3.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。4.不以分数作为评价学生的唯一标准。按照课程标准全面、科学评价学生，（5分）20㈤为人师表1.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。没有违背“三德”行为（6分）。2.衣着得体，语言规范，举止文明。不参与邪教活动，不散布有害学生身心健康思想言论。（6分）3.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。顾全大局，服从工作安排。（4分）4.作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。（4分）5.不从事第二种职业；不向学生、家长推销教辅资料和索取财物。（5分）25㈥终身学习1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。（4分）2.潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。（4分）3.坚持撰写教学随笔、读书笔记、学习心得或教育教学论文(2篇以上)。（2分）10合计注：1.考核办法，逐项评分。做得好的得该项全分；做得不够尚须努力的扣0.5-2分；严重不足或违犯的该项得0分。“备注栏”注明扣分的原因；2.“三德”指职业道德、社会公德、家庭美德；3.“考核分”由各校考核组考核填写。100姓名年级学科师德成绩记载时间主要事迹表彰等情况主任签名违反职业道德规范情况记载时间主要内容处理结果主任签名所在年级考核意见及结论单位领导（签章）：单位（盖章）年月日被考核人意见被考核人（签名）：年月日备注本表双面打印，一式两份，一份存入教师档案，一份校存。师德师风考核办法（讨论稿）为了全面推进素质教育，全面落实《中小学教师职业道德规范》，切实解决当前师德师风存在的突出问题，加强教师职业道德建设，形成教书育人，为人师表的良好教风，树立教师形象，努力建设一支高素质的师资队伍，提高学校品位，现结合本校实际，特制定此方案：一、考核时间：每学期末进行一次考评。二、校考核组组成：行政、工会、教师代表。三、考核工作对象：全体教职工（包括临时人员）四、考核方法：1、考核结果划分为A（满意）、B（基本满意）、C（不满意）三个等第。2、考核人员按考核内容给考评对象打出相应等第。3、考核中出现下列情况之一者只能评为C等。（1）体罚或变相体罚、歧视侮辱学生，情节严重、影响极坏者；（2）向学生或家长索要物品、利用教师职务之便以教谋私，影响极坏者；（3）在校外开商店、租门面，从事经商活动者；（4）进行有偿家教，如在校外兼课、办班，或参与他人举办的各类辅导班、培训班等；（5）参与赌博、酗酒、迷信等有损教师形象的活动，影响极坏者；（6）因工作失职而造成责任事故，后果严重者；（7）校级以上通报批评者。五、考核内容：1、政治态度：（1）、拥护党的路线、方针、政策；（2）、遵守国家法令法规，遵守社会公德；（3）、不参与邪教等非法组织及迷信教会；（4）、认真参与政治学习和集会并做好笔记；（5）、不在学生中散播落后消极思想和言论；（6）、不进入不健康的娱乐场所；2、职业道德：（1）执行教育法规，不体罚或变相体罚、歧视侮辱学生；（2）不乱收费，不向学生或家长索要物品，不利用教师职务之便委托学生家长办私事；（3）不进行有偿家教；不在校外经商、兼课；（4）注意教师形象，仪表端庄，衣着打扮得体，举止文明，为人师表；（5）不在课堂内吸烟或使用通讯工具；（6）不参与赌博、酗酒、迷信等有损教师形象的活动；（7）无因工作失职而造成责任事故；（8）主动为学校做些本职工作以外的工作，不计报酬。3、劳动纪律：（1）无迟到、早退，按时进课堂，不拖课不擅自离岗；（2）无旷工、旷课现象；（3）工作时间不做与工作无关的事；（4）服从学校安排，做好本职工作；（5）积极参加集体备课和教研活动。4、德育工作：（1）热爱教育，情系学生，敬业奉献，恭德慎行；（2）对学生要求严格，认真负责；（3）关心爱护学生，有较强的服务意识；（4）经常与学生交流沟通，热心为学生排忧解难；（5）能及时制止校园内外学生的不文明行为。六、考核程序：1、学生考评。2、年级组考评。3、教师互评。4、校考核组考评七、考核结果：考核结果作为教师评优、晋升的依据之一，纳入教师年度考核，并在A等对象中评定学年度师德标兵5名，给予物质和精神奖励。评为C等对象戒勉谈话。本办法由教代会审议通过之日起实施。附件3：XX县教师师德师风考核表（年度）单位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿职务：职称：任教年级：学科：年月日姓名性别出生年月参加工作时间政治面貌学历职称是否担任班主任岗位名称及等级任现职时间现从事工作个人师德师风情况总结内容基本要求分值教师自评教师互评学生测评家长测评学校评估考核得分依法执教10分1、认真贯彻党和国家的教育方针、政策，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，以良好的思想政治素质影响和引领学生。22、认真学习法律法规，特别是与教育相关的法律法规，自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做知法守法楷模。23、加强学生法制教育，通过各种有效途径，向学生传授法律法规基本常识，教育学生自觉地遵纪守法，增强学生自我防范能力。24、严格执行教学计划，坚持按课程标准、教学计划组织教学活动。不得以任何理由、任何方式阻碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。4爱岗敬业12分5、在规定的时间内完成教学任务，不延长学生课堂时间和在校时间，不超量布置课外作业。26、认真实施教育教学工作的每一个环节，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。27、转化学困生、品行有缺陷的学生有计划，实施过程有记录，效果明显。28、注重德育教育，把德育渗透在各科教学之中，培养学生良好的思想品德和行为习惯。29、不向学生传播不健康的思想，不宣扬封建迷信和歪理邪说。210、在课堂中不使用通讯工具，严禁酒后进入课堂。2内容基本要求分值教师自评教师互评学生测评家长测评学校评估考核得分热爱学生15分11、关爱学生，平等对待每一个学生，不损伤学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视以及透露学生的个人隐私，不单纯以考核成绩评价学生，不向学生公布名次。512、关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全213、不得体罚或变相体罚学生。514、不因教师教育教学和管理原因出现流失学生现象。3严谨治学10分15、认真研究教学大纲（课程标准），明确所教学科的目标要求，内容标准及学科结构。116、深入钻研教材，掌握教学重点和难点，备课认真、有效，有针对性。积极参加教研活动，不断提升专业知识水平。217、认真了解和分析学生的认知水平，不断创新教学方法，切实提高课堂教学质量和效益。118、善于总结、不断积累经验（每学期有教育教学工作论文、班主任总结）。119、按要求参加教师继续教育学习和校本研修活动，每年读一本教育理论专著、作读书笔记、撰写一篇教育教学论文，按要求提高学历层次。不弄虚作假，不抄袭剽窃他人学术、科研成果。420、掌握并运用现代教育技术，提高教学效果。1内容基本要求分值教师自评教师互评学生测评家长测评学校评估考核得分团结协作8分21、正确对待自己、做到谦虚谨慎、戒骄戒躁、克己为人。222、顾全大局，主动为学校排忧解难，工作服从组织安排。223、既关心自己所教的学科，又关心学生其他学科的学习。224、正确处理教师之间的关系。关心、尊重同事，不说有损团结的话，不做有损团结的事情。2尊重家长10分25、主动家访，对本班学生每学年度家访一次以上。任课教师要参加每学期召开的家长座谈会。326、采用多种方式，加强与学生家长的联系，共同探讨教育孩子的方法。127、尊重家长，不指责、训斥家长，平等对待每一位学生家长。528、帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高教育艺术。1内容基本要求分值教师自评教师互评学生测评家长测评学校评估考核得分廉洁从教25分29、不向学生及家长索要钱物，不利用工作之便搞“学钱交易”。530、不向学生乱收费，不擅自征订复习资料或推销学习资料及学习用品等。531、不在各类招生、考试、评估考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊。532、不搞有偿家教，不得在校外社会培训机构兼职、兼课。533、不得以获取利益为目的介绍、暗示或强制学生接受家教或到培训机构培训。5为人师表10分34、言行举止文明、规范，衣着服饰得体，打扮庄重，符合教师职业要求。135、坚持使用、推广普通话，使用规范汉字。136、工作期间不玩扑克等与工作无关的娱乐游戏，不参与经商、炒股票等。437、遵守社会公德，弘扬家庭美德，不参加赌博、迷信等活动。4合计备注有违反第11条、第13条、第29条、第30条、第31条、第32条、第33条中的任何一条者，师德考核为不合格。主管负责人评语及考核等次意见考核组织审核意见（公章）年月日单位负责人意见负责人签名：（公章）年月日本人意见（公章）年月日备注本表存入教师个人师德师风档案。附表4：师德失范违规事项登记表学校：年月日姓名性别学科违反师德师风事项处理结论处理部门学校师德师风考核意见附表5：XX市教师师德师风档案（20年度）单位：姓名：性别：年龄：职务：职称：任教年级：学科：第一部分主要师德成绩记载时间主要事迹表彰单位表彰结果校长签字上半年下半年注：1、凡在区、县（市）级（含县级）以上交流和在市级（含市级）以上刊物上刊登的师德典型事迹材料附后。2、各级表彰的复印件。第二部分违反职业道德规范情况记载时间主要内容处理结果校长签字上半年下半年注：凡违反教师职业道德规范的情况记载，应以学校（含学校）以上给予处理的文字依据记载并附处理的复印件。福州市岭头小学教师师德师风量化考核表（20—20学年度）被考核教师：考核项目目标要求分值自评教研组评学校评爱国守法1.拥护党的方针政策，贯彻国家教育方针。42.自觉遵守并学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。33.遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。4爱岗敬业1.自觉遵守学校作息时间，按时上下班，不迟到、早退。42.做好教育教学工作，教书育人，工作责任心强。43.认真做好教学常规工作，确保教学常规工作规范、有序、高效开展。44.用正确的心态处理人事关系，建立良好的人际关系，集体荣誉感强。3关爱学生1.以学生发展为本，尊重学生，爱护学生，平等、公正地对待学生。42.尊重学生人格，不歧视、谩骂、讽刺、挖苦侮辱学生，不体罚或变相体罚学生。43.维护学生合法权益，不允许把学生赶出教室停课、停学。44.积极家访，主动与家长联系沟通，促进学生身心健康发展。4教书育人1.遵循教育规律，积极实施素质教育。32.积极学习新课改精神，用新课程理念指导教育教学。43.加强学生行为习惯的养成教育，培养学生良好品行。44.注重激发学生创新精神，促进学生全面发展。3为人师表1.遵守社会公德，为人师表、积极参与有关慈善活动。42.同事之间团结协作，不吵架、不打架、不相互猜疑诋毁。43.衣着整洁得体，仪容朴素大方。44.不在教室内吸烟，饮酒后不进教室。35.不参与黄、赌、毒，不参与和非法组织封建迷信活动和传销活动。46.不信谣、不传谣。37.不乱收费、不乱订教辅资料及其他物品。38.经常进行家访，与家长平等相处，不训斥家长。39.不接受家长馈赠。3终身学习1.积极参加继续教育培训，完成规定学分，努力提高学历层次。32.积极开展教育科研33.积极参与政治学习和教育教学业务培训。