第4课《古代诗歌四首-次北固山下》 统编版语文七年级上册_第1页
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文档简介

有一首诗，唐代宰相张说（yuè）亲自手书其中名句挂于政事堂，以供当时的文人们学习。

一时间这首诗歌广为传诵，还被收录在《河岳英灵集》中。这首诗歌到底有怎样的魅力，今天让我们一起来学习！诗人介绍

王湾（生卒年不详），洛阳人。先天元年(712)，也就是杜甫出生那年中了进士，以后曾往来于吴、楚间，官至洛阳尉；开元十七年（729）仍在职。

殷璠《河岳英灵集》说他“词翰早著，为天下所称。”但留下的作品仅十首，其中以他在吴、楚期间写的《次北固山》最为人称道。王湾次北固山下（唐）王湾解题标题应该怎样断句？题目是什么意思？次北固山下/停宿，（旅途中的）停留。——————在今江苏镇江，被称为“天下第一江山”，也被称为“三国山”。初读感知1.自由朗读诗歌，注意读音、断句。2.同学示范朗读。3.齐读诗歌。次北固山下（唐）王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？

归雁洛阳边。划分节奏找出韵脚次北固山下（唐）王湾客路/青山外，行舟/绿水前。潮平/两岸//阔，风正/一帆//悬。海日/生//残夜，江春/入//旧年。乡书/何处达？

归雁/洛阳边。首联：颔联：颈联：尾联：押an韵/表示长停//表示短停老师，这首诗歌读的时候应该用什么样的语气来读呢？再读想象1.请同学们再读诗歌，用横线勾出诗人笔下所写的景物，并认真观察课本上的配图，用简笔画补出没有的景物。2.想象一下：

此时你就是站在船头的王湾，说说你在北固山下的行舟上看到了怎样的风景，心情如何？景物景物特点诗人心情首联青山、绿水、客路、行舟秀美、明丽轻快、平静颔联颈联尾联潮水、两岸、风、帆开阔、宏大开阔海日、残夜、江春充满生机积极向上/感慨时光流逝、悲伤乡书、归雁思乡补充典故“鸿雁传书”：

鸿雁是大型候鸟,每年秋季南迁，春季北归，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。“鸿雁传书”又名“飞鸽传书”，指通信。古人也有以鸿雁来指代书信的习惯。

名句赏析

“海日生残夜，江春入旧年”到底好在哪里？“海日”一联，形容景物，妙绝千古。明代

胡应麟细品探究好处：①运用对偶，对仗工整；②运用拟人，把海日、江春拟人化，赋予它们人的动作，生动形象地写出太阳从海上升起、春意闯入江南的景象；③“日”“春”象征新事物，暗示时光流逝，蕴含“新事物必将取代旧事物，光明必将取代黑暗”的自然哲理；④给人积极向上、乐观的感觉。2.回到之前的问题：我们应该用什么语气来读这首诗歌呢？两种处理都正确，关键在对于第三联的理解！拓展延伸

欣赏歌曲《归雁》，思考歌曲传达的情感和原诗歌是否一致。

这首诗描写了冬末春初时诗人在北固山下停泊时所见到的青山绿水、潮平岸阔等壮

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