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文档简介

六年级下册综合实践活动教案-“走进海洋军事”开题课题目背景近年来，我国的海洋事业发展迅速，被认为是未来全球最为活跃的领域之一。而海洋军事则是我国防卫力量的重要组成部分。为了让学生更好地了解海洋军事，提高他们的爱国意识和民族自豪感，本次综合实践活动将以“走进海洋军事”为主题开展。开题课的主要目的是让学生对活动有所了解，从而激发学生的兴趣和主动参与精神。教学目标让学生了解海洋军事的历史和现状，以及我国海军的发展和现代化建设。增强学生的爱国意识和民族自豪感。培养学生的探究精神和团队合作能力。教学时间1节课（45分钟）教学过程1.导入环节（约5分钟）教师将学生们带入本次活动的主题，简单介绍海洋军事的重要性，以及为什么要了解海军的发展现状等等。教师可以通过课件或者海报的形式给学生们展示一些海军的图片，让学生们产生兴趣。2.活动目标介绍（约5分钟）教师说明本次综合实践活动的主题和目标，让学生们对活动有一个初步的了解，并激发他们的探究欲望。3.团队分组（约5分钟）根据学生的自愿情况和性别比例等因素，教师将学生分成若干个团队，每个团队5-6人，便于组织团队合作学习，培养团队精神。4.活动内容介绍（约10分钟）教师通过课件或者视频的形式，让学生们了解海洋军事的历史和现状，以及我国海军的发展和现代化建设等内容。5.学生预习环节（约5分钟）通过课件或者手抄笔记的形式，让学生们自主预习本次活动的内容，提前准备好团队活动的展示环节，激发学生的主动参与精神。6.团队合作展示环节（约15分钟）每个团队根据学生的掌握情况和分配任务，进行团队合作学习，制作调查海洋军事的书籍报告、制作有关军舰的PPT、利用互联网和图书馆找资料等多种方式进行调查和展示。让学生口头汇报和展示结果。7.总结环节（约5分钟）教师总结本节课所涉及的海洋军事知识和活动要点，并对团队合作展示做出评价，鼓励学生们将所学知识运用到实践中。教学评估学生的预习情况和团队合作效果；学生口头展示和书面报告的质量和内容的准确性；学生对本次活动的反馈意见和改进措施。参考资料《中国海军：强军与现代化建设》（曾憲梓）。《中国海军的现代化战略》（陆谷孙）。《中国新型海军战略》（吕毅）。结束语通过本次综合实践活动的开题课，学生们对海洋军事有了一个初步的了解，也明确了接下来的学习方向。作为老师，我们也应该在教育实践中注重培养学生的探究精神和团队合

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