我们身边的痕迹（教案）2022-2023学年美术二年级上册_第1页
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文档简介

我们身边的痕迹（教案）课程目标了解痕迹的概念和分类。观察身边的痕迹，感知痕迹的形状、颜色、纹理和特点。通过绘画表现痕迹的美感和独特性。培养学生的绘画能力和观察能力，提高他们的创造力和原创意识。教学内容第一节课：认识痕迹引入通过图片、故事、实物、视频等形式介绍痕迹的概念。引导学生思考身边哪些事物留下了痕迹，有什么样的痕迹等等。知识讲解讲解不同材质所留下的痕迹，如足迹、指纹、碎纸屑等等。讲解颜色、形状、纹理等痕迹的特点。练习让学生通过观察、拍照、涂抹、压印等形式，感受并了解痕迹的形态。第二节课：观察痕迹引入通过PPT、视频等教具展示不同的痕迹，并让学生观察、描述、比较。让学生思考不同痕迹的美感和独特性。练习让学生在校内或家里寻找各种痕迹，如门上的指纹、植物叶片上的蚂蚁痕迹等等。让学生观察、感知、记录痕迹的形态、颜色、纹理等特点。鼓励学生分享自己观察到的痕迹，展示他们的观察力和创造力。第三节课：表现痕迹引入让学生再次回顾不同的痕迹，并让他们思考如何通过绘画表现痕迹的美感和独特性。练习让学生选择自己喜欢的痕迹进行表现，可以使用不同的绘画工具，如色彩笔、钢笔、水彩、油画棒等等。鼓励学生根据自己的观察和感知，创造出自己独特的痕迹形态。引导学生在绘画过程中体验和表现痕迹的美感和独特性。教学方法课堂教学，结合多媒体教具和实物展示。情景教学，通过引入故事、实物、视频等形式，激发学生的学习兴趣和好奇心。艺术创作教学，通过引导学生创作，培养他们的创造力和原创意识。评价方式观察学生在课堂上的参与度和表现。考察学生在绘画过程中的创造力和原创意识。评估学生在绘画过程中的技法运用和表现能力。教学资源PPT视频模仿练习资料绘画工具和材料教学后记通过本次教学，学生们深入了解了痕迹的种类和特点，并通过观察身边的痕迹，培养了他们的观察能力和创造力。在绘画过程中，学生们展现了自己的想象和创造力，同时也提高了他们的绘画技能和表现能力。通过此次教学，学生们不仅了解了痕迹，也学会了通过艺术

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