社区矫正案例

社区矫正案例一、 案例基本信息采集社区矫正人员矫正类型：缓刑接收入矫时间：2022年12月5日供稿：xx县司法局开通司法所县（市、区）案例审稿人：地（市、州）案例审稿人：省（区、市）案例审稿人：司法部案例审稿人：检索主题词：社区矫正人员依法实施社区矫正案例二、 案例正采集王某，男，1975年11月出生，户籍地、居住地均为吉林省白城市通榆县。2022年12月，因犯故意伤害罪被通榆县人民法院判处有期徒刑两年零两个月，缓刑三年，缓刑考验期自2022年12月5日起至2022年12月4日止。2022年12月5日，王某到通榆县司法局报到，依据《社区矫正实施办法》第二十一条规定，将王某交由开通司法所对其进行社区矫正期间的日常管理。在接收到王某之后，开通司法所第一时间为其建立矫正小组，及时为社区矫正人员王某制定了个性化矫正方案，确定了由司法所社区矫正专职干部、社区民警、居住地居委会干部、社会工作者、王某之父等组成的矫正小组。矫正小组成员签订了矫正责任书，确保职责分工明确、各项矫正措施落实。在日常监管期间，矫正考验期风险评估测评，测评结果为高风险分值，列为严管监管状态，使用通讯系统跟踪定位。司法所工作人员对王某进行认罪服法及法制道德教育，并对其进行心理疏导工作，了解生产和生活中存在的困难，与家庭保证人经常沟通，掌握生活情况了解思想状况，矫正小组努力消除王某融入社会的心理障碍。考验期矫正效果评估，评估矫正期间表现、矫正阶段反映，评估分值反映正常，使王某在考验期满解除后能够树立正确心态，建立自信心，适应社会。（一）关注社区矫正人员心理健康，引导心理回归。社区矫正人员王某因情感受挫家庭破裂，心、理波动比较大，情绪不稳，矫正初期他不愿与矫正小组人员沟通，整个人的状态比较消极。矫正小组人员通过多种方式了解到他的思想动态，以及近期的相关活动，掌握他内心的顾虑以及他抗拒消极的理由，有针对性的对其进行心理疏导，并以“鼓励+教育”的方式让他放下心理负担，积极接受改造，开展心理危机干预，帮助其恢复心理平衡，重塑生活信心，避免发生重新犯罪案件。（二） 关注社区矫正人员生活困难，加强农业技术扶持社区矫正人员王某离异，自己带着12岁的儿子一起生活，以种植蔬菜为生计。王某有6亩耕地，主要种植蔬菜，因欠缺种植技术，导致蔬菜收成较低。依据（中办发[2022]5号）《中央社会治安综合治理委员会关于进一步加强刑满释放、解除劳教人员安置帮教工作的意见》的相关规定，在县司法局协调沟通下，县农业部门技术人员对王某面对面传授农业技术，手把手传授实践经验，并邀请他参加县农业部门的农业技能培训，帮助他提高种植收成，解决他的经济困难。（三） 关注节点走访排查，开展社会适应性帮扶在考验期监管期间，重要节点对王某进行走访排查，具体了解在生产生活状况和思想动态，还对王某提出在考验期内注意事项：一是不许饮酒驾车；二是禁止吸食毒品；三是不准参加赌博等行为，在三年监管期间，在年春节期间司法所工作人员都会组织一些志愿者，根据实际情况为其置办一些生活所需物品等，司法局与民政部门联系对王某进行临时救助，同时进一步了解王某日常生活中遇到的困难，以及对自己未来的生活规划，司法所工作人员鼓励王某以积极的心态面对困难、克服困难，安心、接受社区矫正管理，激发王某积极改造、回归社会的热情。通过监管教育，王某整体状态改变明显，心态乐观向上，十分配合司法所工作人员的监督教育工作，积极参加集中教育和社区服务活动。对社区矫正工作人员非常信任，有困难及时与工作人员沟通，和孩子的关系也非常亲密，能够主动引导儿子树立正确的人生观、价值观、世界观，和身边的朋友也相处融洽，以往的自卑心理也逐渐消除，同时通过司法所的帮助和引导，他种植的蔬菜收入相对有所提高，经济压力，生活压力也减小，让家人过上了富足的生活，同时也让王某懂得了感恩。同时司法所工作人员也通过对王某的教育监管，树立了很大的信心，我们坚信，在社区矫正工作中秉着认真负责的态度，用关心与良心、并施的方式，让他走上人生的正轨，降低再犯罪率的发生。社区矫正人员王某入矫时内心波动明显，却不愿表达，长久放在心中很容易引发二次犯罪。独自带孩子生活，影响孩子人格塑造。同时受家庭条件、生活环境等因素的限制，主动接纳社会的能力较差。工作人员从心理关怀、经济收入的角度入手进行帮扶，鼓励王某以积极的生活状态面对困难。纠正王某错误的思想立场，从家庭破裂引发的情感伤害中走出来，从犯罪带来的羞愧自卑中走出来，对孩子和社会有积极的影响和贡献。引导王某在遇到困难时向法律求助，不再冲动应事，帮助他重拾生活信心，顺利度过矫正期，回归社会。为了让社区矫正人员顺利回归社会，更的开展社区矫正工作，要做到以下两点：1、 尊重社区矫正人员人格，平等对待，不存歧视。社区矫正人员虽然是违法犯罪人员，但有部分人员素质较高，自尊心极强，完全是因为一时糊涂，放松了警惕才导致犯罪，其主观恶性不大，并且在犯罪后都有悔过心理，因此我们不能将其等同恶性很大的罪犯看待，心存歧视，恶意训斥，践踏人格。这样容易造成对象自卑、自闭心理，阻碍沟通，不利于社区矫正工作的深入开展。2、 要以人为本，充分体现社区矫正工作人性化管理。要及时并充分掌握矫正人员的家庭、生活及工作中存在的问题和积极有利因素，坚持