幼儿园教案-幼儿园中班科学活动教案参考模板(必备)

幼儿园中班科学活动教案（必备）【第一篇】活动目标1、初步了解两面镜子重复反射成像的现象，知道两面镜子的夹角大小会影响成像的多少。2、初步学会看实验步骤图以及学会记录表的记录方法3、体验成功的欢跃。活动准备物质准备：实验步骤图、人手一个单面镜、双面镜、小人、记录表、笔经验准备：认识什么是单面镜，什么是双面镜以及夹角活动过程：一、引入1、师出示单面镜引入，提问镜子的用途”这是什么?老师为每位小朋友都准备了一面镜子，请小朋友说说看，我们可以用这面镜子来做什么呢?”2、请幼儿尝试用镜子照一照，并进行交流”等会要请小朋友轻轻地拿起镜子照一照，看看你会在镜子里看到什么?然后请你把看到的和你旁边的朋友说一说。”二、出示双面镜，集中幼儿的注意力1、请幼儿思量摆双面镜子的方法2、启示幼儿找夹角，并告诉幼儿今天要用怎样的夹角来做游戏3、出示小人，引导幼儿了解操作的方法，并请幼儿猜想操作的结果，激发幼儿探索的欲望。”请小朋友猜猜看，把小人放在这，我们可以从镜子里看到什么?”4、幼儿探索操作，教师巡回观察指导5、请幼儿说说自己的发现，教师小结”你发现了什么?”“刚才小朋友发现了在镜子里可以看到3个或者4个或者不少个的小人，甚至有些小朋友还发现镜子里的小人会随着夹角变小而变得越来越多，这到底是真的吗?我们一起用一个有趣的实验来验证一下。”三、师幼实验验证1、教师出示实验记录表，引导幼儿观察上面有什么以及如何操作和记录2、出示实验步骤图，告诉幼儿实验的步骤⑴先把双面镜摆放在夹角上(2)再把小人放在指定的方框里(3)用嘴巴数一数镜子里有几个小人(4)最后用笔把你发现的秘密记录下来，在下面的数字做个记号3、提要求：(1)做记录的时候要做一个记一个(2)双面镜要摆放在夹角上(3)可以多试几次，看看每次记录是不是一样的4、幼儿实验，教师巡回观察指导5、请幼儿与同伴比较实验的结果6、教师利用投影仪，操作实验，验证结果”小朋友在镜子里看到几个小人?”四、教师总结，自然结束活动”在我们的记录表里，你发现了什么?”“原来大的夹角在镜子里看到的小人数量就比较少，而小的夹角在镜子里看到的小人数量就比较多。”【第二篇】活动目标:1、观察天气变化，知道不同天气现象的名称，并用语言正确表达。2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于斗胆探索和实验。3、在活动中，引导幼儿子细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。5、发展幼儿的观察力、想象力。活动准备：晴天、雨天、多云的气象图片，晴天、雨天、多云的标志图片，小兔图片活动过程：1、情景角色导入，引起幼儿活动兴趣。教师扮演小兔：听说奶奶生病了，我得去看看她。然后教师演的小兔起了床，拉开窗帘，强烈的阳光射进来。2、观看图片了解不同的天气变化。⑴观察晴天的天气特征。小兔：今天的天气怎么样啊？教师出示晴天的气象标志：一个红太阳。小兔：今天是个大晴天，红红的太阳高高挂，我要去看奶奶去了！⑵观察阴天的天气特征。小兔提着篮子走在树林里，忽然一片乌云遮住了，遮住了太阳。教师播放阴天的气象，问：现在天气怎么样啊?发生了什么变化？教师出示阴天的天气标志：乌云。⑶观察雨天的天气特征。教师播放雷雨气象，讨论：这时候，天气又发生了什么变化?小朋友听到了什么声音?看到了什么现象呢?教师出示雨天标志：雨滴3、幼儿从图片中找出晴天、阴天、雨天的标志并贴在相应的位置±o活动反思：春夏时天气变化反复，根据已有的生活经验，孩子们对天气已经有了初步的认识和了解。在这次活动中，我结合图片的形式来让孩子们了解天气，大部份的孩子们都能很快地说出来，而且能够说出各种气候的明显的特征，活动的效果比较好。值得提到的是，我应该利用孩子们指认图片的欢快气氛再引导孩子们讨论一下各种天气下人的活动，特别是雨天要注意哪些安全?这是整个活动中的一个不足吧。【第三篇】活动目标：.利用不同的材料创造人工雨。.创造下雨情景，感受想象创造的乐趣。.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。.在活动中，让幼儿体验成功的欢跃。.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。活动准备：L提供一些供幼儿创造雨的材料，如可乐瓶，有孔的瓶盖，吸管，树叶，海绵等，分类放在材料筐内。.准备几盆清水放置在室外。活动过程：（一）说说我认识的雨师：1.小朋友，你们看到过下雨吗?你们看到的雨是从哪里来的?.下大雨时是怎么样的?什么声音?（哗哗哗）.下小雨时是怎么样的?什么声音?（淅沥沥）可引导幼儿用动作表.你知道雨有什么用吗？(二)探索人工降雨的方法今天请小朋友们来当一回〃降雨师〃，我们也来下一场雨吧。.参观材料老师准备了不少材料，请你用小眼睛子细看一下⑴幼儿参观⑵交流你看到了什么材料，教师根据幼儿说的，逐一出示材料.引导幼儿探索人工降雨的方法：你们能用这些材料把水变成雨吗？教师提出操作要求：选你喜欢的材料找一块空地进行尝试，注意不要将水弄到自己的身上或者别的小朋友身上。幼儿自由探索⑴乐瓶降雨：在可乐瓶内灌些水，拧上有孔的瓶盖，向地上喷射雨(2)管小雨：吸管蘸上水，向空中甩一甩，下小雨了⑶海绵雨：将海绵吸饱水，一挤，下雨了⑷树叶雨：用树叶兜水，向空中撒雨(5)牙刷雨：用牙刷蘸点水，向空