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文档简介

小小学数学教学总结篇各项教育教学任务。现简要总结如下制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课作总结写好教学后记并认真搜集每课书的知识要点归纳成集分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的生都得到提高，让不同的学生学到不同的数学知识八、狠抓学风。我担任二（4）、四（1）八、狠抓学风。我担任二（4）、四（1）小小学数学教学总结篇11112233小小学数学教学总结篇首 的学习中我重点学习了影响教学策略选择的因素首 的学习中我重点学习了影响教学策略选择的因素（三（三）（三）小小学数学教学总结篇112233121212的方式写一写两位数要求不重复不遗漏也就是有顺序地写固旧知，又为学以致用先让学生猜想会有几次？然后请三个小朋友上台操作验证提问：同样3，为什3数字可以6两位数，而三个却只能握三次手？让小朋友通过感悟握手是两个人完成的行为与位置无关，初步理解简单事物排列与组合的不同边介绍，让学生用有序思考的方式解决生活中的实际问题1小小学数学教学总结篇小小学数学教学总结篇11一步提高。2一步提高。2212133小小学数学教学总结篇1122223344小小学数学教学总结篇活联系起

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