精神科疾病健康教育

标准文档 一、精神分裂症患者的健康教育1、早发现、早治疗，服从疗，按医嘱服药，听从医务人员对自己疾病分析，不能自行停药，因停药复发的概。2，量鼓励患者参加各种恢复活动，注意饮食与个人卫生，培养劳动习惯，多接触社会，多参加集体活动。3应医。4、注意劳逸结合，保持身心愉快，保证充足睡眠，禁饮咖啡、浓茶、少饮酒。5以、应生联。6、要关心体贴患者，尊重其人格。二、情感性精神障碍患者的健康教育1高落。2、经抗躁狂或抗抑郁药物治疗后转或痊愈，愈后较好。3、发病期间病人表现兴奋躁动或情绪低落、厌世等。所以应加强看护，防止发生意外事故。4、遵照医嘱服药，不可自行停药。此病有反复发作的可能，但间歇期较好，可参加正常工作。5、定期复诊，如有病情复发先兆请随时去医院。实用文案标准文档 三、抑郁症患者的健康教育、绪低落是一种病，害处多，危害大，应及早治疗。、时服药，坚持治疗，不能随意更改治疗方案。、者有自杀念头时应及早向医生报告，对有自杀史的病人，妥善保管药物，防止病人把药物累积后顿复，家属要提高警惕。、活要安排的充实、协调，如读书、看报、运动及娱乐等，建立有规律的生活。、到不顺心或无法解决的问题时应及早向亲朋好友或医生倾诉，寻求外界的支持与帮助。、某些药物如部分抗高血压药可引起或加重抑郁，因此患者若同时患有其它疾病或服药时必医生，定期来医院作心电图等检。7乱想等，应及时到医院就诊。三、躁狂症患者的健康教育1、坚持服药，一般2-4年，药量调整在医师指导下进不可随便减量或增量。2、培养良好的生活习惯，忌饮咖啡、浓茶、少饮酒，避免参加剧烈活动。3、注意休养，保持稳定的情绪，保证充足睡眠。4服锂盐时定期到医院验血饭后服药以减轻胃肠道反应并注意有无恶心、呕吐、腹痛、腹泻，如有上述不适，不必惊慌，可多饮些盐开水。若出现头昏、步态实用文案标准文档不稳、震颤，应停药，并及时。四、癔症患者的健康教育1、适当的暗示患者，其问题不重，没关系。2、对患者及家属的心理支持，要使患者树立信心，建立良好的心理状态。3以示对他们的尊重，对他们的行为给予理解。4特殊的环境让患者产生不安全感主动介绍医院环境做好安全管理和避免噪声，以减少外界心理因素对患者的响。5、向患者及家属讲解此病的性质，癔症患者临床表现较为古怪，在发作时周围人尽量少些关注。以减轻患者恐惧、焦虑心情，调动其主动性和积极性，配合治疗免复发。6、应进行系统性的心理治疗指导家属当谈到病因时要让患者尽情发泄让其尽情倾吐不满情绪，给予安慰和鼓励，应加强自我锻炼，促进身心健康。五、恐惧症患者的健康教育1、患者要认识到这种恐惧是没有必要的、是不合理的。2、不要对自己要求过高，要认识到“金无足赤，人无完人，不要怕暴露自己的缺点。3、面对现实，尽量不要回避所害怕的对象环境。4、循序渐进地有意让自己暴露在恐惧的对象和环境中。5、要正视并能忍受恐惧的体验。6、适当的药物治疗也是必要的，必须在医生指导下服用。实用文案标准文档五、失眠症患者的健康教育1、排除病理因素。2、放下思想包袱，顺其自然。3、认真配合心理医生，找出心理因素行系统心理治疗。4、有必要的可在医生指导下，给以药物治疗。5、可采取一些物理疗法及各种放松疗法。6、建立符合生活常规的工作、生活作息规律。7、培养适合个人的体育锻炼和入睡习惯。六、焦虑症患者的健康教育1焦了严重疾病，因此怕。焦虑反应消退后不会留下任何严重。2、积极参加文体动，包括听轻松音乐、打球跳舞，能迅速减轻焦虑。3嘱。4，挥自己的积极因素，敢于面对现防焦虑方面有重要意义。七、神经衰弱患者的健康教育1、患者应端正对疾病的态度立战胜疾病的信心，消除不必要实用文案标准文档的顾虑。2、努力查明发病有关的心理因素，并加以解决。3、注意劳逸结合，用脑卫生和睡眠卫生。4、参加体力劳动和事体育锻炼。5、药物的对症治疗应在医生的指导下。八、强迫症患者的健康教育1参加集体性活动及文体活动多从事有理想有兴趣的工作培养生活中的爱好，以建立新的兴奋点去抑制病态的。2、采取顺应自然的态度。有强迫思维时不要对抗或用相反的想法去“中和”，做。自度反应形式，要逐步类动作反应直到和正常人一坚持练习，有益。3、从小注意个性的培养是十分必要的。不要给予过多，过于刻板的要求，对于预防强迫症的发生有很大帮助，特别是父母本人有个性不良者更应注意，多参加体育锻炼。4、注意心理卫生，努力学习对付各种压力的积极方法和技巧，增强自信，不回避困难，培养敢于承受艰苦和理品质，是预防的关健。5、自我调节不能解决问题时，要请心理医生或精神科医生实施心理治疗。九、疑病症患者的健康教育1、携带全部病史和查资料到医学心理咨诊就医。2生弄清问题。实用文案标准文档3、关心自身健康这是正当的，但反复强求医生做重复的要的检查。4、要全面准确地理解医学知识和有关信息，注意心理卫生。十、失眠症患者的健康教育1、排除病理因素。2、放下思想包袱，顺其自然。3、认真配合心理医生，找出心理，进行系统心理治疗。4、有必要的可在医生指导下，给以药物治疗。5、可采取一些物理疗法及各种放松疗法。6、建立符合生活常规的工作活作息规律。7、培养适合个人的体育锻炼和入睡习惯。十一、酒精中毒所致精神障碍患者的健康教育1、长期饮酒，酒量又在逐对身体已经产生了影响，甚至导致一些疾病的产生，鉴于目前的状况，为了您身体的，必须采取戒酒治疗，所以希望您与我们合作。2、饮酒对身体的危害很大不经过消化，可直接经胃、十二指肠、空肠完全吸收布全身。酒的主要毒性于中枢神。长期饮酒可导致一系列症状的产记忆力下降，胃部不适功能异常震颤，双腿无力等，以致工作能力下降，影响正常生活。3、戒酒的初期，会觉得痛是难以忍受的，这是每一位戒酒患者必须闯实用文案标准文档过的一关请放心，在这段时间里士会时刻，与您共同走过这段艰难的路程，只要跨过这一步，以后日子会很轻松度过。(1初期有可能听到一些根本不存在的责骂声或者是威胁声有可能出现错觉，如错把蛇出一物品却不是本物患者会稍长为了保证安全，最好在室或护士范围内活动，必要时我们者解。(2么时，要及时告诉护士，同时，护细致观察病情变化采取措施。(3戒酒初期有手哆嗦哆嗦加现象随着治进行症状会逐渐减轻、，走动，夜间上厕所时，请告诉护士，以免摔伤。4出于呕吐物的流出。防止误吸，发生肺部感染。5保证充足的睡眠睡前不要进行任何娱乐别喝过浓茶如果实在睡不着，可找护士处理。6您些营养丰富易消化食品。7、治疗期间希望能做好个人卫生，按时洗脸、洗脚、刷牙。每周洗澡1次。实用文案标准文档 十二、老年性痴呆患者的健康教育1入含保持戒，防暴饮暴食。2，适的睡眠环少一切不良刺激来保证的睡眠和休息。3理（1，（2(3物品的管理(。电（4）的防安患个系电，伴;境图案或照片，在卫生间门上画上马桶的图案等。、养和训练病人的生活自理能力，加强功能训练（）加强生活自理能力、理解力、注意力、判断力训练、记忆力训练：教会或者协助患者梳洗、穿衣、进食、入厕、认路、认家门等。（）鼓励参与社会活动，培养兴趣爱好。（）瘫痪的患者要加强肢体功能康复训练，防止关节挛缩，肌肉强直。、防和治疗躯体疾病：要密切观察患者的饮食、起居、体温、二便变化，如发现异常及时送往医院检查治疗，防止并发躯体疾病死亡，有精神症状者对症应用抗精神病药物，镇静催眠药物，抗组织胺药等。6、做的协调和指导工作给予患者家庭的温暖感使患者体会到家人对他的关心和支持，增强战胜疾病的。实用文案标准文档十三、癫痫患者健康教育癫痫是一种发作性的短暂的大调因痫大发作会出现意识丧（患造间我们；1.抽搐发作之前可能有先兆，如突然看见火光、闪电、嗅到异味、听到有人说话、有恐惧感、平卧以避免摔伤。2.要养成良好的生活习惯（的物（2）要保证足够的睡日于10泡脚可以帮助您尽快进入睡眠尽量少看电视强光可以刺激诱发癫痫作用（3）要养成良好的排，多吃蔬菜、水果，如三日无大便应通士,护士会帮助您解决（4）白天要避免劳累，要学会控制自己的情保持心态平衡,尽量和其它病友搞好关系。3.要坚持服药因药物能帮助缓解疾病减少抽搐的数所以要按医生的医嘱坚持服药，不能突然减药或停药，因为突然停药会加重EP发作频率，严重时诱发EP持续状态。4.为了保证安全如果戴有假牙或眼镜等影响日常生活的情况下好交给护士保管。5.出院后，要定期复诊，坚持服药事高空、驾驶等工作。实用文案标准文档 十四、儿童孤独症健康教育、儿童孤独症是发生于3岁前的一重的广泛性精神发育性碍。2、患儿主要表现在社会性发育异常、交流异常和兴趣为受限。3期”原则是症治疗和预后康关键。4、发问题不回避，及时到专业机构确诊，以免贻误治疗时机。5、早进行康复训练与特殊教育。6、家长应积极配合，按照专业机构制定的康复训