普通高中信息技术第一节课课件

高一信息技术第一节课上机守则信息技术学科特点高中信息技术学科解读随堂任务设计1高一信息技术第一节课上机守则1一、学生上机守则一、学生上机守则学生上机守则1、严格按上机编号对号入座，不得随意变更上机座位。3学生上机守则1、严格按上机编号对号入座，不得随意变更上机座位学生上机守则2、听从教师指导和指挥，出现死机现象不得随意关机冷起动。如发现硬件故障，应及时向管理人员和辅导教师报告，不得自行拆卸任何部件。4学生上机守则2、听从教师指导和指挥，出现死机现象不得随意关机学生上机守则3、爱护机房内的一切财产，不准随意搬动设备，不准乱击键盘等器件。

不得随意频繁开关计算机，不得随意调整显示器；在使用键盘，鼠标器等动作要轻柔，用力适当；在使用前后，要按正确的程序开关计算机。5学生上机守则3、爱护机房内的一切财产，不准随意搬动设备，不准学生上机守则4、保持机房内的安静、整洁，不在机房内乱丢果壳、纸屑，不高声喧哗。不能乱吵！保持安静6学生上机守则4、保持机房内的安静、整洁，不在机房内乱丢果壳、学生上机守则5、不准私设CMOS口令和用户账号口令，严禁在任何一台计算机的屏幕保护程序中加口令和改变桌面，不准随意删改磁盘内容，不准破坏系统。7学生上机守则5、不准私设CMOS口令和用户账号口令，严禁在任学生上机守则6、严格遵守上机作息时间，做到不迟到，不早退，不旷课。每节课课间进行班长点名！8学生上机守则6、严格遵守上机作息时间，做到不迟到，不早退，不学生上机守则7、不得在上课期间玩游戏，一经发现严格处理！9学生上机守则7、不得在上课期间玩游戏，一经发现严格处理！9学生上机守则9、上机结束，正确关闭计算机，摆放好桌凳，依次离开机房。10学生上机守则9、上机结束，正确关闭计算机，摆放好桌凳，依次离学生上机守则10、由于自己使用不当而造成机器损坏要照章赔偿。

对违反规定者，视情节轻重给予批评教育、赔偿损失等处理，直至取消上机资格。首页11学生上机守则10、由于自己使用不当而造成机器损坏要照章赔偿。二、信息技术学科特点12二、信息技术学科特点12信息技术学科特点技术性实践性实用性前沿性首页13信息技术学科特点技术性首页13三、高中信息技术学科标准解读2023/9/18三、高中信息技术学科标准解读2023/8/6普通高中新课程结构—信息技术学习领域（八大领域）科目（12—13科目）模块（130多模块）数学语言与

文学人文与

社会科学技术艺术体育与

健康综合实践

活动语文外语数学物理化学生物通用技术信息技术政治历史地理美术综合实践活动体育与健康音乐艺术数学语言与

文学人文与

社会科学技术艺术体育与

健康综合实践

活动语文外语数学物理化学生物通用技术信息技术政治历史地理美术综合实践活动体育与健康音乐艺术（略）算法与程序设计多媒体技术应用网络技术应用人工智能初步数据管理技术信息技术基础2023/9/18普通高中新课程结构—信息技术学习领域数语言与

文学人文与

社高中信息技术课程学分要求信息技术基础人工智能初步

必修2学分选修2＋(x)学分算法与程序设计

多媒体技术应用

网络技术应用

数据管理技术

高中信息技术课程包括必修与选修两个部分,共6个模块,每个模块2学分,总学分为2＋2＋（x）,其中信息技术基础模块属必修2学分，其余为选修2学分。高中毕业资格最低要求,每个学生必须修满4学分。2023/9/18高中信息技术课程学分要求信息技术基础人工智能初步必修2学分

“信息技术基础”为必修模块，是高中学生信息素养提升的基础，也是学习各选修模块的前提，具有普遍价值。模块以信息处理与交流为主线，围绕学生的学习与生活需求，强调信息技术与社会实践的相互作用。通过本模块的学习，学生应该掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法；能够根据需要选择适当的信息技术交流思想，开展合作，解决日常生活、学习中的实际问题；理解信息技术对社会发展的影响，明确社会成员应承担的责任，形成与信息化社会相适应的价值观。本模块的教学要强调在信息技术应用基础上提升信息素养；要面向学生的日常学习与生活，让学生在亲身体验中培养信息素养。它由4个主题组成，结构如下：

信息资源管理信息加工与表达信息技术与社会信息获取信息处理与交流信息技术基础必修模块

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信息技术基础课程标准学什么样技术？为什么人服务？2023/9/18“信息技术基础”为必修模块，是高中学生信息素养提升的基信息技术基础模块教学指导意见

教学与资源安排教学安排我们用的教材共分两册，每学期学习一册。

第一册侧重在基本的技术和概念学习，包括信息技术入门、操作系统、文字处理和网络基础；我们本学期用的《信息技术基础》教材共一册，是必修课程，共用36课时来完成。

第二册侧重在作品创作，包括网页设计、多媒体制作、程序设计、数据库管理及信息安全。

因为大家在初中已经学习过一些基础知识，所以我们高中以作品创作和信息文化为主要内容。侧重对同学的学习过程评价和成果评价。另外还要求在高一下学期末参加福建省统一组织的信息技术学业水平测试(会考)。2023/9/18信息技术基础模块教学指导意见

教学与资源安排教学安排我们用的信息技术基础模块教学指导意见课时分配章原教科书课时指导意见课时第一章

信息与信息技术

33第二章

信息的获取

53第三章

信息的加工与表达上5

6第四章

信息的加工与表达

下56第五章信息资源管理43第六章

信息安全

66总计36322023/9/18信息技术基础模块教学指导意见课时分配章原教科书指导意见第一章信息技术基础模块教学指导意见软件要求●必备软件：操作系统、InternetExplorer8.0以上、Office2003（含Word、Excel、PowerPoint、FrontPage、Access）、2023/9/18信息技术基础模块教学指导意见软件要求●必备软件：2023/8四、随堂任务设计2023/9/18四、随堂任务设计2023/8/6评价|考核平时课堂练习阶段性大作业上交作业方式——网络教室、邮箱关于全国中学生电脑作品大赛（FLASH、PHOTOSHOP）2023/9/18评价|考核平时课堂练习2023/8/6高中新课程的评价方式不同高中新课程下的信息技术对学生的评价方式主要是全省学业基础水平考试。而我们看重的不仅仅是最后的考试成绩，更看重学习的整个过程。2023/9/18高中新课程的评价方式不同高中新课程下的信息技术对学生的评价认识计算机2023/9/18认识计算机2023/8/6计算机主机2023/9/18计算机主机2023/8/62023/9/182023/8/62023/9/182023/8/62023/9/182023/8/6USB接口2023/9/18USB接口2023/8/6信息技术起点水平情况调查表

1、初中是否开设过信息技术课

A、有B、没有2、是否参加过学校组织的计算机培训

A、有B、没有3、初中学习过的计算机软件

A、记事本B、wordC、wpsD、excelE、photoshop F、frontpageG、画图H、写字板

I、Powerpoint2023/9/18信息技术起点水平情况调查表

1、初中是否开设过信息技术课4、您对文字处理软件的掌握程度A、熟练B、一般C、不熟练D、较差4、会上网吗？

A、会B、不会5、通常上网做些什么？

A、阅读新闻B、查找资料C、收发邮件D、打游戏E、娱乐（音乐、电影等）F、看书G、购物H、学习I、上同学录J、BBS论坛K、聊天6、您会在网上搜索资料吗? A、不会B、会一点C、比较熟练2023/9/184、您对文字处理软件的掌握程度A、熟练B、7、您有自己的网站吗？ A、有，地址是：_____________________B、没有8、你有自己的电子邮箱吗？

A、有，常用邮箱是

B、没有9、你最希望用电脑制作的是

A、电脑小报B、网页C、动画10、与看书等学习手段对比，用电脑学习的效果如何？

A、好B、较好C、一般11、你对下列哪些方面比较感兴趣？

A、文字处理、排版B、编程C、图像处理D、动画E、网站设计F、其他2023/9/187、您有自己的网站吗？ A、有，地址是：__________12、在信息技术课上，您遇到问题时常常会（可多选）：A、问老师B、问同学C、上网找资料D、有时就不管了E、自己看书13、您最喜欢的学习方式是：

A、老师边讲，我们边做B、和同学一起合作C、在老师指导下完成