高中化学 人教版(2023) 必修 第二册 第五章 化工生产中的重要非金属元素实验室制氨气(课件)(共20张PPT)_第1页
高中化学 人教版(2023) 必修 第二册 第五章 化工生产中的重要非金属元素实验室制氨气(课件)(共20张PPT)_第2页
高中化学 人教版(2023) 必修 第二册 第五章 化工生产中的重要非金属元素实验室制氨气(课件)(共20张PPT)_第3页
高中化学 人教版(2023) 必修 第二册 第五章 化工生产中的重要非金属元素实验室制氨气(课件)(共20张PPT)_第4页
高中化学 人教版(2023) 必修 第二册 第五章 化工生产中的重要非金属元素实验室制氨气(课件)(共20张PPT)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页高中化学人教版(2023)必修第二册第五章化工生产中的重要非金属元素实验室制氨气(课件)(共20张PPT)(共20张PPT)

实验室制氨气

掌握氨气的实验室制法。

建立实验室制备气体装置选择的思维模型。

培养学生科学探究与实验创新的化学核心素养。

实验目的

视频观看

实验室制氨气

(1)原料:

(2)原理:

2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O

NH4Cl与Ca(OH)2混合加热

1.实验室制法

实验原理

(3)反应装置:

固体+固体→气体

收集方法:

向下排空气法

右图实验室制取氨的简易装置示意图。请仔细观察实验装置,思考如何检验试管中已收集满氨,如何吸收处理实验中多余的氮?

a.取少量固体于试管中;

b.滴加过量的浓NaOH溶液,并加热;

c.然后将湿润的红色石蕊试纸靠近试管口。

【操作步骤】

【实验现象】

产生无色刺激性气体,能使湿润红色石蕊试纸变蓝

实验操作

【注意事项】

1.试管和导管干燥;

2.反应装置略向下倾斜;

3.导气管应插入集气试管底部;

4.试管口塞一团棉花。

实验操作

(4)验满:

①将湿润的红色石蕊试纸靠近集气管口,若试纸变蓝,则已集满。

②将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近集气管口,若产生白烟,则已集满。

实验操作

(注意防止倒吸)

倒立漏斗式

间接接触式

肚容式(干燥管)

安全瓶式

(5)尾气吸收:

思考讨论

1、试管口为什么向下倾斜?

2、棉花的作用是什么?

避免试管中水蒸气冷凝后形成水珠,倒流至试管底部使试管受热不均而炸裂。

若为干燥的棉花则起到减缓氨与空气对流的作用;若为蘸有水或稀硫酸的棉花,则还可以吸收多余的NH3。

思考讨论

3、收集的氨气如何干燥?

碱石灰(固体氧化钙、固体氢氧化钠)

【注意】不能用无水CaCl2干燥NH3(形成CaCl2·8NH3)

不能用浓硫酸和P2O5干燥氨气

4、多余的氨气如何处理?

用浓硫酸(或水)吸收多余的氨气

【注意】氨气与浓硫酸反应太快,要防倒吸

原理:漏斗刚浸没液面,液体倒吸入漏斗中,漏斗与液面脱离,倒吸的液体重新流下

思考讨论

思考讨论

5、能否用硫酸铵、硝酸铵代替氯化铵?

①NH4NO3:

受热分解会爆炸

②(NH4)2SO4:

与Ca(OH)2反应生成的CaSO4是块状固体,不利于氨气逸出,且反应后试管难以清洗

③(NH4)2CO3和NH4HCO3:

受热分解产生CO2,使收集到的NH3不纯

7、能不能用分解氯化铵的方法制取氨气?

6、能否用NaOH代替Ca(OH)2?

不能,NaOH易吸水结块,且对玻璃腐蚀性较强

NH4Cl分解产生的NH3和HCl遇冷会再次化合为NH4Cl,不能用于制取NH3

思考讨论

实验拓展

实验室中可以用哪些方法快速制氨气?

方法化学方程式(或原理)气体发生装置

加热浓氨水

浓氨水+NaOH固体

浓氨水+CaO固体NH3·H2O==NH3↑+H2O

①NaOH、CaO溶于水放热,促使氨水分解

②OH-浓度增大有利于NH3放出,减少NH3在溶液中的溶解

(3)装置:

(5)收集:

(6)验满:

(7)尾气吸收:

(1)试剂:

(2)原理:

固+固→加热型

向下排空气法

湿润的红色石蕊试纸变蓝

或蘸浓盐酸的玻璃棒

酸溶液或水(防倒吸装置处理)

氯化铵晶体、消石灰固体

(4)干燥:

碱石灰(固体氧化钙、固体氢氧化钠)

氨气的实验室制法

课堂总结

课堂检测

1、实验室制取氨并验证其化学性质和用途,图中装置对应的说法

正确的是()

A.可利用装置甲制取大量氨

B.可利用装置乙干燥氨

C.根据装置丙的原理和现象,可用

浓氨水检验氯气管道是否漏气

D.利用装置丁可吸收氨气并防倒吸

C

课堂检测

2、下列实验室制取NH3并进行干燥、收集、验满和尾气处理的各装置

和原理能达到实验目的的是()

D

课堂检测

3、实验室制取氨、收集、验证其还原性并进行尾气处理的装置和原理能达到实验目的的是()

A.用装置甲制取氨

B.用装置乙收集氨时气体应该从a口进b口出

C.装置丙中黑色固体变成红色时还原产物一定为铜

D.可以用装置丁吸收氨,进行尾气处理

B

课堂检测

4.为了在实验室制取干燥的氨气,甲、乙、丙三位同学分别设计了如图所示三套实验装置:

(1)写出实验室制氨气的化学反应方程式:

___________________________________。

(2)实验装置和所用样品都正确且能得到

干燥氨气的是___(填“甲”“乙”或“丙”)。

(3)检验试管里是否收集满氨气的方法是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

在试管口放一片湿润的红色石蕊试纸,若试纸变蓝色,则证明氨已经集满(或用玻璃棒蘸取浓盐酸或浓硝酸放在试管口,若产生大量白烟,则证明氨气已经集满)

课堂检测

(4)上述装置中肯定收集不到氨气的是___(填“甲”“乙”或“

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论