行行重行行-公开课课件

【古诗十九首·行行重行行】1.结合背景诵读诗歌，提高初步把握诗歌情感的能力。2．反复品味诗句，鉴赏比兴的艺术手法，深入理解诗歌感情。3.激情投入，感悟人生的悲欢离合，更懂得珍惜相聚的时光。

【学习目标】【古诗十九首】《古诗十九首》大约是东汉后期作品，大多是文人模仿乐府之作。这里收集的古诗作者已佚。在东汉中后期那个统治思想崩溃、社会动荡不宁的时代，一向以皓首穷经、报效君国为人生目标，以节操伦常为最高价值标准的文士们，失去了他们赖以安身立命的精神支柱，往日以为崇高的显露出荒谬和虚伪，往日以为牢固的亦已摇摇欲坠，人生的价值，人生的出路到底在哪里呢？他们面临着巨大的痛苦和困惑。从汉初以来即被反复咏唱着的对于生命短促、人生无常的感伤，这时在他们心中显得更为强烈，成了“古诗”的中心主题。从这个主题出发，以悲哀的基调，“古诗”展开了闺怨、友情、相思、怀乡、游宦、行役、劝慰、愿望等各种内容。

【古诗十九首】《古诗十九首》的艺术成就是非常突出的，它长于抒情，善于运用兴比手法，使诗意含蓄蕴藉。它大体代表了当时古诗的艺术成就。在五言诗的发展上有重要地位，在中国诗史上也有相当重要的意义，它的题材内容和表现手法为后人师法，几至形成模式。它的艺术风格，也影响到后世诗歌的创作与批评。就古代诗歌发展的实际情况而言，称它为“五言之冠冕”、“千古五言之祖”是并不过分的。【行行重行行】《行行重行行》是《古诗十九首》中的第一首。这首诗是一首思夫诗。抒发了一个女子对远行在外的丈夫的深切思念。

【诵读理解，感受诗情】

1.理解内容。2.体味感情。第一部分从诗歌第一句到第六句“会面安可知”，这是思妇追叙初别,着重描写路远相见之难,抒发离别之恨。第二部分则是从第七句“胡马依北风”到结尾，这一部分着重刻画了思妇的心理活动，抒发相思之苦。

《古诗十九首》中以夫妻别离、互相思念为题材的作品占了很大比例，那么为什么在那个年代会出现这么多表现离别的诗歌呢？这跟当时的社会背景有很大的关系。东汉末年，游宦之风极盛，读书人为了寻求出路，求取功名富贵，不得不背井离乡，四处奔走。当时政治异常黑暗，社会极为混乱，出身低下的知识分子，即使满腹经纶，也难于施展。在这种情况下，亲人远离的痛苦，就显得更为突出。《行行重行行》因而也成为《古诗十九首》的序曲。写作背景【品味诗情，运用提升】探究一：在诗歌中划出下列诗句，品味其内涵及妙处，把握诗歌的思想感情。1.行行重行行，与君生别离。2.胡马依北风，越鸟朝南枝。3.相去日已远，衣带日已缓。4.浮云蔽白日，游子不顾反。5.弃捐勿复道，努力加餐饭。探究二：运用比兴等各种手法，把本诗改写成一首现代诗，亦可写成抒发自已思念之情的一首新诗。探究指导：1.快速展示，小组内可两人合作。2.合作探究一：诗意+手法+感情3.合作探究二：运用比兴等各种手法改写本诗或写成一首表达思念之情的新诗。【展示个性，我解诗情】展示问题展示小组自由点评合作探究一（五个组）自由自由合作探究二（四个组）自由自由展示指导：1.快速展示，小组内两人合作。2.合作探究一：诗意+手法+感情3.合作探究二：运用比兴等各种手法改写本诗或写成一首表达思念之情的新诗。重点字词胡马依北风越鸟巢南枝衣带日已缓

弃捐勿复道词类活用越鸟巢南枝衣带日已缓

古今异义思君令人老基础积累(抢答5分）北方的马南方的鸟宽松丢下，放下名词活用为动词，筑巢名词活作为状语，一天天地古：心情忧伤，形体消瘦。今：年龄大走了又走，走个不停。“行行重行行”连叠四个“行”字，以一“重”字连接。“行行”言其远，“重行行”极言其远，有久远之意，指思妇和丈夫在空间上相隔遥远，离别时间之久，表达了思妇离别的不舍和痛苦。

叠词：行行重行行，与君生别离。作答步骤：诗意+手法+感情比兴手法：胡马依北风，越鸟朝南枝。胡马在北风中嘶鸣了，越鸟在朝南的枝头上筑巢了。

主人公在极度思念中展开了丰富的联想，凡物都有眷恋乡土的本性：马和鸟在思念自己的家乡。这两句用比兴手法，表面上喻远行君子，说明物尚有情，人岂无思的道理，同时也是暗喻思妇对远行君子深婉的恋情和热烈的相思。作答步骤：诗意+手法+感情侧面描写：相去日已远，衣带日已缓。

相互离别一天比一天久远，因而衣带一天天变得松弛。衣带日渐宽松，是因为人日益消瘦，不说人渐瘦而说带渐缓，通过侧面描写将抽象的离别相思之苦形象地表达了出来。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。—柳永《蝶恋花》作答步骤：诗意+手法+感情比喻：浮云蔽白日，游子不顾反。浮云遮住了太阳，远去的丈夫不想回来。把丈夫比作太阳，把丈夫留恋的事物比喻成白云。丈夫长久不归，亦无音信，这使女主人公陷入深深的苦痛和彷惶之中。将思妇因思念引起的猜测疑虑心理及难以排遣的相思之情写得深婉、含蓄，意味不尽。作答步骤：诗意+手法+感情+效果形象特点：弃捐勿复道，努力加餐饭。一说，丢开不要说了，我还是多吃口饭保重身体吧。坐愁相思了无益，与其憔悴自弃，不如努力加餐，保重身体，留得青春容光，以待来日相会。表现了思妇思念无果的自我开解，以期待和聊以自慰的方式结束了她的相思之歌。另一说，我不再多说了，你（丈夫）好好吃饭保重身体吧。思妇在家中因思念而憔悴，却关顾丈夫好好保重，体现了思妇对丈夫的体贴关怀，表现了她的温柔善良。

诗歌的两个部分从内容上说分别抒发了思妇的“离别之恨”和“相思之苦”，在手法