北师大版五年级数学下册 （折纸）分数加减法新课件(第1课时)_第1页
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文档简介

折纸第1课时

掌握异分母分数相加减的计算方法，并能正确地进行计算。（重点）理解异分母分数加减法的算理。（难点）＋＝＋＝（1）他俩一共用了这张纸的几分之几？知识点异分母分数加减法的算理答：他俩一共用了这张纸的。（2）笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？答：笑笑比淘气多用了这张纸的。知识点异分母分数加减法的计算方法（3）这些分母不同的分数相加减怎么计算？算一

算，说一说。知识提炼异分母分数相加减，要先通分，化成同分母分数，再按照同分母分数相加减的方法进行计算。分数加减法的计算结果能约分的要约成最简分数或整数。小试牛刀填一填。（选自教材P3

T1）391949630530130例

计算下面各题。错因分析：（1）异分母分数相加时，应先化成同分母分数再计算。（2）通分时出现了错误。（1）（2）1.淘气是这样计算的：。你同意他的方法吗？与同伴交流你的想法。（选自教材P3

T2）不同意。2.（选自教材P3

T3）3.填空题。（1）涂一涂，算一算。361613182838（2）计算时，因为和的（）不

同，所以不能直接相加，必须先（），

然后相加，即（3）分母通分46561034.一根电线用去了米，还剩下米，这根电线有

多少米？＋23112＝34米34答：这根电线有米。这节课你们都学会了哪些知识？异分母分数相加减，先通分化成同分母分数，再按照同分母分数相加减的方法进行计算。分数加减法的计算结果能约分的要约成最简分数或整数。作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。折纸第2课时

1.

进一步掌握异分母分数相加减的计算方法，并能正确地进行计算。（重点）2.

理解通分时用分母的最小公倍数作公分母的算理。（难点）计算下面各题。5814知识点异分母分数加减法通分的方法（1）算一算，并与同伴交流你的做法。（2）算一算，并与同伴交流你的做法。知识提炼

异分母分数加减法通分时，用分母的最小公倍数作为通分后分数的公分母，这样计算比较简便。小试牛刀（选自教材P4

T4）1.森林医生。（选自教材P4

T5）2.解方程。（选自教材P4

T6）3.根据学校气象小组的记录，当地9月雨天天数占全月总天数的，晴天天数占全月总天数的。请你提出一个数学问题，并尝试解答。（选自教材P4

T8）晴天天数比雨天天数少占全月总天数的几分之几？答案不唯一。4.估一估，连一连，下列算式结果分别与那个数最接近？算一算？

（选自教材P4

T8）5.一根绳子，第一次用去它的，第二次用去它的

。两次一共用去它的几分之几？还剩下这根绳子

的几分之几没有用？＋

1352＝

1115－

11511＝

415答：两次一共用去它的；还剩下这根绳子的

没有用。1115415这节课你们都学会了哪些知识？

异分母

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