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文档简介

市七小课堂教学设计教学内容吃水不忘挖井人第二课时课时1教学目标能有感情地朗读课文，背诵课文。细读课文，理解课文中的重点词句，读懂课文内容。3．结合课文，了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。初步懂得饮水思源的道理教学重点对课题的理解教学难点对课题的理解教学准备多媒体课件生字卡片教学过程设计教学环节教学活动学生活动设计意图前置检测1.课件出示本课生字吃、主、住、以、叫、江、没指名读吃、主、住、以、叫、江、没检测预习效果创设情境1．老师今天给小朋友带来一幅图，是什么？学生看图回答问题激发兴趣目标展示出示本课学习目标，领读并讲解1.细读课文，理解课文中的2、重点词句，读懂课文内容。3.结合课文，了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。初步懂得饮水思源的道理4.能有感情地朗读课文，背诵课文。明确本课学习目标个人自学重点词句，读懂课文内容。学生进行自学培养学生自主学习能力小组合作结合课文，了解毛主席关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹。初步懂得饮水思源的道理。能有感情地朗读课文，背诵课文。培养学生合作学习习惯汇报交流1.小组汇报，全班倾听，师指导补充。沙洲坝要是三天不下雨，连洗手帕都没水，可见那里是多么干旱呀。村民们吃水一定有困难，不信，请你用自己喜欢的方式读读第二自然段，找出有关句子来。总结提升小结乡亲们是多么高兴，战士们是多么高兴，而一旁的毛主席更是高兴的不用说了。你能带着高兴的心情读好这一段吗？指名朗读、齐读。同学之间交流学习收获沙洲坝的人们是永远不会忘记毛主席的，如今沙洲坝成了一个镇，家家户户都装上了自来水，可是他们还是饮用井水。因为村民们永远想念巩固当堂检测1．学生认读生字。（齐读，开火车读）2．观察本课的这几个生字，它们中哪些可以做好朋友？3．它们都应该按照什么笔顺规则写？4．观察田字格中字的位置，照着写一写。很：左右结构，注意“彳”的两撇的写法，下撤头对住上撇的腹。以：最后一笔是点，不是捺。5．学生根据老师的要求练习写字。提升板书设计吃水不忘挖井人毛主席  带领挖井  --------------爱人

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