人教统编版小学六年级语文上册《口语交际：聊聊书法》课堂教学课件PPT公开课

口语交际：聊聊书法《书法欣赏汉江临泛》书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。今天，我们一起来聊聊书法吧！交际内容交际内容你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？你参观过书法作品展览吗？你欣赏哪些人的作品？你学习过书法吗？在这一过程中，有什么特别的感受？你认为练习书法有什么益处？你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？

交际内容一柳公权《玄秘塔碑》王羲之《兰亭集序》欧阳询《九成宫醴泉铭》交流的时候，表达要清楚。结合图片、实物，让你的表述更加生动。方法指导圆圆：王羲之是东晋时期著名的书法家，有“书圣”之称。他的书法汲取隶书、草书、楷书、行书各体所长，风格平和自然，笔势委婉含蓄，遒美隽秀。其代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。交际示范在说自己喜欢的理由时，可以有条理地分几个方面来说。方法指导状状：柳公权是我国唐代著名的书法家。他的书法以楷书著称。他汲取各种书法之长，融汇新意，自创独树一帜的“柳体”，以骨力劲健见长。交际示范方法归纳（1）有条理地表达，可以分点说明；（2）对感兴趣的话题深入交谈。《兰亭集序》

王羲之的代表作《兰亭集序》被誉为天下第一行书，梁武帝赞之为“龙跃天门虎卧凤阙”唐太宗赞之为“飘若浮云，矫若惊龙”足见该作品的成就之高。你知道王羲之写《兰亭集序》的故事吗？交际内容交际范例

东晋永和九年（353年）三月三日，王羲之邀请当时社会名士谢安等41人在会稽郡山阴县的兰亭集会，他们饮酒赋诗，将所写的诗结成诗集，王羲之当场为诗集书写一篇序言，即《兰亭集序》。

有一次吃午饭，书童送来了王羲之最爱吃的蒜泥和馍馍，几次催他快吃，他仍然连头也不抬，像没听见一样，专心致志地看帖、写字。饭都凉了，书童没有办法，只好去请王羲之的母亲来劝他吃饭。母亲来到书房，只见羲之手里正拿着一块沾了墨汁的馍馍往嘴里送呢，弄得满嘴乌黑。交际范例1.叙述的时候要生动、有条理。2.交流的时候，对感兴趣的话题可以深入地聊一聊。方法指导王献之与十八缸墨水

王献之是东晋著名书法家王羲之的儿子。受王羲之的影响，王献之小时候也对书法十分感兴趣，在十来岁时，就迫不及待地问王羲之:“我的字再练个一两年应该就差不多了吧？”王羲之为了让儿子不因骄傲自满而荒废了他的天赋，只是摇头不语。手指着院子里的18个大水缸，说道：“你要把这18个水缸的水都给写尽了，字才算凑合。”王献之听后才知道，原来自己离书法家还差18个大水缸，这才静下浮躁的心，刻苦练习，终成为与父亲王羲之齐名的书法大家，被世人称为小圣。交际范例你参加过书法作品展吗？你欣赏过哪些人的作品？

交际内容二参观书法展草书行书楷书隶书小篆你学习过书法吗？在这一过程中，你有什么感受？

交际内容三可可：四年前，爸爸在碑林少年宫给我报了一个书法班。起初由于对书法的喜爱和冲动，我学得很认真，进步也很快。时间长了，觉得书法枯燥、单调。但在爸爸的鼓励下，我坚持下来了。现在，我的书法越来越好了，书法也丰富了我的课余生活。交际示范

学校书法兴趣班正在招生，有些同学对书法不太感兴趣，你能跟同学们讲讲练习书法的好处吗？

拓展延伸糖糖：我的爷爷是一个书法爱好者。在爷爷的熏陶下，我也爱上了书法。爷爷经常带我去参观各种书法艺术作品展：圆转流畅、瘦劲挺拔的篆书，结构方整、笔画分明的楷书……这些书法艺术作品美化了我的生活，陶冶了我的情操。交际示范（1）能分几点来介绍（2）讲述有条理又生动（3）对别人的提问能深入回答

交际指导交际范例（1）静心养气，益于身心健康。（2）养成良好的学习习惯。（3）提高自己的审美素质。（4）丰富生活，陶冶情操。

书法是汉字的书写艺术，是中华民族的文化瑰宝。希望同学们能掌握正确的习练方法，持之以恒地坚持练习，写一手漂亮的字，把汉字艺术传承下去。

课堂小结《书法欣赏对联》口语交际：聊聊书法有条理表达

分点说明深入地交谈

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