高中历史 电子题库 第六单元 第26课 知能演练轻松闯关（含解析）岳麓版必修3

PAGEPAGE4"岳麓版高二历史必修3电子题库（含解析）第六单元第26课知能演练轻松闯关"1．(2023·济宁高二测试)当今世界不分国家、不分地区，每个人都是地球村的公民。“地球村”由理想变为现实的最重要条件是()A．原子能工业的兴起 B．遗传工程的开展C．因特网的开展 D．航天事业的开展解析：选C。世界各地人与人之间联系最便捷的是互联网。2．(2023·南京高二测试)20世纪50年代，在航天技术领域处于领先地位的国家是()A．苏联 B．美国C．中国 D．英国解析：选A。主要考察对美苏航天技术开展的熟练掌握程度。联系当时的历史背景和美苏在航天技术领域取得的主要成就可知，由于苏联加紧开展与军事有关的重工业，使它在这一方面成就突出，1957年苏联发射了世界上第一颗人造卫星，说明其在航天技术领域取得了领先地位。3．把腾云驾雾、遨游太空的神话最早变成现实的是()A．苏联发射第一颗人造地球卫星B．美国“阿波罗－11”号飞船登月成功C．美国第一架航天飞机试飞成功D．苏联发射“东方一号”载人宇宙飞船解析：选D。据题干分析，腾云驾雾、遨游太空的神话最早变成现实指的是人类飞上太空，苏联加加林是人类第一个飞上太空的人。4．以下关于生命科学“登月方案”的表述正确的选项是()①正式名称是国际人类基因组方案②1990年正式启动③目前已经完成人类基因组的框架图和对人类基因组图谱的初步分析④克隆羊“多莉”是这一工程的重要成果A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④解析：选A。国际人类基因组方案被誉为生命科学“登月方案”，主要对人类基因组的框架图和对人类基因组图谱进展初步分析。而克隆技术是人工诱导的无性繁殖，和国际人类基因组方案无关。5．阅读以下材料：所谓信息化，是指社会经济的开展从以物质与能量为经济构造的重心，向以信息与知识为经济构造的重心转变的过程。现代信息技术革命的迅猛开展，正冲击并进而改变着经济和社会构造。请答复：(1)根据材料和所学知识分析，20世纪中期以来，人类是怎样逐步进入信息化社会的？(2)信息化时代对人类社会带来哪些变化？解析：第(1)问，结合计算机和互联网的出现作答。第(2)问，依据材料分析概括。答案：(1)20世纪40年代，美国人创造了世界上第一台电子计算机，奠定了现代信息技术的根底；20世纪60年代，国际互联网问世，信息化社会开场出现。(2)信息经济在世界各地得到全面开展，信息经济成为国民经济开展最快的部门；在信息化时代，知识和信息发挥了更重要的作用，它本身已经成为巨大的实际生产力；知识密集型产业日益重要；人们更加重视对知识产权的保护；信息技术促进了传统产业的更新改造；信息化时代的到来引发了人们工作和生活方式的革命，同时也引发了一场学习的革命。一、选择题1．把人类带入信息时代的创造是()A．电影 B．电视C．电话 D．计算机解析：选D。信息时代的一个重要特征，就是人们可以利用计算机通过网络获取各种所需信息，也可以迅速传递各种信息。1946年，美国创造了世界上第一台电子计算机，奠定了现代信息技术的根底。2．(2023·济宁一中月考)当今中国，网络的开展带给了我们许多便捷和惊喜，也带来了许多烦恼和担忧。我们应以正确的态度对待网络，但不包括()A．积极学习网络知识，学会利用网络B．合理安排上网时间，反对无节制上网C．要以科学严谨的态度对待网络信息D．防止网络影响学习，严禁青少年上网解析：选D。青少年是人生中的重要时期，他们求知欲强，接触新事物的速度快。在这一时期，要正确引导他们利用网络来获取知识，完善自我，而不能制止其接触网络。3．网络给我们的生活带来了极大的方便，但也带来了巨大的挑战，以下哪些是网络给我们带来的问题()①信息泛滥、垃圾信息②网络犯罪③过分沉迷、不能自拔④环境污染A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．①②④解析：选B。网络把人们带入信息时代的同时，也为不安康信息的传播提供了方便；网络化游戏，易让青少年沉迷其中；网络平安、网络犯罪等随之出现，给学校、家庭和社会带来诸多问题。环境污染并不是网络带来的危害。4．美国《基督教科学箴言报》的文章说：“美国领导的‘沙漠风暴’行动通过摧毁伊拉克的通讯能力一举将其击溃，由此证明那些像使用巡航导弹一样得心应手地使用奔腾处理器的勇士能够决定战争的胜负。”这说明()A．决定战争胜负的不是人而是武器B．战争不再是双方经济实力的比赛C．现代技术的应用改变了战争的性质D．电脑技术在战争中起很大作用解析：选D。充分依据题干材料中的信息解答。“奔腾处理器”即电脑，由此可见电脑技术在战争中起了很大作用。5．(2023·济宁高二质检)在朝鲜电视台报道其最高领导人金正日逝世后的几个小时，世界各地QQ新闻、手机短信新闻就已经见到相关的信息，而纸质媒体读者近一天后才获知此信息。这不能说明()A．多种传媒技术存在缩小了全球空间距离B．互联网便利了信息的交流共享C．电视仍然是传播信息的重要媒体D．报纸已失去在信息传递方面的应有作用解析：选D。由纸质媒体读者仍可获知各种信息即可判断D项错误。6．互联网带来的工作和生活方式的革命包括()①可以利用网络聊天②使人们的生活更加丰富多彩③引起了一场学习革命④使社会交往方式也发生了变化A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①②③④解析：选D。互联网出现后，丰富了人们的生活，人们能够通过网络学习新的知识，出现新的学习方式，可以利用网络聊天，使社会交往方式发生变化。7.人们对转基因食品已经不再陌生，右图就是一种转基因西红柿，人们最早能够吃到该蔬菜应在()A．1950年 B．1969年C．1993年 D．1997年解析：选C。此题主要考察学生的根底知识和记忆能力。1993年美国生产出最早的转基因西红柿并投放市场。8．人类第一个飞上太空的人是()A．阿姆斯特朗 B．加加林C．杨利伟 D．儒勒·凡尔纳解析：选B。加加林于1961年乘坐“东方一号”载人宇宙飞船登上太空，是世界第一人。二、非选择题9．科学技术是人类文明不断开展的产物，是物质文明与精神文明的共同结晶。阅读以下材料：材料1：材料2：二战期间和战后出现的新兴科学技术时间国家新科学技术1945美国原子弹爆炸1946美国电子计算机诞生1947美国晶体管问世1954苏联第一座核电站建成1957苏联第一颗人造地球卫星上天1960美国激光器出现1969美国“阿波罗－11”号登月1972美国重组DNA生物基因工程成功1977美国超大规模集成电路投入使用1981美国第一架航天飞机升空1997英国利用体细胞培养克隆羊“多莉”成功1999美国首次成功制造出人工DNA分子请答复：(1)图一、图二中所示两个科技中心形成的因素各有哪些？(2)它们的外传或扩展对世界分别产生了怎样的影响？(3)材料2反映了什么问题？(4)由材料1到材料2表格，科技中心的迁移变化说明了什么问题？解析：此题利用图片和图表材料，考察有关科技开展的相关知识，考察学生读图分析和阐述历史现象的能力。第(1)问应从政治、经济、科技、外交等方面分析科技中心形成的因素；第(2)问结合教材中的相关知识背景分析其影响；第(3)问通过比拟新技术创造的国家各自所占的数量，确定美国是二战后的科技中心；第(4)问从科技的重要性及其影响论述说明的问题。答案：(1)因素：①图一：中国农耕文明的兴旺；科技文化领先世界；政府重视；科学家的努力。②图二：英国资本主义制度确实立；殖民扩张、市场扩大、资本积累。(2)影响：造纸术外传促进了世界文化的传播交流，推动了人类文明进步。工业革命使人类进入蒸汽时代，资本主义世界市场初步形成，世界联系更为密切，使东方附属于西方。(3)反映的问题：二战后美国成为世界科技中心。(4)说明：科学技术是第一生产力；科技文化水平是政治经济中心形成的重要因素。一、阅读与思考(教材P113)为什么要制定和遵守《全国青少年网络文明公约》？提示：这是因为互联网的开展为青少年的全面安康开展提供了更多的机遇，但也带来了巨大的挑战。互联网使垃圾信息、网络平安、网络犯罪等问题随之出现。同时，互联网创造了一个虚拟的社会，使一些人沉迷其中不能自拔，久而久之，可能对他们的生活和学习产生消极影响。特别是一些腐朽落后的文化和信息通过网络传播，更易于腐蚀未成年人的心灵。二、解析与探究(教材P113)我们应该怎样认识信息网络化开展带来的机遇？提示：信息网络化的迅速开展，使各国经济与国际经济的联系更为便捷，相互影响也更加直接。信息网络化直接导致了军事领域的革命性变革，空前地提高了军队的信息战、网络战能力，数字化部队建立已成为兴旺国家军队建立的重点。信息网络化还为各种思想文化的传播提供了便捷的渠道，成为当今文化传播的一个重要手段等。这是信息网络化开展给我们带来的机遇。但我们也要看到其带来的负面影响，如利用信息网络化刺探军情、窃取经济情报、进展思想腐蚀等给国家带来的危害。我们要抓住信息网络化给我们带来的好的机遇，同时又要提高自身对信息网络化的负面影响的防卫能力。三、自我测评(教材P113)概括说明现代信息技术等高新