广州科技职业技术学院2023年级广告设计专业人才培养方案

广州科技职业技术学院2023级广告设计专业人才培育方案〔广告设计方向〕一、专业名称：广告设计 二、专业培育目标沟通力气；具备较强的计算机运用力气、信息处理力气、自我学习力气和创力气；把握确定的专业根底学问和根本理论；具备广告创意、筹划、设计制作以及广告治理、营销、平面广告设计力气、信息传播力气的高级技术性、应用性和有用性人才。三、人才培育规格〔一〕就业方向：〔二〕必考职业资格证书：图形图像处理员资格证、广告设计师四、职业岗位力气分析〔一、专业学问、力气、素养构造分析与分解构造类别

构成要素1、根底学问：把握办公软件应用学问；了解大学英语根底学问。2、专业根底学问：把握设计概论、设计素描、平面

课程设置大学英语、办公软件应用设计概论、设设计概论、设计素描、知 构成、设计颜色图形创意、Photoshop、CorelDRAW、平面构成、设计颜色、图形创意、识 Illustrator、Flash、Dreamweaver、广告摄影学问。Photoshop、CorelDRAW、广告摄影。结 3、专业技术学问：把握标志设计、CI手册设计、平构 面广告设计、包装设计、网页设计学问。4、拓展学问：了解设计概论、广告应用文写作、艺术鉴赏、广告营销学根底、公共关系学、广告个案分析、青年心理安康教育学问。1、根本力气：具有确定的英语应用力气；运用计算机进展信息处理的力气；具有确定的美术根底力气以及版面设计力气；具有确定的设计根底学问和把握设能计软件的力气。力

CI计、网页设计学问。设计概论、广告应用文写作、艺术鉴赏、广告营销学根底、公共关系学、广告个案分析、青年心理安康教育设计颜色、设计概论、平面构成、设计颜色、图形创意、PhotoshopCorelDRAW、Illustrator、广告摄影学结 2、专业技术应用力气：具有平面广告设计、CI手册 平面广告设计、CI手册设计、包构 设计、包装设计、网页设计、网络广告设计flas、装设计、网页设计、网络广告设广告筹划的力气；图像处理、图形设计、排版设计能〔flas、广告筹划力；具有确定设计力气，能够完成广告设计、包装设计，能够把握电脑设计，并在生产中解决实际问题。1构造类别构造类别素养结构构成要素1、思想品德素养：坚持四项根本原则，拥护党课程设置思想道德修养与法律根底、毛泽人生观。遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的职业道德和团队精神。2、职业素养：具有良好的学习品德、具有猛烈的求知欲、求欲，宠爱学习，能自主学习，有创2～3门职业技能。3、身心素养：具有良好的学习品德、具有猛烈的求与政策教育。计算机等级证书考试、计算机排Photoshop考证。《职业指导》〔二〕职业岗位力气分析工作工程工作任务 职业能力广告设计师网页设计师

设计网页筹划、设计

表达力气；具有信息收集与处理力气，并能依据设计方案对素材进展加工制作；具有快速绘制平面方案创意的力气和独立完成平面广告制作的力气；了解各种商业广告材料及施工工艺，并具备进展本钱核算的力气；娴熟使用CorelDraw、Photoshop等软件。能应用CorelDraw计，应用Photoshop生疏作品输出与印刷；表达力气；具有信息收集与处理力气，并能依据网页设计方案对素材进展加工制作；了解网页、网络广告上传与公布的流程，能在网上公布广告；能运用各种软件制作网络广告；媒体美术 报刊杂志美设计人员 术编辑设计企业广告

具有信息收集与处理力气，并能依据报刊杂志风格对素材进展加工制作；生疏图像处理、图形设计、排版设计力气；娴熟使用Photoshop、CorelDRAW、Illustrator学问。对广告设计行业有较深的了解，生疏设计治理、商业企业企划、设计、业筹划设计人员

企业广告活 务洽谈工作。动筹划、设计具有商业企业企划力气，并能对企业广告活动筹划、设计，形成文案。具有确定的审美力气和确定的语言、文字表达力气；2五、专业核心课程课程名称 课程力气目标 课程主要内容 课程教学方法能用商业广告设计的一般技法和创意技巧进展报纸广告、杂志广平面广告设计DM传单的设计，能独立设计制作商业广告工程。

商业广告设计的一般技法和创意技巧，平面图形设计、版式编排设计、宣传画册、杂志广告、报纸广告、户外广告。

欢快教学法行为导向法案例教学法工程实训法能用CI设计绘图命令及技巧进CICICI设计，能使用CICI

欢快教学法行为导向法CI手册设计 进展CI手册设计与制作。能用软件娴熟设计出包装平面构造图、立体效果图；

册的制作，包括：LOGO计、CICI的应用系统的设计。包装设计表现重点、角度、手法、形式；包装的平面结

案例教学法工程实训法欢快教学法行为导向法包装设计

能使用包装纸设计的一般技法和创意技巧进展包装装潢设计；能设计系列化包装；

构图设计；包装装潢设计、系列包装的设计构思

案例教学法工程实训法网站设计

能使用网页设计常用软件进展网网页的版式设计与网页动画页设计与制作，并能设计制作各制作，包括Flash、Dream种静态网页及各种网络广告，能weaver、Photoshop独立完成一个网站的设计制作。

欢快教学法行为导向法案例教学法工程实训法六、实践教学根本要求序实训室名称号

实训工程

画室图形设计工作室广告设计与制作工作室

素描平面构成、图形创意、设计颜色、广告设计广告设计、包装设计

静物、静物呈现台、多媒体工作台、材料呈现柜、照相机、多媒体电脑、照相机、数码直印机、喷绘机机房展厅

Photoshop、CorelDRAW、电脑及和实训工程相对应的软件Illustrator、3DSMAX、网页weaver〕平面构成、VI设计、设计颜色、广告设计、包装设计《广告摄影摄像》、每门摄影棚设备〔灯光、单反数码相机等、课程作品展、毕业设计展音响、可塑展柜每门课程作品展、毕业设展厅、可移动展板、展柜、灯光、音响计展以及各类艺术活动3〔二〕校内实训内容及课时安排表〔三〕校外实习内容及要求：下企业参观了解设计过程和操作，使学生设计行业有一个全面的生疏。〔四〕顶岗实习：经双向选择确定实习设计公司，具体内容及要求见《毕业实习手册》和《顶岗实习大纲七、招生对象、根本学制、毕业学分：招生对象：高中毕业生；学制：三年；毕业条件：学生完成人才培育方案规定的全部课程,考核成绩及格,取得规定的学分,可准予毕业。八、课内总学时学分安排〕总学时：2600顶岗实习：学时计算为：每周25学时Ｘ32周==800学时135—140其中：全院性统排根底素养课学时、学分安排为：教学周数15〔生开学教学周数15〔生开学2〕1919１7１６顶岗实习1６顶岗实习学年一二三学期123456总周数192121192020入学教育毕业教育1２考试２２２２军事教育１自主学习２机动231寒暑假576757合计242827262527专业方向专业方向校内总时数根底素养课专业通用课专业核心课专业方向课专业拓展课学时比例％学时比例％学时比例％学时比例％学时比例％广告设计217841819％47222％31614％50023％47222％4九、教学进程表说明：实践教学总时数:886 占教学总时数 41 %1在机房上课，▼表示必考证书等等。1200〔报告11511000141学分。1641216、学生顶岗实习学时计算已调整为学时。十、课程教学要求教学中结合实际和专业应用方向，强调以工程呈现引领教学活动计算机关心设计开展教学。十二、考证安排序号考证名称考核等级考试时间备注1全国高等学校英语应用力气考试B其次—四学期选考2计算机应用力气考试一级其次、三学期选考3平面设计师中级第三、四学期选考4PS,CD,IE中级其次、三学期选考5网页设计与制作中级第四学期选考十三、毕业等学校专科毕业证。2023级 专业〔广告设计方向〕教学进程表 5学制：三年 学习形式：全日制 级别：２０１1级 文科类课程序类号 课程代码 课程名称别

学时数学讲学讲实 一二三四 五六时授践总课课数时时

每学期周、时数安排考核方式1 0199041001 国防教育、入学教育思想道德修养与法律基2 0199011001础〔含廉洁修身〕

2 2W3 48 36 12 3素3 0199011002质

毛泽东思想与理论

4 64 48 16 3基4 0199011003 形势政策5086601100550866011005大学英语III8128646444460199021001体育454542270559011001计算机应用根底45424303280199011004职业进展与就业指导1381622444490199011005应用文写作116142小计2941820621210设计素描◎35226264▲11平面构成■35226264▲12设计颜色■57236364▲13图形创意23618182▲14设计概论236362▲15CorelDRAW■35226264▲16图形图像处理57236364▼Photoshop■17广告摄影摄像6100366424▲小计29472240232▲18 CI手册设计■ 5723636419 平面广告设计■ 111726810464▲◆

1 16 4 12专业通用课◆专业核心课◆20 包装设计■

5 72 36 36 4 ▲6小 计 21 316140 176专21广告筹划与文案写作236362▲业22个人网站设计与制作■111726810464▲方233DSMAX■69632646▲书籍装帧设计■4643232书籍装帧设计■46432324广告筹划■69648486印刷工艺与喷绘技术■ 23618182小计31500234266课 ▲▲设计与美2设计与美23216162222▲广告应用文写作23216162222▲艺术鉴赏23216162222▲广告营销根底23216