中考作文评分标准解析-课件

中考作文

评分标准解析中考作文

评分标准解析写作考查综合能力：一、审题能力二、选材能力三、构思能力四、表达能力五、认识水平写作考查综合能力：一、审题能力1.《评分标准》可以概括为“三项四等”

三项：三个角度“中心与材料”侧重于理解题意，认识生活，抒发真情实感，评分比重的占42％“语言”侧重于达意、通顺，有一定的表现力，评分比重的占42％“思路与结构”侧重于思路连贯，条理清晰，评分比重的占16％1.《评分标准》可以概括为“三项四等”四等：四个等级四等：四个等级考试目标：1.能记叙生活中人、事、物2.能说明生活中的事物或事理3.能对生活现象（社会现象）表达自己的感受、认识和见解。4.能在规定的时间内完成600字以上的文章5.文章符合题意，中心明确，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清晰，表达通顺，连贯。6.字迹清楚，书写规范，文面整洁考试目标：1.能记叙生活中人、事、物关键词：真情实感处理好几组关系：1.真实生活与想象世界2.复制生活与艺术表现3.真情实感与健康向上4.“我”的生活与“他”的生活关键词：真情实感处理好几组关系：关键词：语言表达思考几个问题：1.优秀作文重材料还是重语言？2.语言的表现力等于“生动形象”？3.语言的表现力等于语言的表达力？关键词：语言表达思考几个问题：关键词：条理清晰思考几个问题：1.思路与结构的区别？2.只有构思新颖的作文才能称为A类作文吗？3.如何理解中考作文“文体不限”？关键词：条理清晰思考几个问题：历年来作文命题保持稳定：1.以命题作文为主，不设审题障碍，让学生有话可说。2.命题强调与生活的联系，鼓励结合自己的生活阅历、情感体验来抒发真情实感。3.引导学生关注家庭、关注自我、关注社会生活、时代发展（社会、家庭、学习、个体）历年来作文命题保持稳定：1.以命题作文为主，不设审题障碍，让命题的思路稳中有变1.选材的开放性逐渐受到限制“记住这一天”——“学海”——“黑板上”——悄悄的2.主题的限定性逐渐减少“青橄榄”——“竖起大拇指”——“充满活动”——“记住”——“色彩”——“游泳”——“记忆”——“记忆”——“提醒”命题的思路稳中有变1.选材的开放性逐渐受到限制四、考场作文评析四、考场作文评析那些年,凤凰花相伴

凤凰花又一次缀满了枝头。饱满的花量朵，恣意洒脱地簇成一团。红的好似骄阳，映红了整个厦门的街头。偶有一朵失了神，摇晃着掉落在马路边，恍惚间勾起了我的回忆。

（开头描写风凰花的形态，语句优美。采用拟人手法，使凤凰花人性化。）记得小时候，最爱坐在父亲的自行车后座。那时的父亲有一头浓密的黑发,英姿飒爽.满怀着一种初为人父的欣喜。他踏着自行车,带我那些年,凤凰花相伴凤凰花又一次缀满了枝头。饱满的穿过大街,穿过小巷,穿过有鸟儿啼叫的早晨,穿过凤凰花与三角梅各开一边的马路,穿过樟树叶与杉树叶落了一地的街道。若是非要说这些年家里有什么变化,也只是那辆老旧的自行车,变成了一辆电动车。而在我的求学路上，也总是父亲，用他坚实而有力的双腿送我去上学。

他像骑自行车那样用力地踩踏板，从后视镜中，我看见他的眉头紧皱;汗水顺着他的后颈滴下来，他的鬓角留下了些许白色的印痕。平地已是折磨，上坡时，那段长长的路几乎要将父亲的力气耗尽。我终是不忍心开穿过大街,穿过小巷,穿过有鸟儿啼叫的早晨,穿过凤凰花与三角梅口道“爸，我下去走一段吧。”（细节描写，写出我对父亲的情感。）“下去走一段干啥，快到了咧”（语言描写，体现出父亲坚韧的性格特征。）父亲高声回答,像是很有干劲的样子。父亲再一次努力地踩起来，为了用力,他的身体早已离开了坐垫。彼时吹来一阵微风,一朵凤凰花从枝头掉落;恰好停在了父亲的肩头。那火红的小精灵,就静静地躺在那里,不吵不闹。我想，这大概是上天赐予我父亲的勋章。

有一次我们闲聊.父亲说:“哎，你小时候,我骑自行车带你绕遍整个城市都没问题，现在这口道“爸，我下去走一段吧。”是怎么了呢?”怎么了?电动车比自行车重了几十倍;怎么了?你身后的丫头比以往重了几十斤;怎么了？父意老了。（使用一系列的设问句，突显出“父亲老了”）

一年一年，父亲衰老,女儿成长。好在凤凰花年年都开放