初中文明班级事迹材料

第第#页共9页初中文明班级事迹材料初中文明班级事迹材料范文七年级(1)班是一个团结的集体是一个和谐蓬勃向上的集体。同学们互助友爱团结一心形成了良好的班风。班级以严格的自我管理为动力以创造良好的学习氛围为灵魂全班上下争先恐后的学习在学校工作的各个方面都表现的比较突出。在学校领导的关怀和支持下任课教师及全体同学的共同努力下各项工作开展有序不断进步取得了很好的成绩现总结如下：一.加强班级管理形成良好的学习氛围.以人为本互助友爱七(1)班共有21人其中男生12人女生9人虽然人数不多但这丝毫不影响我们的学习生活。我们团结的就像一个大家庭。上学期临近期末考试我们的一个男生董虎因父母离异长期与父亲生活母亲冬天回来探望他他因平时太思念母亲不顾一切偷偷的跟母亲走了。(她母亲再嫁到山东非常贫穷的农村)当我知道后在班级里讲述了董虎的家庭和他成长的历程好多同学都留下了眼泪。当时我们大家就发起了一个活动叫做一个都不能少。我们想方设法要来董虎妈妈的电话号码和住址同学们回到家就给董虎发信息给他写信班委买来本子每位同学都写了一段话劝董虎回来上学。上学期的期考是在我们全班同学的期待和惋惜中度过的。在寒假里班级里好多个同学都给我打电话说遇见董虎了他又回来了!他们给我说这个好消息时那激动高兴的心情我能深深的感受的到。在整个寒假里孩子们自发的给董虎补课帮他赶上落下的知识。.创造良好的班级文化。教室是学习知识的地方应该有一个舒适令人心旷神怡的环境。从刚入学到现在我和班上的同学一直都在努力着创设良好的学习氛围有时是一张印刷精美的标语有时是一盆漂亮的盆栽有时是同学们精彩瞬间的照片有时是同学们美术课的手工经过我们的努力七(1)班的教室充满了温馨以及积极向上的氛围。.建立平等的师生同学关系。师生在人格上尊严上应该相互尊敬思想上相互交流。在班级管理中我一直把自己置于班级中的一份子努力使自己与同学们建立一种人格互相尊重平等感情交融的朋友关系。使学生感受的到老师的关爱使他们感受的到老师也在与他们一起努力成长。.加强学习习惯以及班级管理制度的。对于初一的学生来说也许刚开始还不适应初中生活对他们来说养成良好的学习习惯是至关重要的。抓学习习惯先从抓作业入手现在班级内没有一个同学抄袭作业没有一个同学拖拉作业。他们非常清楚的知道自己该做什么该怎么做。二.明确学习目的形成浓厚的学习氛围班风正学风浓学生们如饥似渴学习景象今天已经形成了良好学习风气。七(1)班学生总是晨读和静校最早进入学习状态的班级之一。在整个班级中形成了勤学、好问、深思、笃行浓厚学习氛围。使得每位同学都为提高个人素质而努力。尤其是在实行小组合作学习模式之后同学们团结互助、热心助人现象在学习中时常可见学习优秀同学督促较差同学帮助他们进步。组与组之间既相互帮助又相互竞争。同学们被浓厚学习气氛包围着、感染着。三.以活动为载体促进班级健康发展为了同学们自我约束自我发展自我管理的能力使班级管理更科学透明有序我们班每天利用上午课间操点评的机会由纪律委员卫生委员作业监督员总结前一天各自负责工作的情况给全班同学一个反馈。并且我们班每天一个小演讲题材不限内容不限既增长了知识又是对演讲同学的一个锻炼。而且我们也会根据实际情况开生日会给本月过生日的同学集体过生日主要采取送卡片和文艺演出的形式。沐浴着晨光雨露七(1)班在杨屯中学走过了近一年的时光虽然年轻但充满自信;虽然稚嫩但敢于拼搏。在班级成长道路上我班同学携手共进以坚实步履留下了让引以自豪足迹。初中文明班级事迹材料范文 初二(3)班是由59个活泼、乐观向上的同学组成的大家庭。在这个温暖的大家庭里同学们团结友爱互相帮助同欢乐,共悲伤,分享成功的喜悦,也品尝失败的滋味。一、在学习上同学们敢于争先形成了你帮我赶的良好学习氛围。课堂上同学们乐于开动脑筋积极提问踊跃发言课堂纪律井然有序同学们都有认真聆听的好习惯。早自习课上在班长的带领下同学们认真地诵读课文记英语单词。写字课上同学们认真、规范的写字。课后同学们认真完成作业翻阅课外读物及时补充课外知识。同时班级实行帮扶制度及时帮助成绩落后的学生提高学习成绩。在教师和同学们的共同努力下从初一到现在本班学习成绩始终名列全茅。特别在上一学期的期末考试中有几位同学的各科成绩总分进入年段前几名受到学校的表彰奖励班级平均分也在年段前几名。二、在班级管理中同学们有主人翁意识敢于自己管理自己。俗话说的好：没有规矩不成方圆、班级管理无小事。任何事情如果都让班主任自己抓着那无疑是给自己带来了许多不必要的麻烦所以要让同学自己的事情自己管!初二(3)班在班主任的带领下同学们共同讨论、制定出了班规同学都以班规来约束自己的行为严格要求自己。班级实行值日班长的制度每一个学生都有机会管理班级体会班级管理的艰辛和乐趣培养了他们自我管理的好习惯。在这样的环境中初二(3)班形成了良好的班级风范同学积极向上、遵规守纪、团结友爱很少有违法违纪现象。三、在各种活动中同学们积极参与尽可能的发挥自己的才能。初二(3)班是一个团结、进取具有强大凝聚力的集体。为了在两操评比、卫生评比、黑板报评比等活动中取得优异成绩同学们积极努力热情地参与到活动中争取为班级出力。此外在其它课外活动同学们也是积极热情地参与尽其所能的为班级做贡献。无论是哪方面的集体活动无论是我们的长项还是弱项同学们都会尽力一搏发挥出最高水平争取最满意的成绩。在上学期的抗震救灾献爱心活动中同学们也不甘落后纷纷捐出自己的零用钱为灾区先上自己一份爱心。四、在家校联系中家长与老师通力合做形成有力的合力。对学生的培养是需要家校配合的作为初二(3)班的班主任除了平时和家长保持电话联系外同时利用休息时间到个别学生家里让家长及时了解同学的情况还给家长讲一讲怎样同学的知识以便更好的孩子不少家长听得非常很认真有的还做了笔记。此外我还让学生每人每月给家长写几句知心话在信中说出平时想说而不敢说的心里话在家长会上由他交给家长以增进孩子与父母的情感沟通。在担任一年半的办主任期间我家访过每一位学生了解每一位学生的家庭情况这对于管理班级学生非常的有用。初二(3)班是一个温暖、团结、友爱的集体。在这个大家庭里人人都在献出自己的爱都在尽自己最大的努力经营着这个温暖的家用他们的努力、无私付出维系着整个班集体真诚的爱他们用行动证明：这是一个不让一个人掉队不让一个人寒冷不让任何一个人独自面对困难的团结互助、温暖友爱的大家庭。初中文明班级事迹材料范文初三(5)班是一个蓬勃向上的班集体同学们热爱祖国追求进步互帮互助、互谅互爱已经形成一个互敬互爱、团结健康、文明的班集体。在这个温馨的大家庭里每个成员都最大限度地挖掘自己的潜能提高自身素质最大限度释放自己的能量为这个集体增光添彩。一、文明规范的行为引导我们前进文明规范的行为来自于严格、民主的班级制度。本学期初我利用班会课组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》对守则、规范逐条讲解对照指出本班存在的问题让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处让学生通过集体、在集体中受到。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定如每天带校徽、穿校服、勤剪指甲、集合队伍快静齐等并提出了相应的措施如教师不定期抽查让抽查出来的规范示范员享有检查的资格去督促做的不够好的同学这样一批又一批的同学合格了成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的因而效果较好对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放大到门窗、电灯的开与关学生都能各负其责任。良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论;书籍、报刊的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观;运用典型事例进行表扬和批评;运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具宣传正确的舆论导向批驳错误的舆论;经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等并学生要严格遵守。以无形的力量影响和学生。二、强大的班级凝聚力推动我们发展我们有强烈的集体观念有浓厚的班级情感有坚强的班委会和集体核心有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用大家分工协作互相配合班级事务井井有条。开学初我班让学生自己信任的班干部通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会由学生对班干部进行评议给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来大家这样调动班干部的积极性激活他们的主动性提高他们的自觉性他们主动去帮助一个差生为班级多做一点实事如班级有劳动任务他们能积极带头;班级要召开主题班会他们能精心的布置、具有特色;出现一些偶发事件他们能反馈、制止。这样班干部心中有同学、有集体他们的威信也就树立起来了增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下学生能完成相当一部分的自主作业如练钢笔字、听写词语、对批作业、课前预习等;开展好各项活动如团队活动、课间游戏、体育锻炼等;完成好各项工作如每周一大扫除学生间的评价等。我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的无论是哪方面的集体活动无论是我们的长项还是弱项同学们都会尽力一搏发挥出最高水平争取到最满意的成绩运动会、主题班会、各类活动、比赛无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力是因为同学们有着强烈的集体荣誉感大家将班级视做一个大家庭真正将自己视做这个家庭中的一员逐渐形成了班兴我荣班衰我耻的观念因而在任何时候只要我们面对有关集体的事大家都会暂时放下私事同心协力地完成它。三、勤奋刻苦的学风激励我们提高同学们不仅重视自身能力的培养更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课讲台上总会围上一圈找老师提问的同学甚至放学、午休也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊按时按量按质地完成各科作业对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强有的同学另一科好大家平时聚在一起讨论学习各自介绍自己擅长学科的学习经验向别人请教自己薄弱环节的学习方法互相之间取长补短共同提高同时增进友谊促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见即使是下课时间相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。四、丰富多彩的活动充实我们生活在班级的集体生活方面我们开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、歌咏活动等等让每位学生在实践中多锻炼发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起