高一语文寒假作业自我提升（第三周）抓分训练3（教师版）（全国通用）

PAGEPAGE1高一语文寒假作业自我提升（第三周）抓分训练3（教师版）（全国通用）【组卷说明】本试卷由重点中学资深教师精选国内百所重点高中语文测验密卷，运用十几年教学经历撰写详细解析编写而成。“考点准确，试题精选，考察精准”是本套试卷的最大特色。考点准确。本套试卷紧扣“寒假抓分”目的，结合寒假作业特点，将考点确定为字音、字形（或词义辨析）、成语辨析、标点（或连贯）、语病、默写、诗词鉴赏、现代文阅读、作文素材等。这些都是学生在日常学习中极易出错的考点，需要在寒假期间反复练习，以期结实掌握。试题精选。本套试卷精选国内百余所重点高中测验密卷，真实反映全国语文教研新动向，把握高考语文新热点。有着极强的导向性和前瞻性，是高一教师、学生不可多得的优质素材。考察精准。本套试卷的考点考察精准，提问、答案、解析极具典型性。使学生在解答时能准确把握试题考察目标，养成标准答题习惯，准确把握高考考察重点和方向。1.（江西新余一中高一上月考1）以下加点字的读音有误的一项为哪一项（）A.携（xié）来彳亍（chìchù）百舸（gě）青荇(xìng)B.漫溯（sù）叱咤（chìzhà）笙箫(shēngxiāo)忸怩（niǔní）C.鄙（bǐ）远给（gěi）予彘（zhì）肩谒（yè）见D.目眩（xuàn）目眦（zì）淬（cuì）火戍（shù）守2．（山西太原五中高一上期中）以下各组词语中，没有错别字的一组是（）A．提纲提纲挈领撕杀撕破脸皮B．文采神彩飞扬树荫荫庇子孙C．渡河欢度春节凭空平心而论D．欠债荒年欠收恶梦天降厄运【考点定位】此题考察学生掌握现代汉语字形的能力。3．（13广西桂林中学高一上期中）以下各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．司机张师傅冒着生命危险挽救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。B．近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。C．这些“环保老人”利用晨练的时机，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。D．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。4．（云南昆明三中高一上期中）在文中①②横线上填入以下语句，衔接最恰当的一项为哪一项（）金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。①。是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时，古城出现在前面。②，上面镌刻者“宝山石头城”五个大字。A．

①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上②远远地就能看出那拱形城门的别具一格B．①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城②远远地就能望见那别具一格的拱形城门C．①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城②远远地就能看出那拱形城门的别具一格D．①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上②远远地就能望见那别具一格的拱形城门5．（重庆一中高一上期中）以下各项中，没有语病的一项为哪一项（）A．通过访问死难者受折磨的场所，使记者有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情。B．艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传，一经点破，那含蓄的美常常会受到破坏的危险。C．黄土高原是华夏文明的诞生和发祥地，其厚厚的黄土层是经数百万年沙土堆积而成的，历尽了沧桑岁月。D．名望有时也淘气也气人，有些人钻营一世也只能够和别人裤脚相齐，有的人光明磊落原地站着，却已获得别人发自心底的尊重与拥戴。6.（吉林扶余一中高一上期末）读下面的故事，你说说谁有理？为什么？出车祸后，司机恼怒地说：“我是个熟练驾驶员，开车7年从没出过事。”行人闻言大怒，说：“可我也不是新手，我已步行46年。”答：_________________________________________________________.7．（浙江金华一中高一上期中）补写出以下名句名篇中的空缺局部。（1），不能十步。，功在不舍。（荀子《劝学》）（2），。呜呼！师道之不复可知矣。（韩愈《师说》）（3）白露横江，水光接天。，。（苏轼《赤壁赋》）（4），。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）（5）子曰：质胜文那么野，，，然后君子。（《论语》）二、阅读欣赏（山西太原五中高一上期中）阅读下面的唐诗，完成后面题目。金陵酒肆留别李白风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送。欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长？【注释】①吴姬：吴地的青年女子，这里指卖酒女。②压酒：压糟取酒。古时新酒酿熟，临饮时方压糟取用。8．有人说，一个“香”字用得极妙。请你说说“妙”在何处。9．试简析最后两句所用的表现手法及作用。（云南昆明三中高一上期中）阅读下面的文字，完成后面题目。忆傅雷杨绛有人说傅雷“孤傲如云间鹤”；傅雷却不止一次在钟书和我面前自比为“墙洞里的小老鼠”。傅雷这话不是矫情，也不是谦虚。我想他只是道出了自己的真实心情。他对所有的朋友都一片至诚。但众多的朋友里，难免夹杂些不够朋友的人。误会、偏见、忌刻、骄矜，会造成人事上无数矛盾和倾轧。傅雷讲起的时候，总不免感慨人心叵测、世情险恶。他满头棱角，动不动会触犯人；又加脾气急躁，制不住要冲撞人。他知道自己不善在世途上圆转周旋，他可以安身的“洞穴”，只有自己的书斋；他也像老鼠那样，只在洞口窥望外面的大世界。他并不像天上的鹤，翘首云外，不屑顾视地下的泥淖。傅雷对国计民生念念不忘，可是他也许遵循《刚第特》的教训吧？只潜身书斋，做他的翻译工作。解放后，我们夫妇到清华大学任教。傅雷到北京来探望了陈叔通、马叙伦二老。当时吴晗同志想留傅雷在清华教授法语，央我们夫妇做说客。但傅雷不愿教法语，只愿教美术史。他对美术批评始终很有兴趣。可是清华当时不开这门课，尽管他们夫妇对清华园颇有留恋，我们也私心窃愿他们能留下，傅雷决计仍回上海，干他的翻译工作。我只看到傅雷和钟书闹过一次别扭。l954年在北京召开翻译工作会议，傅雷未能到会，只提了一份书面意见，讨论翻译问题。讨论翻译，必须举出实例，才能说明问题。傅雷信手拈来，举出许多谬误的例句；他大概忘了例句都有主人。他显然也没料到这份意见书会大量印发给翻译者参考；他拈出例句，就好比挑出人家的错来示众了。这就触怒了许多人，都大骂傅雷狂傲；有一位老翻译家竟气得大哭。假设傅雷打头先挑自己的错作引子，或者挑自己几个错作陪，人家也许会心悦诚服。假设傅雷事先和朋友商谈一下，准会想得周到些。当时他和我们两地间隔，读到钟书责备他的信，气呼呼地对我们沉默了一段时间，但不久就又回复书信来往。傅雷的认真，常表现出一个十足地道的傅雷。有一次他称赞我的翻译。我不过偶尔翻译了一篇极短的散文，译得也并不好，所以我只当傅雷是照例敷衍，也照例谦逊一句。傅雷怫然忍耐了一分钟，然后沉着脸发作道：“杨绛，你知道吗?我的称赞是不容易的。”我当时颇像顽童听到校长错误的称赞，既不敢笑，也不敢指出他的错误。可是我实在很感谢他对一个刚试笔翻译的人如此认真对待，而且只有自己虚怀假设谷，才会过高地估计别人。傅雷对于翻译工作无限认真，不懈地虚心求进。有人爱说他狂傲，他们实在是没见到他虚心的一面。（节选自《杨绛美文选》，有删改）注：①杨绛，钱钟书的夫人。现代作家、翻译家、文学评论家。②傅雷，现代著名文学翻译家。他的全部译著收在《傅雷译文》中。另有《傅雷家书》出版。10．下面对文章有关内容的分析和概括，正确的一项为哪一项（）A．杨绛在《忆傅雷》一文中，选取假设干具体的小事，活画出了一个严肃而不乏开朗，狷介而非孤傲，认真而过于直率的傅雷个性。B．“他并不像天上的鹤，翘首云外，不屑顾视地下的泥淖”一句运用了比喻的修辞手法，写出了傅雷高远的志向和不随波逐流的个性。C．知道自己不善在世途上圆转周旋，而社会上不够朋友的人又很多，傅雷于是远避社会，潜身于书斋，一心一意的做自己的翻译工作。D．与钱钟书“闹别扭”的那段文字，写得很精彩、很到位。其中，“信手拈来，举出许多谬误的例句”说明傅雷翻译的水平很高；“触怒了许多人，都大骂傅雷狂傲；有一位老翻译家竟气得大哭”那么说明傅雷对于错误毫不留情，认真对待翻译工作。11．文章从哪些方面写出傅雷“对于翻译工作无限认真”的态度？请简要概括。答：12．从文中看，傅雷为什么把自己比作“墙洞里的小老鼠”？答：13．本文对傅雷的刻画栩栩如生，这与作者高超的写人技巧是有很大关系的。请结合文章的内容谈一谈如何才能塑造出栩栩如生的人物形象来？答：三、作文素材船张烨阳光下，一只油漆斑驳的小渔船，倾斜地搁浅在波涛之外，在黄茸茸的沙滩上航着它海蓝色的梦。曾经与日月齐飞时光共流。曾经与海涛轰鸣鸥鸟歌唱。鸟的路在天空，船的路在海上，它