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文档简介
高老师用心工作,坦陈面对作文遇见“你”很美好状物作文拟人手法你遇见“你”很美好什么是状物类作文?状物就是写动物,写植物,写物品,写建筑,把它们的形状、状态、颜色、特征描绘出来。状物的要求是要仔细观察,抓住特点来写。如何写状物类作文??1、整体观察、抓住特点:形状、颜色、大小2、语言生动有趣,五感写作,善于描写:加入丰富的想象和恰当的描写
3、结尾托物言志借物抒情:1、整体观察、抓住特点:
书桌上有一个笔架,它的底座就像一朵盛开的花朵。在底座上面是一只小白兔正驾驶着小轿车。这只小白兔有胖乎乎的、圆圆的脑袋,大大的耳朵,两只眼睛像一对晶莹的红宝石。扁豆可真善于攀爬!看,它攀上一根竖着的竹子,茎牢牢地缠在上面,不断长出新叶。……扁豆又接连不断地派出使者——嫩茎,继续向一条条系好的绳子爬去。过了不久,嫩茎就粗了,紫了,也长满了叶子。例如:“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣,蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子,光洁如玉。灯座是长方形的,揭开盖子一看,还是个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只手臂—两根粉红色的横杆……”(习作《台灯》)这就把台灯的外形(颜色、灯罩、灯柱、灯泡……外在形象)展现在读者眼前了。我们写五感作文时,可以这样写:1.看+“像什么”+对比2.听+“像什么”+对比3.闻(或尝)+“像什么”+对比4.摸+“像什么”+对比5.想+总结物品特点+表达感情2、语言生动有趣,条理清楚对比:
A:火柴盒的封面真漂亮。有两只猴子,一只拿着桃子在前面跑,一只没拿桃子在后面跑。B:火柴盒的封面真漂亮。两只顽皮的小猴子正在玩耍:一只在前面跑,前爪托着一个大桃子,一副得意的样子。一只在后面追,也许是想吃那个大桃子吧。2、语言生动有趣,条理清楚对比:
A:这个洋娃娃个子真大,头发上面扎了一条发带,眼睛下面长着一个小鼻子,鼻子下面是一个小小的嘴巴。B:这个洋娃娃个子真大呀,比我的床还高一头呢!金黄色的头发上面扎了一条粉红色的发带,还打了个蝴蝶结。一双水灵灵的大眼睛下面长着一个调皮的小鼻子。红通通的樱桃小嘴点缀得那张俊俏的笑脸更加美丽动人了。充分展开联想要把物品写“活”,还必须结合物品的形象展开恰当的联想。例如:
“这匹瓷马好威武啊!它高昂着头,好像在远眺;它张大了嘴在长啸……奋起前蹄,要腾空而起,那强壮的后腿,微微弯曲,好似鼓足了劲,已经做好了冲锋陷阵的准备,脖子底下的那个铃铛,小巧玲珑,在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的叮当声……我久久地端详着这匹千里马,仿佛自己正骑在它的背上,向前驰骋……”(习作《瓷马》)作者利用丰富的联想,以形传神,使瓷马跃然纸上。3、结尾托物言志借物抒情:
我喜欢我的地球仪,不是因为它有美丽的外表,而是因为它给我带来了乐趣,使我增长了知识。
家家都有抹布,人人都用抹布,什么地方脏了,它就一声不响地到什么地方去工作。它净化了环境,却从来不要求人们感谢它。这种默默无闻的精神值得我永远学习。例如:“小闹钟啊,你日日夜夜,分分秒秒,毫不疲倦,不停息地向前走,向我准确地报时,使我的生活学习有条不紊;你那清脆悦耳的铃声常催促我抓紧时间,争分夺秒……小闹钟啊,你是我最忠实的朋友。”(习作《小闹钟》)托物言情,使文章的内涵丰富而深刻。离不开的“伙伴”标题添加标题添加BaotuNetworkandtheoriginal离不开的“伙伴”标题添加标题添加BaotuNetworkandtheoriginal离不开的“伙伴”口诀物品介绍物品三要点,外形结构功能全;文具玩具最常见,生活用品有千万;描写外形有顺序,描写结构按空间;描写功能述生活,典型细节写一段;开头介绍名来历,结尾赞美把睛点。
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