第一单元10以内数的认识和加减法一1.4-比较市公共课一等奖市赛课金奖课件_第1页
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课件PPT第一单元10以内数认识和加减法（一）4比较第1页课件PPT2.会比较5以内数大小。1.认识符号“>”“<”和“=”含义。学习目标第2页能够用数数方法去比较,还能够拿两种物体一个对应一个地去比较。你知道怎样比较物体多少吗？复习导入第3页课件PPT小狗和骨头一一对应后，还剩下一根骨头。例在多后面画“√”。解答：复习导入第4页课件PPT数一数，比一比。情景导入1数一数，（）只，（）只，（）朵。第5页数一数可知：有3只，有4只，有3朵。想知道谁多谁少，能够比一比。探索新知第6页探索新知

和一样多。3=3读作：3等于3。···等号第7页探索新知

比多。4＞3读作：4大于3。···大于号

比少。3＜4读作：3小于4。···小于号第8页“>”表示前面数大于后面数;“<”表示前面数小于后面数;“=”表示前面数等于后面数。探索新知第9页两个数相等用“=”连接;前边数大于后边数,用“>”连接;后边数大于前边数,用“<”连接。探索新知第10页课件PPT写一写。情景导入2第11页课件PPT探索新知（1）“＞”写法：书写在田字格左边，开口向左，先向右下写到横中线，再向左下写到与起笔对应位置。＞第12页课件PPT探索新知（2）“＜”写法：书写在田字格左边，开口向右，先向左下写到横中线，再向右下写到与起笔对应位置。＜第13页课件PPT探索新知（3）“＝”写法：书写在田字格左边，先在横中线上面写一条线，再在横中线下面写一条线，两条线长度是相等。＝第14页课件PPT摆一摆，填一填。情景导入33＜55○3第15页有3个，有5个，一一对应后，有剩下，说明5比3大。探索新知第16页1~5各数按照数数次序,排在前面数较小,排在后面数较大。探索新知第17页课件PPT解题思绪：1.看一看，比一比。有剩下大一一对应典题精讲

□＞□第18页课件PPT解答：典题精讲4

2第19页课件PPT2.想一想，填一填。典题精讲1~5各数按照数数次序,排在前面数较小,排在后面数较大。解题思绪：1○3

4○0第20页课件PPT解答：典题精讲＜＞第21页课件PPT在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

错误解答错误原因：把“＞”和“＜”开口方向弄混了。易错提醒3○4。

＞第22页课件PPT在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

正确解答易错提醒3○4。

＜“＞”和“＜”开口总是对着大数，尖角总是对着小数。第23页课件PPT1.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。按照5以内数次序比较大小。解：学以致用＞＝＜2○15○50○3第24页课件PPT2.下面数比2小，比0大是（）。。要综合“比2小”“比0大”来选。解：学以致用②①2②1③4

第25页课件PPT3.看图写数并比较大小。解：学以致用3214□＞□□＜□先数一数，再填数。第26页课件PPT4.看图填数。先数出数量，再比较大小。解：学以致用3224第27页课件PPT5.在□内填上适当数。只要填数合理就能够。解：学以致用433＜□4＞□第28页课件PPT2.1~5各数按照数数次序,排在前面数较小,排在后

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