第五单元 苹果落地

第五单元苹果落地绿色圃中小学教育网第1页，课件共21页，创作于2023年2月绿色圃中小学教育网学习目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解牛顿从“苹果落地”这一现象中发现了地球有吸引力的事。3.通过学习课文，培养我们的好奇心，养成良好的学习品质。第2页，课件共21页，创作于2023年2月绿色圃中小学教育网pínɡluòzhùkē苹果落地著名科学家

xíchánɡshútí习以为常熟透问题

yánɡuāncháqífǎnfù自言自语观察好奇

反复yánjīumìmìxīyǐn研究

秘密吸引力

第3页，课件共21页，创作于2023年2月绿色圃中小学教育网苹果落地著名科学家

习以为常熟透问题

自言自语观察好奇研究反复秘密吸引力

去掉拼音我会读第4页，课件共21页，创作于2023年2月绿色圃中小学教育网苹落

著科言

奇

习常熟题

秘密观察

研究反复吸引第5页，课件共21页，创作于2023年2月绿色圃中小学教育网苹落奇言píngyánluòqí（苹果）（落下）（好奇）（发言）（苹果树）（落后）

（奇怪）（自言自语）第6页，课件共21页，创作于2023年2月绿色圃中小学教育网件习反复jiànfùfǎnxí（一件）（练习）（反对）（复习）（条件）（习以为常）

（反面）（反复）第7页，课件共21页，创作于2023年2月绿色圃中小学教育网课文自学指导：

1.课文主要写了谁，写了一件什么事？2.在文中画出答案：（1）用画出描写牛顿心理想的句子。（2）用画出牛顿说的话。（3）用～～画出牛顿之后又是怎样做的句子。

第8页，课件共21页，创作于2023年2月绿色圃中小学教育网

他想：“苹果为什么会掉下来呢？”第9页，课件共21页，创作于2023年2月绿色圃中小学教育网课文自学指导：在文中画出答案：（1）用画出描写牛顿心理想的句子。（2）用画出牛顿说的话。（3）用～～画出牛顿之后又是怎样做的句子。第10页，课件共21页，创作于2023年2月绿色圃中小学教育网“一定因为它熟透了，”他自言自语，“可是，为什么苹果只向地面落，而不向天上飞，也不向左、向右跑呢？”第11页，课件共21页，创作于2023年2月绿色圃中小学教育网“一定因为它熟透了，”他自言自语，“可是，为什么苹果只向地面落，而不向天上飞，也不向左、向右跑呢？”第12页，课件共21页，创作于2023年2月绿色圃中小学教育网①“一定因为它熟透了，”他自言自语，②“可是，为什么苹果只向地面落，而不向天上飞，也不向左、向右跑呢？”第13页，课件共21页，创作于2023年2月绿色圃中小学教育网课文自学指导：在文中画出答案：（1）用画出描写牛顿心理想的句子。（2）用画出牛顿说的话。（3）用～～画出牛顿之后又是怎样做的句子。第14页，课件共21页，创作于2023年2月绿色圃中小学教育网

为了弄明白这个问题，他又反复地观察，专心地研究，终于发现了苹果落地的秘密。第15页，课件共21页，创作于2023年2月绿色圃中小学教育网

为了弄明白这个问题，他又反复地观察，专心地研究，终于发现了苹果落地的秘密。设想牛顿是怎么反复观察的？第16页，课件共21页，创作于2023年2月绿色圃中小学教育网

为了弄明白这个问题，他又反复地观察，专心地研究，终于发现了苹果落地的秘密。设想牛顿是怎么专心研究的？第17页，课件共21页，创作于2023年2月绿色圃中小学教育网

为了弄明白这个问题，他又反复地观察，专心地研究，终于发现了苹果落地的秘密。第18页，课件共21页，创作于2023年2月绿色圃中小学教育网

为了弄明白这个问题，他又反复地观察，专心地研究，终于发现了苹果落地的秘密。第19页，课件共21页，创作于2023年2月绿色圃中小学教育网牛顿煮鸡蛋

有一次，牛顿在实验室里聚精会神地做实验，连吃饭的时间也忘了。他的助手便拿了几个鸡蛋，送到实验室去，对牛顿说：“这里有几个鸡蛋，你自己煮来吃吧。”牛顿说：“好，谢谢你，请你把鸡蛋放在那里吧。”说完，他又埋头做实验。过了很长的时间，牛顿的肚子饿了，才想起还没吃午餐。于是，他随手拿了一个小锅，把鸡蛋放在锅里，往炉子上一放，又开始做起实验来。过了半个小时，牛顿做完了实验。这时，他才想起锅里的鸡蛋。他打开锅盖一看，里面哪里是鸡蛋，只有一个怀表。牛顿大吃一惊，抬头一看，鸡蛋还在桌子，可是桌上的怀表却不见了。原来，牛顿太过专心做实验，结果把怀表当成鸡蛋来煮。第20页，课件共21页，创作于2023年2月绿色圃中小学教育网肥皂泡的启示牛顿从剑桥大学毕业后，回家探亲。一天，他和父亲到田间锄草，休息时，他摘下蒲公英的茎条吹肥皂泡玩。吹着吹着，他突然发现一个个肥皂泡在阳光下变得花花绿绿，便奇怪地问父亲。父亲说：“这有什么稀奇的，肥皂泡本来就是这样的。”“不，这一定与太阳有关，它说明阳光不只是一种颜色。”“谁不知道太阳光是白色的？傻孩子！”“问题没有这么简单，我要认真地研究一下。”这个自小就有股子“牛劲”的牛顿，一旦遇上疑惑，不弄个水落石出，是不会罢休的。第二天，天空晴朗，阳光明媚。他开始了自己的试验。牛顿在窗前一边吹肥皂泡，一边拿着玻璃观察起来。但他无意间拿起一块三棱形的玻璃，对这阳光晃动时，奇迹出现了，三棱形的玻璃上出现了肥皂泡上的景观，但比肥皂泡上闪烁不定的色彩显得更稳定，且分层分条呈现。牛顿看了高兴地数起来：“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊，阳