习惯养成 主题班会

学生日常行为习惯

-----德源学校五年级主题班会（一）卫生行为习惯1、早晚刷牙、洗脸，饭后漱口，饭前便后洗手，正确使用毛巾、手纸。2、在学校纯净水饮用设备上喝水要使用口杯、水杯，不直接用嘴或手喝水，不喝生水。3、不边走边吃零食，不在寝室床上吃零食，在学校规定的区域吃零食，纸屑放入垃圾桶4、注重饮食安全，不购买“三无”产品，不得在寝室窗口向外买零食。5、保持手脸干净，勤理发，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲。6、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑及食物包装袋等。（一）卫生行为习惯7、主动拾起身边的纸屑放入垃圾桶，并监督他人不文明的卫生行为。8．寝室物品分类摆放整齐，教室抽屉定期整理。9、按时完成值日工作，不拖拉，不敷衍了事。（一）卫生行为习惯乱扔垃圾是不对的！1、说话时要轻声细语，文雅大方；别人说话时不要随意打断，要目视对方认真倾听。走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步；走路时不勾肩搭背不搂肩挽手。（二）举止行为习惯坐姿、站姿、步态正确的行姿：要求：“行如风”像风一样轻盈。要领：上身正直不动，两肩相平不摇，两臂摆动自然，两腿直而不僵，脚印正对前方，步幅适中均匀，男子行走，两脚跟前进在一线上，两脚尖稍外展；女子两脚要在一条直线上，称“一字步”，以显优美。（二）举止行为习惯2、上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，不冲跑，不拉扯，轻声慢步，不影响他人，不大声喧哗。不站在道路当中或人多拥挤的地方交谈、系鞋带等。3、行人互相礼让，主动向长者问好并让路，主动给残疾人和需要帮助的人士让路（二）举止行为习惯4、上下楼梯（斜坡）时不冲跑，不攀爬大道两边的挡堵墙。5、爱护公物、不损坏、不攀折花草树木，不涂画墙壁不涂改刻画公告栏内容。6、节约用水、用电，不浪费，做到随手关水、关电。（二）举止行为习惯7、在公共场所不大声喊叫，课间活动不追逐打闹。8、晚自习课后及时回寝室，教室、寝室不追打，不随地大小便。9、不得在楼上走廊向楼下吐口水、扔纸屑、倒水、说脏话，抛撒其它物品等。（二）举止行为习惯同学们！按时就寝，早睡早起身体好！学生日常礼仪

(一)穿着礼仪1、按要求穿规定的校服或服装，不穿奇装异服。2、着装整齐，朴素大方，扣好衣服裤子，不把上衣捆在腰间。3、在校园公共场合不穿背心、拖鞋、裤衩、超短裙（裤）。4、课堂上不敞衣、脱鞋。(一)穿着礼仪5、不穿中高跟鞋、拖鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。6、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。XXXX7、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。8、按要求修剪头发，不染发，不烫发，不披发，不留长发，女生长发应扎（束）好。(一)穿着礼仪（二）尊师礼仪1、见到老师或他人应主动问好，分别时说“再见”。2、出入校及上下楼梯给老师让行。3、进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。（二）尊师礼仪X4、虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。5、对老师要说实话、真话，不欺骗老师。6、珍惜老师的劳动成果，老师讲课要认真听，按时完成老师布置的各项任务。7、服从老师（后勤管理人员）管理，不顶撞老师（后勤管理人员）。（二）尊师礼仪X√（二）尊师礼仪8、在校内遇到外校老师，校外遇见本校老师主动问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。9、与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。10、老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离开时起身送出。（三）同学交往礼仪1、同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。2、与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。3、同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，谢谢”等。（三）同学交往礼仪4、尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。5、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。6、尊重和照顾弱小（女）同学，不欺侮弱小（女）同学。7、向同学借东西