每个人的责任

课前回顾公私之间相互依赖，相互包含对立联系矛盾和冲突表现原因选择意义每个人的责任知识目标：1.了解每个人都履行分内的职责对维护公共利益有何重要作用。2.掌握维护公共利益，每个人在公共生活中应履行哪些责任。3.掌握在公共利益维护中，中学生应该怎么做。

济南最美司机——宋洋3月20日早上,济南“最美司机”宋洋抢救无效离世。9日,宋洋驾驶载有33人的大客车在高速行驶,突发脑干出血。他强忍病痛,凭最后一刻意识,果断变道停车,打开双闪,拉起手刹,按下了车辆前门开门按键，给大家留出了一条下车通道，最后昏倒在方向盘上,却确保了33名乘客的安全。他用自己的行动再续了一曲新时期的“正能量”之歌。

为什么称宋洋为“最美司机”？一、感知责任履行分内的职责说一说1、这些社会角色履行着哪些职责？2、你在社会中充当什么角色？承担着哪些责任？社会角色职责教师医生政府官员人民警察学生、子女教书育人服务人民救死扶伤维护治安好好学习孝敬父母

在社会生活中，每个人都承担着特定的社会角色，每种社会角色都与一定的责任相对应。

每种社会角色的分内责任都得到履行，社会就会和谐有序地运转。对于每个人来说，这就是为维护公共利益尽了一分力。二、认知责任公共生活中每个人的社会责任。是人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为准则，是实现公共利益的底线伦理。社会公德社会公德的内容规范人与人之间关系的社会公德规范人与社会之间关系的社会公德规范人与自然之间关系的社会公德

请观察以下几幅图片。并说一说违反了什么社会规范？

1、形成公德意识，遵守社会规范(课本50页)每个人在公共生活中应履行哪些责任？济南最美司机——宋洋

在宋洋舍命拯救了旅客的同时，旅客和各方也为抢救他的生命做出了他们的担当，奏响了互助互爱、大爱无疆的和谐音符。

宋洋发病后,车上的乘客立刻行动起来。有拨打120电话的、有帮助联系家人的、有给他喂水的、有找药的，更有几位乘客一直扶着他，直到急救车赶来。乘客宋熙卓还打电话向在聊城人民医院当护士的妈妈求助,看能不能实施一些急救措施。

看到乘客们的举动，你有什么感受？

2、在心灵深处培养关怀他人，心系社会的情怀。（课本52页）每个人在公共生活中应履行哪些责任？济南最美司机——宋洋

一个人感动一座城。宋洋用生命书写对职业的忠诚和对乘客的关爱。素不相识的人被他感动着，自发地去医院看望他，为他祝福祈祷。如今宋洋走了，但是他的精神仍在感动着这座城市，并感召着更多的人自发以宋洋为榜样，传递着温暖的正能量。当时车上乘客山东财经大学的艾晓亮，在听说宋洋离世的消息后，心情格外的低沉。艾晓亮说，这段时间他经常回忆宋洋发病时的情况，越想就越感觉宋洋值得尊重，这件事情也改变了他的人生观。“原来想得最多的是自己的前途，自己的利益。通过那件事，我突然明白了，帮助别人才是最高兴的事情，特别是在危急时刻，尽全力伸出援手，是最高尚的事。”思考有人说，在公共利益的维护上，个人的力量微乎其微。你的观点是什么？

在维护公共利益的时候，有时个人的影响力是巨大的，就像投掷于湖面的小石子，会荡起层层涟漪，波及很远的地方，带动更多的人自愿、自觉地维护公共利益，投身于公共事业。“有一种爱叫做不回家”、“推迟回国只因一个理由：不要使人们感到不安”在甲型H1N1流感全球蔓延之际，海外留学生倡议推迟回国获得多数网民的支持，此负责任之举与祖国的牵挂遥相呼应。在“归”与“不归”的抉择中，海内外中华儿女将爱双向传递。。“好想回家啊，但是为了祖国人民的健康，挺过这一段”、“我计划推迟回国”