人教版八年级道德与法治上册课件：2.2合理利用网络(共21张PPT)

2.2合理利用网络孩子回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。（1）你是如何看待奶奶和爸爸的观点的？（2）我们应该如何看待网络？奶奶有了网络，上班路上也可以看新闻、发邮件、在线学习、可以充分利用时间。爸爸一、理性参与网络生活1、为什么要理性参与网络生活？网络对个人有怎样的作用？

互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。但网络是把双刃剑，有利有弊。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。生活情境二：周末，小军准备给他养的小鱼儿换水时发现玻璃鱼缸有些脏。怎样清除污渍呢？忽然，他灵机一动，何不上网查一下？经搜索，找到了很多小窍门，其中用牙膏清除玻璃污渍简单便捷，小军随即一试，玻璃很快擦得洁净如新。

小军很纳闷：有了网络生活多方便啊！可妈妈却说，网络是个大祸端。活动一：我来说说小军的喜与忧：进入初中后，小军更加感受到网络带给他的便捷，周末小军用手机在班级QQ群中确认了各科的作业，并通过网络查阅了遇到的作业难题；晚上利用微信视频和在国外的姑姑聊天。因要练习歌唱比赛的曲子，在酷狗音乐上跟唱了几遍。小军不禁感叹互联网真是方便快捷啊！

但是，小军也因为网络而感到困恼：这么美的图片，他收藏起来，这么好笑的段子，他收藏起来，周末回家进屋就玩手机，有时候饭也不吃，最近赶上世界杯，他们几个小球迷熬夜看球赛，半夜了QQ消息“嘀嘀的”不停，小军妈妈忍无可忍，最后下了没收手机的通牒。1.请谈谈对小军“喜”与“忧”的理解。2.在方便快捷的互联网时代，对我们青少年提出了哪些要求呢？活动二：展示与探究对网瘾说“不”

1.小组代表以PPT形式分享收集的“网瘾”危害的相关资料（图片、数据、案例、视频等）并分析、总结。

2.请提出几项切实可行的避免网络成瘾的具体办法，小组间讨论交流、并充实、完善。3.自我反思。结合问卷调查进行自我分析，及时避免或克服“网瘾”现象。※正视沉迷网络的危害性※增强意志力和自控能力，合理规划好上网时间，并严格遵守※把注意力转移到网络以外的兴趣爱好上去※请家长监督控制上网时间※多参加有意义的活动※宣读人生誓言

……对网瘾说“不”为什么要理性参与网络生活？（1）互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台（2）互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。（3)网络信息良莠不齐（4）网络无限，自由有界。恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。怎样理性参与网络生活？（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者如何辨别网络谣言？看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处是否权威。注意信息出处及时关注官方信息，发现有谣言，会及时澄清。关注官方信息上网搜索信息中的关键词，从不同信息源进行多方验证。对信息多方验证疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。辨识信息内容对于无法辨识真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。向他人求助我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。我们要在网上传播正能量我们该怎样传播网络正能量？（1）利用网络平台为社会发展建言献策。（2）我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。课堂小结1.智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙（）①要做网络的主人，不做网络的俘虏②不浏览、不传播不健康网络信息③不玩充斥色情、暴力的网络游戏④培养高雅的生活情趣，追求美好人生A．①②③B．①②③④

C．①③④D．②③④√课堂练习2.互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络交化时，正确的态度是（）①自觉遵守网络道德和法律②网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络③增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑④充分利用网络优势，做网络的主人⑤浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷A．①③④B．②③④C．①③⑤D．①②⑤√3.互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络交化时，正确的态度是（）①自觉遵守网络道德和法律②网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络③增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑④充分利用网络优势，做网络的主人⑤浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷A．①③④B．②③④C．①③⑤D．①②⑤√4.小华是一名八年级学生，过去的学习成绩很好，但自从沉迷网络后，经常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出现好几门功课不及格的现象。对此，下列认识错误的是（）

A小华没有珍惜好自己受教育的权利

B网络是把双刃剑

C小华没有履行好自己受教育的义务

D网络有百害而无一利

√5.关于网络交往，比尔•盖茨曾说：你甚至不知道和你交流的对