部编版四年级下册23“诺曼底号”遇难记导学市公共课一等奖市赛课金奖课件

23.“诺曼底号”遇难记第一课时第1页

同学们，面对突如其来灾难，谁都会感到惊慌、害怕。让我们回到1870年3月17日夜晚，那个大雾弥漫夜晚，照常行驶“诺曼底号“被全速前进“玛丽号”剖开了一个大窟窿。那是一个怎样场面呢？课文导入第2页

维克多·雨果，法国作家，19世纪前期主动浪漫主义文学代表作家，人道主义代表人物，法国文学史上卓越资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西莎士比亚”。一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，在法国及世界有着广泛影响力。”第3页

1870年3月17日夜晚，一艘名为“玛丽号”船，在浓雾中不小心撞了一艘名为“诺曼底号”船，船长哈尔威临危不乱，有秩序地安排了船内60名乘客救出去，自己却伴随船沉下了大海。写作背景第4页弥漫山脉剖开半裸哭泣汹涌维持酣睡机械可卑岗位主宰调遣鱼腹窟窿秩序字词乐园会认字读准字音：平舌音“宰措梭”，翘舌音“秩”。第5页“遣”半包围结构，要注意右边最终五笔笔顺：竖横折横横折横。书写指导遣第6页弥漫：充满，处处充满着。混乱：无条理,无秩序。

维持：保持使继续存在；保护;维护。秩序：多指人或事物按要求有条不紊,整齐有序。主宰：主管；支配，统治；掌握。惊慌失措：失措：失去常态。因为惊慌，一下子不知怎么办才好。岗位：一份职位普通是将一些任务、职责和责任组为一体。字词乐园第7页用一两句话概括课文主要内容只要说出其中关键信息即可：时、地、人、事。整体感知这篇小说讲是什么？1870年3月17日夜晚，一艘名为“玛丽号”船，在浓雾中不小心撞了一艘名为“诺曼底号”船，船长哈尔威临危不乱，有秩序地安排了船内60名乘客救出去，自己却伴随船沉下了大海。第8页一、给以下汉字选择正确读音。剖(pōupāo)汹(xōnɡxiōnɡ)

宰(zhǎizǎi)遣(qiǎnqǎn)二、补充词语。井(

)有(

)镇(

)自(

)纹(

)不(

)相(

)并(

)课堂练习√√√√然序定若丝动提论第9页三、写出以下词语近、反义词。近义词：镇静——(

)浸没——(

)反义词：惊慌失措——(

)威严——(

)四、选词填空。

威严严厉

1.就在这时，船长(

)声音压倒了一切呼号和嘈杂。

2.李老师态度(

)地批评了小明。违反违抗

3.没有一个人(

)他意志，人们感到有一个伟大灵魂出现在他们上空。

4.学生不能有(

)学生守则行为。课堂练习镇静淹没镇静自若和气威严严厉违抗违反第10页第二课时第11页弥漫山脉剖开半裸哭泣汹涌维持酣睡机械可卑岗位主宰调遣鱼腹窟窿秩序复习导入第12页课文主要内容新知讲解“诺曼底号”被“玛丽号”撞坏了，船长在指挥船上人有序撤离，唯独自己被海水淹没了。第13页新知讲解点击观看《沉船》第14页新知讲解

震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，全部人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊慌万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。那么“诺曼底号上”人们又是怎么表现呢？第15页新知讲解点击观看《沉船》第16页在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。新知讲解把不一样人或不一样事放在一起谈论或对待。为何在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论？因为哈尔威船长牺牲精神和指挥人员撤离能力是无与伦比。第17页新知讲解

3）悲壮淹没1）庄重指挥2）简短有力对话第18页

哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体平静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其它乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”新知讲解为何雨果说在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。第19页新知讲解在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。第20页这是一段怎样对话？新知讲解简短有力对话哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。第21页新知讲解哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。第22页新知讲解

大家立时不出声了。没有一个人违抗他意志，人们感到有一个伟大灵魂出现在他们上空。为何要称他是“伟大灵魂”？

因为他不放弃任何生命，作为强者对于弱者保护，有强烈责任心。哈尔威船长第23页新知讲解在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。第24页新知讲解

哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，如同铁铸，纹丝不动，伴随轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨雾气，凝视着这尊黑色雕像渐渐沉进大海。第25页新知讲解

他一生都要求自己忠于职守，推行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄壮举。在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。第26页新知讲解

此时此刻，轮船还在下沉，可是我们却只能眼睁睁地望着哈尔威船长赴难，我们心在滴血。我好像听见获救克莱芒在深情地呼叫着……，我们好像听见小艇上获救人们在深情地呼叫……，全部人都在深情地、饱含着热泪地呼叫……

危难出英雄。危急时刻，是放弃责任，违反天良，只求独自活命呢？还是舍己救人、不辱使命、流芳千古？哈尔威船长已经用行动给我们做出了响亮回答。第27页新知讲解

不过任我们怎样呼唤，哈尔威船长却渐渐沉入大海，离我们而去。但他留给了我们镇静自若、绅士风度、忠于职守、舍己救人并不惜以身殉职伟大精神，他又永远地活在我们心中。让我们再次饱含着深深感情，读读这句话，共同缅怀这位伟大船长。第28页新知讲解

此时此刻，我想同学们心里和老师一样，久久不能平静。哈尔威船长英雄壮举，让你对生命有了怎样体会？大家一定有许多话想说，那就请拿起笔，把你心中最想说话写下来。第29页课堂小结

哈尔威船长，我爱您，您将永远活在我们心中。第30页

“诺曼底号”遇难记惊慌万状井然有序船长忠于职守镇静自若绅士风度舍己为人板书设计第31页一、看拼音写汉字。面对突如其来灾难，即将葬身yúfù（）危险，诺曼底号上人们jīnɡhuānɡshīcuò（），只有哈尔威船长穿梭在人群中，指挥船员们坚守ɡǎnɡwèi（），指挥人们有zhìxù（）地安全撤离。

课堂练习鱼腹惊慌失措岗位秩序第32页二、填空。（4分）1.雨果是（）国浪漫主义文学主要代表，主要作品有长篇小说《》《》《九三年》等。2.《“诺曼底号”遇难记》体裁是

，它按照“雾海夜航→

→盛赞船长”这一海难发生过程安排情节，主人公是