高考作文主题训练：遵守诚信真诚待人

作文主题训练-------遵守诚信，真诚待人1．阅读下面的材料，根据要求写作。青年演员翟天临一直在微博晒自己硕士和博士的身份，用心营造学霸的形象。但在一次直播节目中，竟然问出“知网是什么？”这样的问题，令人大跌眼镜。在网友的追查之下，翟天临学术论文涉嫌大量抄袭，其求学经历、学位等存在虚假宣传的内容都被挖掘出来，最终翟天临不得不公开道歉，随后北京电影学院撤销其博士学位，北京大学令其退出博士后流动站。对此，有人认为他涉嫌学术不端，咎由自取；还有人质疑：翟天临的论文既然存在大量抄袭的情况，那么当初他的硕士和博士学位是谁通过的？也有人认为，翟天临的问题绝不是个例，透过这个事件我们要思考社会的诚信体系建设问题。对于上述事件，你怎么看？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。写一篇不少于800字的作文。2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。公元1057年春，苏轼在参加科举考试时写了一篇策论《刑赏忠厚之至论》。考官们一致认为此文当评第一。苏轼在文中编造了一段尧和皋陶的对话来证明自己的观点，主考官问苏东坡这个典故的出处在哪里，苏轼说:“想当然吧，这是我杜撰的。”2019年，某大学教师因抄袭、重复发表多篇论文，违反学术规范，受到行政记过、取消研究生导师资格、调离教学科研岗位等处分。作文辅导书《作文秘诀》中说，如果在考场上想不起典型事例和名人名言，可以大胆捏造，反正阅卷老师也没有时间去查资料一一核实。对于《作文秘诀》的观点，你怎么看？请给《作文秘诀》的王主编写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明理”为信人，不得泄露个人信息。3．阅读下面的材料根据要求写作。“人，以诚为本，以信为天”，诚信不仅是个人安身立命的根本，也是社会良序发展的基石。中华民族素有言必信，行必果的传统美德。伴随着我国现代化进程的加快，传统“熟人社会”逐渐瓦解，利益主体更趋多元，经济社会交往常常在陌生地、陌生人之间进行，对全社会诚信水平提出了更高要求。可现实生活中，也有一些同学不重视诚信。有的说:“诚信也没有给我带来什么实惠啊!”有的说:“有时我说了，但却做不到啊!”也有的说:“我们生活在一个诚信缺失的时代，我的诚信并不是每次都能换来同样的诚信啊!”这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“诚实守信，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4．阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：网传沈阳一家长请朋友介绍老师，给自己的双胞胎孩子补课。家长保留了向老师转账的记录，还让孩子把老师的讲课进行了录音。孩子考上高中后，该家长举报老师违规补课，要回了全部补课费并收下了老师和介绍人的两千元补偿。材料二：8月18日，中甲球队南通支云主帅谢晖在私人聚会上的一段视频在网络上流传。后因不当言论，谢晖被停职并在第一时间公开道歉。谢晖称，参加朋友饭局，喝了很多酒。不知道朋友进行了偷拍，把一些酒醉的话发到了网上，向言语中提及的单位表示深切的道歉。材料三：叶公语孔子曰：“吾党有直躬者（直率坦白的人），其父攘（偷）羊，而子证之。”孔子曰：“吾党之直者异于是。父为子隐，子为父隐，直在其中矣。”（《论语·子路》）要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。答案1．例文：让诚信之风吹遍华夏“人而无信，不知其可也。”青年演员翟天临的学霸人设崩塌了。因涉嫌学术论文大量抄袭，北京大学令其退出博士流动站，北京电影学院也撤销了其博士学位。翟天临靠名取利、学术造假的丑恶行为，实际上反映了他毫无诚信、沉迷于功利的卑劣人格。近年来，不少艺人为了使自己更讨喜、更吸粉，纷纷开始给自己“贴标签”。为了谋利，将社会不断要求的“诚信”弃之脑后，只想着短期利益，却忘了世上没有不透风的墙，再精心建造的神殿也终有倒塌的一天。而翟天临也只是“人设崩塌”中较为显眼的一个个例而已。这些事件首先源于个人诚信意识缺乏，社会主义核心价值观中对公民的要求中明确提到“诚信”二字，可这是否是人人都能做到的呢?翟天临事件引发了我们对社会诚信体系建设的深入思考，为什么缺乏诚信、道德缺失的人能招摇过市混到博士后?为什么鼎鼎大名的北京大学竟会出现这样一个重大纰漏?这一表面看似简单的诚信问题，背后涉及的人际、社会关系网之庞大，令人细思极恐。由此可知，加强社会诚信建设的工作刻不容缓。教育、司法、监管等各部门应齐心协力，建造密不透风的诚信之网，让人人都自觉维护自己的信誉，如同保护自己的眼睛。让诚实守信的人畅行无阻，让诚信缺失的“老赖”寸步难行，让抛弃诚信谋取利益的人身败名裂。诚信不仅仅是对个人如此重要，在国际交流之中更加重要。诚信是大国良好形象的重要基石。如今，中国正日益扩大对外开放的范围和规模，开展了许多跨国建设，同样也与其他诸国存在一定的矛盾。而诚信就是互相信任、互相合作的基石。我国不仅要成为一个在综合国力等硬实力方面有稳固根基的大国，还要成为一个在文化上能与芬兰、新加坡相媲美的文明大国，如此才能充分具备一个国家崛起的物质与文化实力，才能在世界民族之林屹立不倒!我国的诚信传统源远流长。从秦国商鞅的立木取信到后来一个吞并六国、独霸天下、统一中原的秦朝的崛起，让我们看到了诚信在一个国家强大之路上所起的巨大作用。同样，在快速发展的当代中国，诚信仍是促进其稳步发展的不可或缺的文明武器。愿我们都能以翟天临事件为戒，做诚信之人，立诚信之身。愿纯洁清朗的诚信之风遍吹华夏，愿经久不衰的诚信力量铸就华夏强国的核心内涵。【详解】本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。【审题】限制性1.题目类型限制。这是一道时评类作文题。“对于上述事件，你怎么看”中的“上述事件”既指翟天临事件，又包含人们对此事的议论。人们议论的是翟天临学术不端的行为，这一写作的出发点不可偏离，考生不可“脱离材料内容及含意的范围作文”，但审题立意最终应落在“你怎么看”上。2.任务指令限制。引导语“对于上述事件，你怎么看”要求阐述的“你的看法”，应是针对上述三种观点而进行的思考，即要求考生“就事说事”，进而“因事说理”。考生应置身于这一场景之中发表自己的看法，应有交流意识和对话意识。3.价值观的限制。翟天临作为一名演员，想以学术背景营造良好个人形象的动机无可厚非，但其学术造假的不诚信行为显然是违背了公序良俗，挑战了社会规则的底线。因此，必须对他的不诚信行为进行批判。因此，为其行为的合理性进行辩解的立意应视为跑题。4.虽然题目没有限制文体，但从时评类的作文题目类型、罗列三种观点以及“你怎么看”这一指令来看，议论文几乎是唯一的选择。开放性1.立意角度开放。材料中给出的三种观点，其实是三个立意的角度：个人诚信问题、学校学位授予制度问题、社会诚信体系建设问题。考生可以任选其中一种角度进行论证，也可以综合立意，而在三个角度的基础上又可辐射出多种观点。2.思考和解决问题的方式具有开放性。后两种观点将其问题提高到学位授予和社会诚信问题上，考生可以谈正确认识，也可谈解决办法。认识的角度、解决的方法是见仁见智的，只要围绕翟天临事件去说，能自圆其说，都是可以的。3.对生活的启示具有开放性。这一事件发生在大学校园，其实中学生也要面临考试诚信、为人处事诚信等问题。翟天临事件对考生的学习生活会有很多启示，因此考生不至于无话可说，反而有很大的发挥空间。解题：这类时评作文的命题目的，在于引导学生关注社会问题，思考社会问题，进而去解决社会问题。这是一个未来的公民参与社会所需进行的准备活动。把握住这个方向，学生就不至于只看到社会的黑暗面，而一味地去批判社会。从写作情况来看，“个人诚信问题”这一角度较贴近学生的生活，选择这一角度的偏多。后两种角度需要更深刻的思维、丰富的积淀，写的人少。但恰恰是从后两种角度进行立意，得分会更高。因为呼唤诚信的话人人会说，问题的根源也不难发现，但提出建设性意见、解决问题的能力并非人人都有。立意角度：从个人诚信角度：1.诚信是做人的根本。2.唯有诚信行天下。3.让诚信之花盛放于心。4.诚以待人，重于本心。5.脚踏实地，坦坦荡荡。6.难能可贵是诚信。7.诚于人，立于信。从学校学位授予制度角度：1.让诚信之风畅行校园。2.诚立身，严立校。3.国之重器，岂能造假?4.学位诚可贵，诚信价更高。从社会诚信体系建设角度：1.诚信危机，社会危矣。2.人人讲诚信，社会美如画。3.传诚信以兴国。4.诚信体系建设势在必行。素材准备：名言：不宝金玉，而忠信以为宝。——《礼记》言必信，行必果。——《墨子》小信诚则大信立。——《韩非子》人之所助在信，信之所本在诚。——《新唐书·陆贽传》推诚而不欺，守信而不疑。——［宋］林逋2、失去诚信甚至可以导致亡国(幽王失信亡国)周幽王是西周最后一个国王。有一年，褒国为了讨好周幽王，把美女褒姒送给幽王，周幽王十分喜欢褒姒。不久，褒姒生了一个儿子，取名伯服。周幽王便废了申后和太子宜，立褒姒为后，伯服为太子。褒姒虽然深得周幽王的宠爱，又贵为皇后，但却从来没见她笑过。周幽王千方百计引她笑，但都徒劳。为了博得美人一笑，周幽王竟想出个举烽火的办法来。烽火是当时为了保障国家安全在边界设的，相当于现在的报警设备。如果敌人在夜里入侵，则在烽火台点燃柴禾；如果敌人在白天来犯，则点燃干狼粪放烟，而且是一处接一处，一直点燃到远方。诸侯看见烟火，就会立即赶来救援。这天，周幽王带着褒姒到骊山去玩，下令点起烽火。各路诸侯看到烟火，立即率兵匆忙赶来。褒姒看见千军万马从四面八方赶来，乐得开口笑了。褒姒笑了，诸侯们白白跑了一趟，怏怏而返。幽王为了欣赏褒姒笑的媚态，屡次点起烽火，诸侯屡次上当，就不再来了。这时，敌人真的入侵了，这是申后的父亲申侯恨幽王废皇后和太子，便发动缯国和西夷犬戎起兵攻打幽王，幽王势孤力单，无兵救援，被杀于骊山下，西周从此灭亡了。3、守信是一种承诺(李苦禅烧画)李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅欣然应允。无奈，李苦禅因有事在身，未能及时成画作。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋画案，画了幅“百莲图”，并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，肃立将画烧毁。事后，李苦禅还对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”4、失信的后果会很严重(“狼来了，狼来了”的教训)有个民间小故事，说的是有个小孩在山上放羊，他大概出于一种好奇心理，有一天突然大喊：“狼来了，狼来了！”山下的大人闻声赶来，才知道是个玩笑。后来他又如此再三，人们就有点生气了。有一天果真狼来了，孩子又拼命喊：“狼来了，狼来了！……”可是这一次谁也没有来，孩子被狼吃掉了。5、为政应取信于民(商鞅立木取信)商鞅任秦孝公之相，欲为新法。秦孝公有些担心，犹豫不决。商鞅终于说服了秦孝公实行变法，发布了新的政令。为了取信于民，商鞅立三丈之木于国都市南门，招募百姓中有能把此木移到北门的，给予10金。百姓对这种做法感到奇怪，没有敢去移动这块木头的。然后，商鞅又布告国人，能移动者给予50金。有个大胆的终于移动了这块木头，商鞅马上就给了他50金，以表明诚信不欺。这一立木取信的事实，终于使百姓确信新法是可信的，从而推行了新法。结构设想：本题比较适合于写成议论文，在确定立意后，需要给文章拟写一个鲜明的标题，如“让诚信之后开遍华夏”。文章开头段，可以从材料中引出话题，提出中心论点。然后围绕论点，展开论证，结构上可以采取并列式，也可以采取层进式。论据的选择，可以考虑到事实论据与道理论据综合使用。在论证方法上，可以采取正反论证的方式进行论证。接着需要联系自身实际和时代特点，谈自己对诚信的认识。最后总结全文，强化观点，展望未来。【点睛】任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。

（一）一个响亮的标题。就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的?核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。（二）引述+表态+观点。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。（三）分点分层阐述理由。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。（四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。（五）联系实际，快速收尾。任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。此题可明确自己的立意后按上述的方式行文。2．例文：诚信无价敬爱的王主编，您好！近日，我在阅读贵出版社出版的《作文秘诀》，觉得这本书在指导学生写作方面有很多可取之处，感谢您的辛勤付出。不过，书中说：如果在考场上想不起典型事例和名人名言，可以大胆捏造，反正阅卷老师也没有时间去查资料一一核实。我觉得这一观点是不足取的，毕竟捏造事实是弄虚作假。我的语文老师常说的一句话是“作文如同做人”，既然如此，作文也该如做人一样，岂可失真悖实？生活中的我们要信守诚信，写作也该不违背这一原则准绳，欲知诚信无价呀。诚信是一个永恒的话题，每个时代的人们都很看重诚信。当今社会经济飞速发展，随之也衍生了不良现状，那就是追名逐利趋之若鹜物欲横流的价值观念，很多人为了金钱名誉可谓是穷尽伎俩不择手段，所以诚信在这个时代也就成了最宝贵的精神品质之一。古有“黄金百两，不如得季布一诺”的说法，今有海尔为了公司未来砸毁劣质产品的行动，又有代买彩票中了大奖却不索求一分钱勇于归主的诚信商家。对此，我们是不是可以这样解读：诚信的人不一定都获得成功，但成功者的优秀品质中，诚信绝对是不可或缺。一个人做事不讲诚信，或许会让自己暂得一时之利，但也只能是一时，决不可能预示一世，试问这个世界上有几个人愿意冒着危险与不诚实守信的人合作？即使有，也不过是臭味相投、沆瀣一气、相互利用、谋求私欲罢了。当那些许诺为人民服务的公仆肆意侵吞纳税人的钱财时，他们有几个最后得到了好的下场？当那些不法商贩鱼目混珠以假乱真以次充好时，他们最后哪一个不是以破产甚至锒铛入狱告终？诚实守信做人，或许不能让我们像那些不诚信的人一样一夜暴富，但放长眼光、细水长流，人生终会有所大成，最起码可保一生平安、踏实，半夜不被噩梦骚扰、吓醒。所以，我们该信守好人当有好报的理念，并相信天网恢恢疏而不漏！那些因不诚信而损害别人利益的人最终也是会受到法律的严惩的。名利诚可贵，诚信价更高。不诚实守信的人也是目光短浅的人，他们仅看到了一时之利，却未看到一世之弊害。当学生考试作弊或者写作文捏造事实成功时，或许会赢得这一次成绩的优秀，但等到“那”一次“下”一回呢？常在河边走，岂能不湿鞋？咱们身边那些靠歪门邪道图一时快乐的人哪个不是猥琐一生、落魄度日。不诚信获利的心常抱着幻想自我麻醉而致抛弃了奋斗的精神！敬爱的王主编，我觉得，咱们的《作文秘诀》应该传递给同学们这样的秘诀：不奋斗枉少年，不诚信无长远！当有人用欺骗的手段获取了大量的钱财时，应该想到骗来的钱财终不是自己的，一旦被追回，不仅竹篮打水一场空，还可能会面临法律严惩或良心难安、自我谴责的结局、命运！所以，诚实守信是一个人成功的一种依靠、保障，它是我们手中一笔无形的资本、财富，它胜过一切花言巧语蛊惑招术，它胜过一切身份地位背景后台，因为诚实守信的人不会欺骗别人，而是精诚团结互利互惠合作双赢。所以，我希望贵刊能够通过言行合一的作文指导，教我们谨记：诚信待人，诚实做事，一生平安，终有所获。以上是我的一些粗浅认知，或许浅薄但出于真诚，若有不当之处，请王主编批评指正！顺祝王主编秋安！某地某校某班级某人2019年10月8日【详解】本题考查学生的写作能力。本题是由多则材料组合而成的，在审题立意时，要找出这几则材料的契合点。多则材料作文在提炼观点时，必须对所提供的各则材料，先逐则分析，再比较分析，最后综合分析，归纳提炼出恰当的观点。多则材料作文的难点在于，如何找准各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析。【审题与立意】写作提示:这是一道有明确任务情境的多则材料题，审题时要将这三则材料综合起来理解，注意分析读者对象和写作任务。材料解读:第一则材料中，苏轼在写科举考试策论时编造了一段尧和皋陶的对话来证明自己的观点，他的文章被考官们评为第一。他的策论能评为第一，主要原因是其文观点新颖、说理充分，并非因为编造的这一段对话。第二则材料中某大学教师因抄袭、重复发表多篇论文，违反学术规范，受到严厉处分，是说学术写作必须严格遵守学术道德和学术规范，不能捏造数据、夸大事实、抄袭他人成果。第三则材料中本名为《作文秘诀》的教辅资料建议考生可以大胆捏造典型事例和名人名言，反正阅卷老师不可能一一去核实，这样教人获取高分的作文“秘诀”实在害人不浅、是教人公开撒谎，救人违反起码的道德。如果考生自己真有好的个人观点，何必要说是某某名人所说。读者意识:写作时要注意书信格式，要有读者意识。书信是给王主编的，对方比考生年长，因此要注意礼貌，要尊重对方，要平等交流、以理服人，不可咄咄逼人。写作参考角度:一、不同意《作文秘诀》的观点，在考场上不可以捏造典型事例和名人名言。理由如下:（1）要分清公共说理性写作和文学写作的界限，文学可以虚构而公共说理性写作不可虚构。（2）写文章或论辩时，引用的典型事例和名人名言一定要真实，有据可查，否则没有说服性，经不起别人的反驳。（3）写作公共说理性文章要实事求是，严谨科学，不可虚构、捏造事实、数据和名人言论，这关系到学术规范和做人的品格。（4）在考场写作中可不可以杜撰事例、数据和名人名言？这是投机取巧的行为，不可取。良好的学术规范，要从小养成，要从严要求。二、辩证地看待，部分同意《作文秘诀》的观点，在考场上可以大胆“捏造名人名言。写作中如果要引用他人的原话，必须一字不差，并且要注意其上下语境，不能断章取义。忘记某句话是哪位名人所说，完全可以凭自己的理解，大胆写出自己个人的独特见解，不必再写是某某名人所说。立意提示：1.请还孩子一个纯真的世界2.回归真实，诚信最美3.求真务实，实事求是4.尊重事实，信守承诺5.做真人，办实事6.坚守初心，追求生命的本真7.写下真实，永留诚信8.可不可以不说谎9.请敬重一颗勇说实话的心吧！10.让真心做主素材准备：1.诚信是一种美德，是一种最好的品质，更是我们做人之本。任何人都不能少了“诚信”这个中华传统美德。诚信也是我们通向成功的道路之一，大多数拥有诚信的人不管是在事业方面，还是在生活方面都会取得成功。2.从前有一个故事是说：一个年轻人背着七个背囊要过人生长河。可不幸的是，到了河中央就风浪迭生，险象环生。船夫说：“要想安全过河，就必须扔掉一个背囊。”在美貌、金钱、荣誉、机敏、才学、健康和诚信这七个背囊中，年轻人犹豫再三，最终还是把诚信扔掉了。3.这个故事告诉我们：在我们的人生道路上，会出现重重困难，但我们决不能以出卖诚信解决困难！因为如果我们把诚信扔掉了，可能以后还会遇到更多的困难，甚至止步不前。诚信是讲究方方面面的。商业、工作、交友……都要讲究诚信。人们需要诚信维持关系，商业也需要诚信来维持生计，所以诚信是人生的命脉，是一切价值的根茎。4.诚信需要经得起诱惑，无论是多大的利益摆在你面前，都不能够用诚信去交换，如果交换了诚信，可能利益不但没有得到，可能还会因此失掉了诚信，对自己的事业和生活等各个方面都会造成很大的影响。5.反过来说，如果我们拥有了诚信，将能够在我们以后的事业和生活中取得很大的成就，别人也将会信任你，能够广泛的交友，认识更多的人。6.诚信是做人之本，诚信需要坚持，只有大家都做到了讲诚信，那么我们的生活才会更加美好！行文结构：本题是任务驱动型作文，适合于写出议论文。先根据材料从多种立意中确定一种立意，给文章拟一个明确的标题。文章的写作任务非常明确，先明确表明态度，再进行论证。论证结构可以采取并列式、层进式等。论证过程中需要联系自身实际和时代特点，要有家国情怀和时代担当。最后总结全文，强化论点。这篇例文内容充实语言流畅大气。文章以简短的段落起笔，开门见山直奔主题，并简引所给材料，亮出话题——诚信，具有启发性的文段引人思考，提升可读性。继而联系现实生活，针砭时弊——诚信缺失，“所以诚信在这个时代也就成了最宝贵的精神品质之一。”然后铺排列举正面事例，强调诚信做人的重要性——“成功者的优秀品质中，诚信绝对是不可或缺”。正反对比突出观点，多角度多侧面取材，注意了衔接过渡，使得文章前后文脉贯通，内容十分充实，极具说服力。此外，本文语言很有特点，美感十足，一是语言有个性，凝炼简洁善用短句，没有众多考生常有的大话、套话、俗话，抒真情、发真论，阅之可亲。二是文中多用比喻句、排比句，形式上显得整齐，表达上增添了生动性、形象性，加强了气势，堪称美文。【点睛】生活中有个耳熟能详的比喻叫“诚信是金”，可见这个话题的重要性。恪守诚信是一种责任、担当。中华民族历来重视诚实守信的道德修养，素有“崇尚诚信，耻奸伪诈”的优良传统，古代圣贤哲人无不把诚信作为一项崇高的美德加以颂扬。“失信者失人心”，诚信，关系着一个人的生活、学习、工作……孔子说：“人而无信，不知其可也”。社会主义核心价值观里讲诚信，历年感动中国人物都有诚信一席之地，更是各省市语文试卷的常客，必须重视起来。所谓诚信，就是诚实守信之意，这里的“实”当然是真实，即实事求是，求真务实，这也是马克思主义哲学所强调的内容，历届中央领导人都反复强调的一项原则，做人做事都应该严格遵循认真执行。3．例文：让诚信之雨滋润你我的心田亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是《让诚信之雨滋润你我的心田》。“人，以诚为本，以信为天”，诚信不仅是个人安身立命的根本，也是社会良序发展的基石。然而，有的同学认为，“诚信也没有给我带来什么实惠啊”!其实不然，古人云：“人而无信，不知其可也。”诚信，是人间最美好的情感，应让诚信之雨滋润你我的心田。我深信，我们每个人都不希望别人欺瞒自己，每个人都渴望从别人那里得到诚信。所以，请施人以诚信，你将收获别人给你的诚信。请让诚信之雨滋润你我的心田。三国时期，诸葛亮辅佐刘备并受托孤之重任，正如《出师表》所言：“追先帝之遗诏，臣不胜受恩感激，今当远离，临表涕零，不知所言。”一心为汉，七出祁山，耗尽毕生心血，留下千古美名。什么是诚信？诸葛亮就是诚信。诚实守信，能够履行承诺而取得他人信任。诚信也是道德的根本,是一种非常宝贵的素质。诚信是春风，吹散那片渐渐漫延的阴霾；诚信是春雨，洗尽那片片叶子上的颗颗尘埃；诚信是暖流，终将吹进人们的心田。也有的同学说:“我们生活在一个诚信缺失的时代，我的诚信并不是每次都能换来同样的诚信啊!”此言差矣，当今社会经济飞速发展，固然不可避免地也随之衍生了失信于人的不良现状，但这飞速发展的背后不正是以诚信为基石吗？网上交易要建立信任机制，共享经济的推行有赖于人与人之间的信任，企业发展依托于诚信经营等等。一个人做事不讲诚信，或许会让自己暂得一时之利，但也只能是一时，决不可能预示一世，试问这个世界上有几个人愿意冒着危险与不诚实守信的人合作？即使有，也不过是臭味相投、沆瀣一气、相互利用、谋求私欲罢了。诚实守信是一个人平安幸福的一种依靠、保障，它是我们手中一笔无形的资本、财富，它胜过一切花言巧语蛊惑招术，它胜过一切身份地位背景后台，因为诚实守信的人不会欺骗别人，而是精诚团结互利互惠合作双赢。还有的同学说:“有时我说了，但却做不到啊!”我知道，我们每个人心里都埋有一颗诚信的种子，但请为它浇水，施肥，从小事做起，从我做起。不抄作业，考试不作弊，实话实说，信守承诺，诚信待人。唯有如此，才能逐渐建立起互信关系，营造美好的未来。诚信是最美的情感，请让诚信之雨滋润你我的心田；请让诚信的春风，拂尽你我心头的那些尘埃。我的发言完毕，谢谢大家！【详解】审题：本题考查学生的写作能力。本篇作文材料的命制形式仿照2019年高考全国一卷的作文，主题为“诚信”。在具体写作中要注意以下四点:一是文体要求。这个作文要写一篇演讲稿，这是典型的任务驱动作文。所以写作时要有对象意识、读者意识，就是在同学面前演讲。演讲稿的特点是开篇要写“同学们，大家好，我演讲的题目是”:中间要有呼号语“同学们”:最后最好有“谢谢大家”等内容。二是文章主题。这篇演讲稿的主题就是“诚实守信，从我做起”，这个观点可以从作文引导语中找到，这也是引导语的一个重要作用，限制与聚焦主题。所以，你写的文章要解决为何要“诚实守信”?诚实守信如何“从我做起”等问题。三是正反对比论证。这个作文题最大的特点是让学生辩证思维，就是进行批判性思维。在这里，作文材料中很明显提供了正反两方面的材料。一种是正面的材料，如“人，以诚为本，以信为天”“诚信不仅是个人安身立命的根本，也是社会良序发展的基石”。一种是反面的材料，就是同学漠视诚信的言论。所以，考生在写作时，一定要进行正反对比论证，要具体分析错误看法的根源是什么。四是提出希望与建议。这一条相当重要，这也是落实“从我做起”的落脚点。因为任务驱动作文的最大特点就是要考生完成具体的任务，而“体现你的认识与思考，并提出希望与建议”就是本文写作的一个任务。参考立意：回归真实，诚信最美；诚信，是人间最美好的情感；坚守诚信，让世界更美好；人无信不立；尊重事实，信守承诺。结构：演讲稿作文的基本框架有如下四个部分。（一）一个响亮的标题。这跟写议论文的要求是基本一致的。例文的标题就采用了比喻修辞手法，颇具文采引人注意。（二）开头。演讲词的开头通常是对听众的呼语和开场白。呼语要得体。如在班里演讲要写上“老师们”、“同学们”等称呼。开场白的地位比较重要，好的演讲词一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样才能达到出奇制胜的效果。题干要求“面向本校(统称‘复兴中学’)同学写一篇演讲稿”，于是例文开篇便称呼“亲爱的同学们”，道出演讲主题，语言简洁，对象正确。（三）正文。这是演讲词的主体部分。内容要丰满充实，有起伏波澜。结构要环环相扣，层层深入。这一部分的写作大体同于议论文，但语言要注意口语化。例文就很恰当地采用第一人称，拉近与同学间的距离，使得演讲更具感染力。例文由引述材料提出演讲主题，论述由三国诸葛亮及今日社会发展，时刻强调诚信的重要性，结合同学们的言论，反面论证“让诚信之雨滋润你我的心田”，最后提出适合中学生的“从我做起”的做法和希望。（四）结尾。这是演讲词的自然收束。应当言简意赅，余音绕梁，促使听者不断地思考和回味。有时也可以激情洋溢使听者精神振奋。例文用一句比喻结尾，引起读者回味，最后还点明“发言结束”，结构完整，礼貌得体。素材：1.若一个时代的心灵蒙尘，眼光呆滞失去真实，民族的文化内核、国家的精神脊梁又靠何人去塑造，去担当呢？莫忘真实，用善于发现的眼睛寻找问题，而非置若罔闻；用无畏无惧的心书写隐患，而非文过饰非。2.马丁路德金说：“历史终将记住的不是坏人的喧嚣，而是好人的沉默。”而中国青年报的主编也在北大中文系的毕业典礼上激昂地提出：“这个社会需要的不是北大人的妥协沉默，而是北大人的坚守，北大人的真实。”不错的，功利诚可贵，但真实价更高。3.韩信落魄的时候，一个漂母给他饭吃，韩信离开她的时候，告诉她以后一定来报答她。后来韩信做了楚王，不忘旧恩，奉黄金千两以漂母。4.北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。5.反观中国近年不少令人失望的道德新闻，例如正在风靡的共享单车，通过智能手机就能快速租用和归还一辆单车，本意方便市民出行，但乱停乱放、恶意破坏甚至直接骑回家等不文明现象频发，在社会上大规模推行自助图书馆恐怕仍不合时宜。但在小范围内与传统诚信教育方式相辅相成、互补互助倒是能起到更好地效果。【点睛】

演讲稿是一种实用性比较强的文体。是为演讲准备的书面材料。那么，什么是演讲呢?演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是：第一，它是在人与人之间进行的；第二，它有一定的时间性；第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的；第四，它带有一定的鼓动性和说服性。像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性质。演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。总的来说，它的特征可以概括如下：1．内容上的现实性演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。2．情感上的说服性演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为