第29课掌声市公共课一等奖市赛课金奖课件

第29课掌声语文S版二年级下册第1页新课导入

掌声，多么美妙声音，不但仅表示着对他人尊重与赞同，而且能产生意想不到效果。看看掌声是怎么改变文中小姑娘，你知道以后该怎么做了吗？第2页字词积累摇yáo摇头动摇路途再远、再艰难，也动不了我们爬上山顶决心。遥摇第3页教jiào教师教室这个事育我们要做老实孩子。故教第4页英yīng英雄英明

非您就是报道里说那位无名雄？莫英第5页室shì卧室室内每七天，我少要去图书借一次书。至室第6页晃huàng晃荡摇摆夏日里强烈阳得人眼花。晃光第7页热热爱热闹演员们娴演出引发观众一阵阵烈掌声。熟热rè第8页感gǎn感动感激孩子发出内心呼动了在场每一个人。感喊第9页愿yuàn愿望心愿我望是骑马在大草上飞奔。愿原第10页残疾愿意情况犹豫摇摆渐渐镇静情绪讲述普通忧郁交谈第11页读全文，想一想，课文讲了一件什么？整体感知第12页

这篇课文是作者回想上小课时，一位残疾同学小英在同学们掌声勉励下，克服了自卑、忧郁心理，鼓起了生活勇气故事。第13页一、小英身有残疾，性格忧郁。（1）二、演讲课上发生在小英身上事情。（2—4）三、演讲过后，小英变得开朗、乐观。（5）四、掌声勉励，改变小英人生。（6）再读课文，梳理课文结构。第14页

我上小学时候，班里有位叫小英同学，总是默默地坐在教室一角。课文解读第15页

她小时候生病，一条腿落下了残疾。她不愿意让人看见她走路样子。第16页

轮到小英时候，全班同学目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。她为何低下头去？第17页

小英犹豫了一会儿，最终慢慢地站了起来。我们注意到，她眼圈儿红了。小英在大家注视下，一摇一晃地走上讲台。第18页就在小英刚才站定那一刻，不知是在谁带动下，教室里骤然间响起了掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得留下了眼泪。

第19页掌声渐渐平息，小英也镇静了情绪，开始讲述她小时候故事。第20页故事讲完了，教室里又响起了经久不息掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们掌声中微笑着走下讲台。第21页

教室里响起了几次掌声？分别是什么时候想起？每一次掌声有什么含义？第22页

两次。第一次是小英上台时候，是对小英能够战胜自己勉励，表现出了大家对小英信任和支持；第二次是小英演讲完成，同学们为小英精彩故事而鼓掌，更是为她能战胜自己自卑、忧郁心理，有勇气走上讲台而鼓掌。第23页

从那以后，小英像变了一个人似，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起交谈、做游戏、排练节目……第24页“我永远也忘不了那掌声，因为它使我鼓起了生活勇气。我永远感激这掌声。”第25页

小英上台前后有什么不一样？为何会有这些不一样？思索感悟上台前：低头忧郁眼圈红了

上台后：流泪鞠躬微笑掌声第26页

是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境时候。让我们珍惜他人掌声，同时，也不要忘记把自己掌声献给他人。第27页

是啊，人人都需要勉励，特别是当一个人身处困境时候。让我们珍惜他人勉励，同时，也不要忘记把自己勉励献给他人。第28页

是啊，人人都需要___，特别是当一个人身处困境时候。让我们珍惜他人____，同时，也不要忘记把自己____献给他人。第29页第30页

掌声掌声是一首美妙歌，

能唤起人们勇气！

掌声是一朵芳香花，

花香能够使人振奋起来！

掌声是一轮早晨太阳，能给我们带来一缕阳光！

掌声是一把钥匙，

能够打开勇气大门！

掌声是一片宽敞海洋，

能把害羞淹没！掌声是闪闪星星，

能把孤独黑夜照亮！第31页