2024届九年级历史上册第二单元古代欧洲文明单元综合复习上课课件新人教版

第二单元知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国，了解希腊、罗马的古典文化成就，以及亚历山大帝国、罗马帝国对文化传播和交流的作用。一大文明类型：海洋文明古希腊、古罗马亚历山大帝国、罗马帝国伯里克利、亚历山大、屋大维两个海洋文明的代表：两个地跨三洲的大国：三位杰出的政治家：文学、建筑、哲学、法学、历法五大文化领域的成就：希腊城邦出现时间：公元前8世纪突出特点：“小国寡民”开始：公元前334年结果：建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国雅典民主政治高峰：公元前5世纪中后期,伯里克利主政时期最高权力机构：公民大会局限：外邦人、奴隶和妇女没有政治权利评价积极：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来消极：具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富亚历山大东征地理环境环海、多山、多岛屿。这一方面影响了希腊的统一，另一方面又适宜航海业和海外贸易的发展早期文明希腊最早的文明产生于________地区。爱琴文明包括____________和迈锡尼文明。迈锡尼文明中断后，希腊进入相对落后的__________城邦概况出现：公元前8世纪，希腊出现了城邦爱琴海克里特文明荷马时代特点：希腊城邦的突出特点是“_________”居民：分为公民和非公民，______________有参与统治的权利。非公民包括_____和奴隶小国寡民成年男性公民外邦人发展公元前5世纪中后期__________主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰表现扩大公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生；__________是最高权力机构；建立__________，保证贫穷公民参政议政伯里克利公民大会局限占雅典人口绝大多数的外邦人、________、妇女没有任何政治权利津贴制度奴隶兴起公元前4世纪，希腊北部边陲的_________成为军事强国东征历程：公元前334年，马其顿国王亚历山大率军进攻波斯帝国，随后继续南下，进入埃及。公元前331年，进入两河流域，次年灭掉波斯帝国马其顿结果：历经10年征战，建立起地跨____________三洲的亚历山大帝国评价：具有_______性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富；促进了____________的大交汇，加强了东西方之间的_________联系和贸易往来欧、亚、非侵略东西方文化经济认识古代世界文明之间的交往（3）认识：古代东西方之间的暴力冲突促进了文化的交汇，但给人民带来了巨大的灾难；和平交往有利于加强各地区之间人民的相互了解，促进了各地区、各民族经济和文化的发展。（1）方式：以和平交往、暴力冲突两种方式为主。（2）典例：和平交往的事例有丝绸之路上经济、文化的交流，暴力冲突的事例有亚历山大东征等。罗马城邦罗马共和国罗马帝国公元前1000年左右，兴起于意大利半岛中部的台伯河畔建立：公元前509年，罗马建立了共和国统治机构：元老院、公民大会法律：《十二铜表法》建立：公元前27年，屋大维首创“元首制”，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变成罗马帝国扩张：公元前2世纪，成为整个地中海地区的霸主衰落：斯巴达克起义，沉重打击了罗马共和国的统治发展：2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”衰亡：3世纪，陷入危机；375年，日耳曼人入侵；4世纪末，分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡兴起自公元前1000年左右，罗马城邦从意大利半岛中部的__________兴起台伯河畔建立公元前_______年，罗马建立共和国统治机构：国家统治的决策权掌握在________手里，执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。平民选出两名________，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议法律：公元前450年左右颁布《____________》，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用扩张公元前3世纪初，征服意大利半岛→灭掉__________，控制西地中海地区→公元前_____世纪，征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主509元老院迦太基保民官十二铜表法衰落公元前73年，__________发动奴隶起义。虽然起义被镇压，但它沉重打击了罗马共和国的统治斯巴达克2建立公元前27年，________首创“__________”，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国发展______世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国版图横跨欧、亚、非三洲，________成了罗马帝国的“内湖”衰亡原因：3世纪，罗马帝国陷入政治、经济大危机；375年，日耳曼人入侵分裂：4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国灭亡：476年，西罗马帝国在____________的打击下灭亡屋大维元首制2日耳曼人地中海罗马共和国与罗马帝国在政治上的比较（2）相同点：两者在本质上都是奴隶主贵族专政。（1）不同点：罗马共和国是共和政体，国家统治的决策权掌握在由贵族组成的元老院手里；罗马帝国是专制政体，由元首独揽政治、军事、司法等大权。建筑希腊神话、《荷马史诗》文学雕塑哲学法学历法宙斯像、《掷铁饼者》雅典帕特农神庙、罗马大竞技场、凯旋门、万神庙等代表人物：德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源凯撒命人编制新的历法，称“儒略历”文学（1）希腊神话影响广泛，特点是“_______________”（2）《_____________》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献奥林匹亚神庙中的__________是古代世界七大奇迹之一；《__________》是希腊雕塑艺术中的杰作之一雕塑神人同形同性荷马史诗宙斯像掷铁饼者吸收了_______建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等。代表性建筑有___________、引水道工程、凯旋门和___________主要体现在神庙，神庙四周以廊柱环绕，雅典_____________是典型代表希腊帕特农神庙希腊大竞技场罗马万神庙哲学（1）德谟克利特：提出“____________”（2）____________：主张人应该“认识你自己”（3）____________：一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等学科《____________》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。万民法、经济法以及众多的法律概念构成了罗马法学系统法学原子论苏格拉底亚里士多德十二铜表法儒略历后来成为今天人们使用的________的基础凯撒命人以古埃及人的太阳历为蓝本编制新的历法，称“____________”编制影响儒略历公历（一）之最类希腊最早的文明发源地——_________地区。《____________》——罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。爱琴海十二铜表法（二）人物类伯里克利——促使雅典奴隶制__________发展到高峰。亚历山大——率军东征，建立了________________。斯巴达克——发动奴隶起义，沉重打击了______________的统治。_______——罗马执政官、终身独裁官，命人编制儒略历。屋大维——首创“_______”，罗马帝国最高统治者。德谟克利特——提出“_________”。____________——主张人应该“认识你自己”。亚里士多德——一位______________的学者。民主政治亚历山大帝国罗马共和国凯撒元首制原子论苏格拉底百科全书式大河文明以农业为主，四大文明古国都属于大河文明；______文明以商业为主，代表有_______、古罗马。雅典的________________享有民主权利，而占人口大多数的________、奴隶、妇女没有任何政治权利。亚历山大帝国是__________通过东征建立的帝国，其前身是___________。公元前2世纪，____________成为地中海地区的霸主；公元2世纪，地中海成了_________的“内湖”。海洋古希腊成年男性公民外邦人亚历山大马其顿王国罗马共和国罗马帝国专题一古希腊与古罗马的比较古希腊国家形式政治体制国家机构分散的城邦制；各城邦的突出特点是小国寡民、独立自治从城邦制、共和制到帝制实行公民普遍参与、轮番而治的民主制度罗马共和国时期实行奴隶主贵族专政，罗马帝国时期实行元首制公民大会（最高权力机构）、主席团等元老院（掌握决策权）、公民大会（形式上的最高权力机关）等①政治：雅典民主政治②文学：希腊神话、《荷马史诗》③雕塑：宙斯像、《掷铁饼者》④建筑：帕特农神庙⑤哲学：德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德①法律：罗马法，包括《十二铜表法》、万民法等②建筑：大竞技场、凯旋门、万神庙等③历法：儒略历都是奴隶制社会，都是海洋文明突出成就相同点古罗马不同点B例1（通辽中考）欧洲人把古希腊和古罗马时期称作“古典时代”。与古希腊相比，古罗马在政治制度上的最大贡献在于（）A.建立了当时世界上最民主的政体B.制定了一系列法律制度C.实现了君主制到共和制的转变D.创立了“轮番而治”的民主运作方式古希腊雅典的民主政治最为典型。古罗马在政治制度上的最大贡献。其实质仍是奴隶主贵族专政，进步意义不大。属于雅典民主政治的特点。专题二古代东西方文明的比较古代东方文明古代西方文明典型代表发源地区文明类型文明基础对外交往政治体制古代埃及、古巴比伦、古代印度、古代中国古代希腊、罗马大河流域地中海沿岸大河文明海洋文明发达的农业繁荣的工商业很少（封闭型）海外贸易和殖民扩张（开放型）奴隶制专制统治奴隶制民主政治（南阳新野三模）阅读下列材料，回答问题。例2秦朝建立的专制主义中央集权制度。材料一如图所示。图1秦朝的政治建制示意图图2古代雅典政治制度结构示意图雅典的民主政治。材料二

黄河流域和长江流域土壤肥沃，土地平坦，水源充足，形成了中国的小农经济生产方式……幅员辽阔的土地使中央不得不采取集权的方式来巩固统治，达到预期目的。希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，古雅典人为求生存，通过频繁的海上贸易，把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方。在长期的海上贸易活动中，平等、协商成为交易的重要原则，民主习惯逐步发展形成，小国寡民的城邦政治形态又为直接民主提供了可能条件。影响古代雅典政体形成的因素。影响古代中国政体形成的因素。（1）根据材料一，试从政权组织形式的角度，分析古代中国和古代雅典的政体有何不同。古代中国建立的是专制主义中央集权制度；古代雅典建立的是奴隶制民主政治。受各自地理环境的影响；受各自经济类型的影响。（2）根据材料二，概括古代中国与雅典形成不同政体的因素。人类文明具有多元性；文明的发展受多种因素的影响；我们应该尊重不同类型的文明。（3）综上所述，你对人类文明的发展有哪些认识？考点一雅典民主政治考情分析：考查角度：伯里克利的贡献；雅典民主政治的特点及评价。考查题型：选择题。例1（宜宾中考）“雅典的外来移民，主要从事工商业和金融业，为雅典提供税收，但没有政治权利和占有土地的经济权利”。这揭示了雅典（）A.社会经济主要依靠移民B.民主政治有较大局限性C.民主政治发展到了高峰D.外邦人与奴隶待遇无异B雅典的外邦人不享有政治和经济权利。×；对题干材料解读错误。√；外邦人被排除在民主政治之外，体现了此点。×；题干材料无法体现。变式训练1（贺州中考）伯里克利曾说：“我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手中。”这反映当时雅典（）A.全体人民拥有民主政治权利B.实行了资产阶级民主政治C.开启罗马法制建设的第一步D.奴隶制民主政治发展到高峰D考点二亚历山大东征考情分析：考查角度：亚历山大及亚历山大东征的影响等。考查题型：选择题。例2（河南中考）亚历山大每征服一个地方就要在当地兴建一座城市，各城市中希腊式的神庙、体育场等建筑也兼具了所征服地区的文化元素。这强调了（）A.希腊文化的优越性B.希腊文化的东方化C.文化交流的双向性D.东方文化的希腊化兴建“希腊式的神庙、体育场等建筑”，传播了希腊文化；“兼具了所征服地区的文化元素”反映了希腊文化吸收了东方文化因素。这反映了文化交流的双向性。C变式训练2（广州中考改编）公元前4世纪，随着亚历山大东征，大量希腊人迁到东方，吸收当地的文化与风俗。希腊文化传入印度与佛教结合，形成了一系列雕塑、绘画艺术。可见，亚历山大帝国（）A.强化了等级制度B.促进了东西文化交流C.推动了海外贸易D.统一了东西方的文字B考点三古代罗马考情分析：考查角度：古代罗马发展的基本线索，包括罗马共和国的建立、扩张和罗马帝国的建立、强盛与分裂。考查题型：选择题。例3（宜昌中考改编）下列属于罗马帝国时期历史事件的是（）A.屋大维首创元首制B.布匿战争C.斯巴达克起义D.颁布《十二铜表法》A公元前27年，屋大维建立。发生在公元前27年，是罗马帝国建立的标志。发生在罗马共和国时期。变式训练3（宜昌模拟）穿越时光隧道，回到公元前2世纪前后，当你以一位学者的身份前往罗马共和国考察时，你不可能看到的现象是（）A.十二块铜板上刻有诉讼法B.国家的元首正在主持政务C.罗马人在地中海南部驾船D.角斗场上观看角斗士拼杀B考点四希腊罗马古典文化考情分析：考查角度：古希腊的文学、雕塑、建筑、哲学；古罗马的建筑、法学、历法。考查题型：选择题。例4（南京中考）下列图片反映的历史主题是（）A.古埃及文明B.古