初中生物知识点总结(人教新版)

#精作用完成后，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，子房发育成果实，子房壁发育成果皮。昆虫的发育过程（选择、图）一一各个阶段的发育过程、发育名称家蚕、蚊、蝇、蜜蜂等昆虫的发育过程要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫和成虫的形态结构和生活习性有明显的差异，这样的发育过程称为完全变态发育。蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等昆虫的发育过程要经过受精卵、幼虫（若虫）、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构和生活习性非常相似，这样的发育过程称为不完全变态发育。豆天蛾的发育顺序是 1它的发育属完全变态发育，与豆天蛾相比，蝗虫不经过的发育时期是蛹。针对豆天蛾的生活史，消灭它的最佳时期是幼虫期。两栖类的发育过程（判断、选择）两栖类动物将精子和卵排在水中，完成体外受精，受精卵在水中发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以到陆地上生活，用肺呼吸，幼体和成体的形态结构和生活习性有明显的差异，这种发育属于变态发育。

是主要的遗传物质(大题)是细胞核中的遗传物质，科学实验证明：生物的遗传主要通过细胞核遗传，因此， 是主要的遗传物质。上图中，是染色体。它是由蛋白质和组成的。是双螺旋结构的A上面有特定的遗传信息片段是基因。遗传性状——遗传图解已知白化病是由隐性致病基因控制的一种遗传病，如果一对夫妇都是杂合的基因组成 。完成下列遗传图解：父亲正常 母亲正常生殖细胞:子代基因组成^生殖细胞:子代基因组成^该孩子表现为：正常正常正常白化病人的性别决定X人的性别决定XKKKid1'a■+#((II11HK7，二—1八武乙F V 。 =A.£$u・ 仃 ■是个男性体细胞中染色体图，第XKkx口1yL甲片？甲XHM仆建E ■ ”dflJQ■:;叮・图对染色体为X；乙图是女性体细胞中染色体图，第对染色体为性体细胞中染色体图，第对染色体为生男生女的概率发育为男孩发育为女孩体细胞 生殖细胞 受精卵从理论上讲生男生女的可能性各是。一对夫妇生了一个女儿后，第二胎生男孩的可能性是%另一对夫妇生了三个女儿，第四胎生男孩的可能性是。遗传病一一常见例子、近亲结婚的危害、优生优育第一段遗传病一般是由遗传物质发生改变而引起的，或者是由致病基因所控制的。常见的有先天智力障碍、血友病、色盲、先天性聋哑、苯丙酮尿症、白化病等。近亲之间，许多基因来自共同的祖先，因此携带相同致病基因的可能性比较大，近亲结婚所生子女的遗传病患病率远远高于非近亲结婚所生子女的遗传病患病率。优生，就是让每个家庭生育出健康的孩子。优育，就是让每个出生的孩子健康成长。优生优育的措施包括禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和产前诊断。生物变异一一可遗传、不可遗传常见的例子（选择、判断）可遗传的变异是指由遗传物质发生变化而引起的，能遗传给后代的变异。如人的镰刀型贫血症，小麦的白化苗等。不可遗传的变异是指生物体在不同环境条件下产生的变异，遗传物质没有发生变化，不会遗传给后代。如同卵双生的姐妹，在农村的姐姐比在城市的妹妹肤色黑一些。运动的能量直接来源： （就记这句话）动物的行为一一（选择）觅食行为：熊捕鱼、蝙蝠能分辨青蛙和蟾蜍的声音、响尾蛇的红外感受器能感知鸟或哺乳动物的位置防御行为：人弯腰捡石头时狗逃之夭夭、枯叶蝶伪装成树叶、尺蠖伪装成小树枝生殖行为：求偶（如孔雀开屏、青蛙鸣叫）、占区、筑巢、交配、孵卵、育雏、哺乳迁徙行为：家燕南飞、秋季落叶昆虫冬眠、鱼类洄游社群行为：蚂蚁、蜜蜂等群体生活的动物在群体生活中的各种联系行为常见的传染病一一常见例子书上的］环节（连线、选择）呼吸道传染病：流行性感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳等消化道传染病：蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎等血液传染病：乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等体表传染病：血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病等预防传染病流行的措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）免疫一一特异性、非特异性（选择）非特异性免疫：皮肤的保护作用、体液中的杀菌物质、黏膜上纤毛的清扫作用吞噬细胞的吞噬作用特异性免疫：抗体消灭对应的抗原酗酒、吸烟、吸毒的危害酗酒会使人的中枢神经系统过度兴奋或麻痹抑制，引起酒精中毒。长期大量吸烟能引发气管炎、支气管炎、肺癌等疾病。吸烟对人的循环系统、消化系统、神经系统等也会造成不同程度的损伤，而且容易引发高血压、冠心病等疾病。吸毒会引起人的免疫力下降，严重损伤大脑，影响中枢神经系统的调节功能，影响心血管和呼吸系统和生理功能，还会影响正常的生殖能力。注射毒品还可能感染乙型肝炎、艾滋病等。毒品的类型——例子毒品主要是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、可卡因等。国家规定

管制的能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品（杜冷丁等）被滥用时，也会成为毒品。健康新概念和学会读药品标签中的信息健康包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四个方面。躯体健康是一个人健康的重要标志之一。在服用药品前，要认真分析药品标签或者说明书上的各种信息。生物中考知识点一一八年级下册、酒酿实验一一步骤、微生物、条件温度以及酵母菌的结构图（大题）步骤：①清洗容器②蒸熟糯米（灭菌）③用凉开水冲洗蒸熟的糯米④将酒曲均匀地与糯米混合⑤装入容器内，在中间挖一个洞（增加氧气，以利酵母菌生长、繁殖）后盖上盖子⑥置于℃ ℃的环境中、细胞质微生物：酵母菌 条件温度：℃℃、细胞质肄变质的原因、常用细版方法传统、现代（选择、判断）

',食物腐败变质常常剧胞微生物的生长、繁殖活动引起的。传统的食品保存方法胞壁晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等。

现代的食物保存方法有：罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。目前已经广泛利用酶对食物进行保存。例如：利用溶菌酶对鱼、虾等水产品进行保存。、克隆一一（大题）关注生物技术：一把双韧剑既有有利的一面又有有害的一面（可给材料出开放性的试题）胞核、胞质、胎发育（）特征等多利队母羊A的乳腺细胞中取出细胞核胞核、胞质、胎发育（）特征等多利队母羊A的乳腺细胞中取出细胞核将胚胎植入母羊C子宫取出母羊口卵细胞,去除卵细胞中的细胞核胚胎发育多利羊在形态方面几乎和母羊一模一样。（）原因：多利羊获得的是母羊细胞核中的遗传物质。2分类的依据、单位、等级一一（选择、判断）生物学家依据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类群。分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。种是生物界最基本的分类单位。在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度就越大，表明它们的亲缘关系就越近。、植物分类：主要特征、适应性特征、代表植物、保护级植物藻类植物有单细胞的（如衣藻），也有多细胞的（如紫菜、海带），结构比较简单，没有根茎叶的分化，大都生活在水中。天气转暖，池水变绿，这与藻类的大量繁殖有关。苔藓植物植株矮小，没有根，有茎和叶，没有输导组织。常见种类有葫芦藓、地钱。蕨类植物有真正的根、茎、叶，且体内具有输导组织，依靠孢子繁殖。常见种类有石松、蕨、桫椤等。苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开水，因此，它们生长在阴暗潮湿的环境中。种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露，没有果皮包被。常见种类主要包括各种松、柏以及银杏、苏铁等。被子植物是常见的绿色开花植物，一般都具有根、茎、叶、花、果实和种子。种子外面有果皮包被形成果实。生殖过程不需要水，适于生活在各种环境中。我国有珍稀植物 多种，其中国家一级保护植物有：桫椤、水杉、金花茶、珙桐等。、动物分类：主要特征、适应性特征、代表动物、保护级动物无脊椎动物的共同特征是它们的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱。无脊椎动物约占动物种数的5包括环节动物门、软体动物门、节肢动物门等主要类群。环节动物的身体是由许多形态相似的体节组成。代表动物有：蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。软体动物大多数在身体的腹面有块状肌肉足，体外被覆坚硬的贝壳。代表动物有：珍珠贝、蜗牛、枪乌贼等。节肢动物是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的动物类群，占动物总数的以上，同时也是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群。节肢动物的主要特征是身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官。代表动物有：甲壳纲蟹、虾、 蛛形纲蜘蛛、多足纲蜈蚣、 昆虫纲蝴蝶、蝗虫等。脊椎动物代表着动物界的高等类群。现存的脊椎动物主要包括:鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲。它们的共同特点是身体的背部有脊柱。鱼类与水生生活相适应的特征：身体呈流线型；体表被覆鳞片;用鳃呼吸；身体两侧大多有侧线，能感知水流的方向。代表动物有淡水鱼类和海洋鱼类。两栖动物是脊椎动物由水生向陆生的过渡类群。两栖动物的幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸；大多数成体生活在陆地上，用肺呼吸。两栖动物皮肤有辅助呼吸的作用。代表动物：蛙、大鲵爬行类由于具有较为发达的肺而成为真正生活在陆地上的动物。爬行类体表覆盖鳞片或甲，在陆地产卵，卵的表面具有坚硬的卵壳。代表动物有蟒蛇、扬子鳄、壁虎。鸟类适应飞行生活的特征有：身体大多呈流线型，前肢变成了翼，体表被覆羽毛等。我国是世界上鸟类种类最多的国家之一。哺乳动物的体表一般有体毛，胚胎发育在母体子宫内进行，幼体依靠母乳作为营养物质。我国珍稀国家一级保护动物除了被誉为“活化石”的大熊猫外，还有蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄等。5鱼的图——结构、功能、特点指导书上的题目、微生物—一类型、结构比较没有细胞结构、没有成型的细胞核、没有叶绿体、营养方式、代表生物（填表）以及与人类的关系有无细胞结构有无成形的细胞核有无叶绿体营养方式代表生物病毒无无寄生爱滋病病毒、禽流感病毒细菌有无一般无腐生或寄生结核杆菌、甲烷菌真菌有有无腐生或寄生酵母菌、木耳、霉菌病毒对人类生活有利有弊；大多数细菌对人类有益，少数细菌对人类有害。细菌是大地的清洁工。真菌可用于发酵产品（抗生素、面包、馒头、有机酸等）；许多大型真菌可食用；有些真菌会引起人和动植物的病害。、生物的多样性——含义、保护途径生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。生物多样性的保护包括就地保护和迁地保护等。同时，应加强教育、加强法制管理。就地保护是保护生物多样性最为有效的措施，是拯救生物多样性的必要手段。自然保护区是生物多样性就地保护的主要场所。迁地保护是对就地保护的补充。植物园、动物园、水族馆和基因库等是实施迁地保护的主要手段。、生物进化的直接证据：化石化石为生物进化提供了直接的证据化石是地层里古代生物的遗体、遗迹和遗物的总称。9始祖鸟化石、进化规律四句话在德国发现的“始祖鸟”化石就是古代爬行类进化成鸟类的典型证据。生物遵循从无到有、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生的发展规律，不断进化发展。、达尔文的进化学说—一自然选择学说内容达尔文认为，地球上的生物一般具有很强的生殖能力，但是由于食物和生活空间等条件有一定限度，因而生物会为争夺必需的食物和生活空间等进行生存斗争。在生存斗争中经过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，就是自然选择。生物进化是自然选择的结果。1自然选择经典例子一长颈鹿、桦尺蛾（知道它们是自然选择的结果，不需分析原因）、人类进化的主要历程、显著变化人类进化的主要历程：南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段和智人阶段。在人类进化过程中，脑容量的增加是最显著的变化之一。3生态系统的成分、食物链、食物网—一成分、数食物链、能量流动和物质循环的起点、碳循环的主要方式途径、生物富集（大题）所有的生态系统一般都有四种基本的组成成分，即非生物成分、生产者、消费者和分解者。非生物成分包括阳光、空气、水分和土壤等。绿色植物是生产者；以动植物为食的动物和人是消费者；许多微生物是分解者。在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的。能量沿着食物链单向流动，逐渐递减。生物富集是指生物从周围的环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。生物富集常常伴随食物链而发生。大气中的二氧化碳是碳循环的主要形式。、生态系统生态平衡—一概念、特点、生态瓶一个变量、一个对照（选择一一体现探究特点）概念：在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境之间的能量流动和物质循环也保持相对稳定，这种稳定称为生态平衡。特点：生态平衡是一种动态的和相对的稳定状态。生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力。一般的说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。生态系统的自我调节能力是有限的。探究生态系统的稳定性（小型生态瓶）小型生态瓶作为一种密封的人工生态系统，也应具有基本的组成成分：生产者、消费者、分解者、非生物成分。设计方案时，如何设计对照实验是本探究的关键所在。请写出一组变量：。设计小型生态瓶方案时，如果提出了非生物成分对生态系统的稳定性有无影响的问题，应选择的变量是（ ）A鱼虾的大小 .鱼虾的多少.水的多少 .水草的多少5最大的生态系统是生物圈初二（下）复习知识点第九章神经调节神经系统由中枢神经系统（包括脑和脊髓）和周围神经系统（包括脑神经和脊神经）组成神经元（即神经细胞）是神经系统的结构和功能单位，包括细胞体和突起。突起由轴突和树突组成。而轴突或树突以及套在其外面的髓鞘则组成了神经纤维。神经纤维末端的细小分枝则称为神经末梢。神经元的主要功能是受到刺激后能产生兴奋和传导兴奋。在中枢神经部分，由细胞体构成灰质，又神经纤维构成白质；在周围神经部分，由细胞体构成神经节，由神经纤维构成神经。神经调节的基本方式是反射，即人和动物通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。而参与反射的神经结构就是反射弧，它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。如果反射弧不完整或反射中神经冲动的传导途径不完整，则反射不能发生。脊髓由灰质和白质构成。灰质在中央，呈蝶形；白质在灰质周围，内有向上和向下传导兴奋的神经纤维，将脊髓的各部分和脊髓与脑相联系。脊髓的主要功能是反射功能和传导功能。由前根（运动神经纤维）和后根（感觉神经纤维）在椎间孔处合成为一条脊神经。人体的脊神经共有对，分布于躯干和四肢的肌肉和皮肤里，将人体的大部分器官和脊髓联系起来。脑位于颅腔内，包括大脑、小脑、脑干三部分。大脑分左右两个大脑半球，左半球控制右躯体的活动，右半球控制左躯体的活动。大脑皮层是灰质，位于大脑半球表层，表面有许多隆起的回和凹陷的沟，可以增加大脑皮层的表面积（达平方厘米）和神经原数量（达0）,从而成为调节人体生理活动的最高级中枢。重要的神经中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢。大脑白质位于大脑皮层以内，由神经纤维构成，主要联系左右两个大脑半球，联系大脑皮层与小脑、脑干、脊髓。小脑主要使运动协调、准确，维持身体的平衡。脑干与各种生命活动（如呼吸、心跳等）有关。脑神经2对分布于头部的感觉器官、皮肤和肌肉等处。反射包括非条件反射和条件反射。非条件反射是生来就有的先天性反射，是较低级的神经活动，如膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、北雁南飞等。反射条件反射是出生后在生活的过程中逐渐形成的后天性反射，是较高级的神经活动。如望梅止渴、老马识途、谈虎色变等。条件反射是在非条件反射的基础上建立起来的，如果使无关刺激与非条件刺激多次结合，即可使无关刺激变为条件刺激（或信号刺激），从而由条件刺激引起条件反射，条件反射建立后如果不用非条件刺激强化，条件反射也会消退。条件反射提高了人和动物的适应能力。人与动物都有因具体刺激而引起条件反射，人类还特有因抽象的语言、文字刺激而引起的条件反射。神经系统的卫生保健工作，就要做到（）积极参加体育运动和体力劳动（）注意休息和睡眠，睡眠时间不少于小时（）注意科学用脑，勤于和善于用脑（）合理安排作息制度（）不吸烟，不喝酒眼球由眼球壁和内容物组成。眼球壁分为外膜（包括角膜和巩膜）、中膜（包括虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）；内容物分为房水、晶状体、玻璃体。角膜含有丰富的感觉、痛觉神经末梢，对异物刺激特别敏感，还具有聚光作用；巩膜保护眼球的内部结构；虹膜中间是瞳孔，能调节光线进入眼内的多少；睫状体能调节晶状体的曲度变化，使远近不同距离的物体在视网膜上形成清晰的物象；脉络膜含丰富的血管，为眼球提供营养；视网膜含有丰富的感光细胞，具有感光作用。视觉的形成：外界物体反射回来的光线经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物象，物象刺激视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传入大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。近视眼，是因为眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，使远处的物体反射过来的光线通过晶状体折射后形成的物象，落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体。近视眼的矫正方法是配戴合适的凹透镜。假性近视是由于不注意用眼卫生，使睫状体内的肌肉不能放松造成的，视力可恢复正常。眼的卫生保健工作：（）预防近视：就要做到“三要”、“四不看”。（）预防沙眼“三要”即坐姿要端正，眼与书本的距离不少于厘米；要坚持做眼保健操；学习一小时左右，要向远处眺望几分钟。“四不看”即不躺着看书；不在强光下看书；不在弱光下看书；不边走边看书沙眼是由沙眼衣原体感染结膜引起的，靠接触传染，因此不要与患者共用毛巾，不用脏手擦眼等。耳的结构包括外耳（耳廓和外耳道）、中耳（鼓膜、鼓室、听小骨）和内耳（前庭、半规管、耳蜗）耳廓能收集声波；外耳道能传导声波；鼓膜和听小骨都能传递和扩大声波；鼓室充满空气；晕船或晕车主要是由于前庭和半规管受到过强或长时间的刺激引起的；耳蜗内有听觉感受器，引起神经冲动。听觉的形成：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动。鼓膜的振动通过三块听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，而产生神经冲动。神经冲动沿着与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。耳的卫生保健要注意：（）不要用尖锐器物掏挖耳屎，以免戳伤外耳道或鼓膜（）遇到巨大声响应张口，或当闭嘴的同时用双手堵住耳朵，以免震破鼓膜（）咽喉有炎症时，用食盐水漱口，保持口腔清洁，预防中耳炎（）不让污水进入外耳，避免感染第十章激素调节内分泌腺指的是腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随血液循环送到全身各处。人体主要的内分泌腺有垂体（位于大脑下部，分泌生长激素，促激素等）、甲状腺（位于颈的前部，喉和气管的两侧，分泌甲状腺激素）、胰岛（分布于胰腺中，分泌胰岛素）、胸腺、性腺等。激素就是由内分泌腺的细胞所分泌的对身体有特殊作用的化学物质。生长激素由垂体分泌，有调节人体生长发育的作用。幼年期的生长激素分泌不足，患侏儒症，分泌过多患巨人症；成年人生长激素过多患肢端肥大症。甲状腺激素由甲状腺分泌，能够生长发育和促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。小的时候甲状腺激素分泌过少，患呆小症；分泌过多患甲亢；人体中缺碘，也会患地方性甲状腺肿，因为碘是合成甲状腺激素的重要材料。胰岛素由胰岛分泌，能调节糖的代谢，即加速血糖分解，使血糖合成为糖原，从而降低血糖含量。胰岛素分泌不足，形成糖尿，可注射胰岛素制剂来治疗。一般的，血糖的正常值大约是每毫升血液中含葡萄糖克。化学物质（如激素）通过体液（如血浆、组织液、淋巴等）的运输而对人体的生理活动进行调节，叫做体液调节。新陈代谢产物如二氧化碳，也能进行调节。第H^一章 生殖和发育生殖就是产生生殖细胞、繁殖新个体的过程，也就是种族延续的过程。生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。男性生殖系统包括睾丸（产生精子，分泌雄性激素）、附睾（贮存和输送精子）、输精管（输送精子）、精囊腺和前列腺（分泌黏液）、阴囊（保护睾丸和附睾）、阴茎（排尿和排出精液的通道）女性生殖系统包括卵巢（产生卵细胞、分泌雌性激素）、输卵管（输送卵细胞）、子宫（胚胎发育的场所）、阴道（月经流出和胎儿产出的通道）、外阴精子和卵细胞结合而形成受精卵的过程，叫做受精作用。受精卵是新生命的开始。在输卵管中受精卵形成后开始进行分裂，所需营养来自卵细胞的卵黄，植入子宫后发育为胎儿，这时的营养都来自母体血液，通过胎盘来进行，大概左右（月怀胎）就从阴道中产出，成为婴儿。发育指的是从受精卵形成胚胎并成为性成熟个体的过程。青春期形态发育的特点身体迅速长高（步入青春期的第一信号）和体重的迅速增长。功能方面的发育，如神经系统的调节功能增强，分析理解能力迅速提高；心脏的心肌发达，重量增加，每搏输出量增加，血压升高；肺的功能增加，肺活量增大。男性性器官的发育：睾丸体积开始增大，重量迅速增加，内部结构逐渐发育完善，能够产生精子和分泌雄性激素，并开始出现遗精现象。女性性器官的发育：卵巢发育加快，能够产生卵细胞和分泌雌性激素，并开始出现月经现象。第二性征也叫副性征，是指除了性器官以外的男女两性各自特有的征象。男性如喉结突出、生长胡须腋毛、声音较粗声调较低；女性如骨盆宽大、乳房增大、声音较细声调较高。男女生殖系统的差别是第一性征。青春期卫生第十二章免疫人体的三道防线是第一道防线：皮肤和粘膜组成，能阻挡或杀死病原体，清扫异物；第二道防线：溶菌酶和吞噬细胞组成，能融解、吞噬和消灭病原体；第三道防线：免疫器官（脾脏、胸腺、淋巴结等）和免疫细胞（淋巴细胞）免疫分为非特异性免疫和特异性免疫两种：非特异性免疫：生来就有，对多种病原体起防御作用（人体第一、第二道防线）；特异性免疫：后天获得，通常只对某种特定病原体或异物起作用人（人体的第三道防线）。产生抗体的物质叫做抗原。免疫是一种生理功能，人体依靠这种生理功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，如病原体等，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以此来维持人体内部环境的平衡和稳定。免疫的主要功能有：（）防御感染：抵抗病原体等的侵袭，防止疾病的产生（）自身稳定：及时清除体内衰老、死亡和损伤细胞（）随时识别和清除体内产生的异常细胞有计划进行的预防接种就是计划免疫。计划免疫是预防、控制、消灭传染病最经济、最有效的措施。第十三章传染病传染病由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物间传播的疾病。传染病的特征是：传染性和流行性。其主要类型有：呼吸道传

染病、消化道传染病、血液传染病、体表传染病。传染病类型常见传染病寄生部位传播途径呼吸道传染病流行性感冒、肺结核、 R猩红热呼吸道粘膜和肺靠空气和飞沫传播消化道传染病细菌性痢疾、甲性肝炎、蛔虫病消化道和附属器官靠饮水和食物传播血液传染病乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎血液和淋巴靠吸血的节肢动物传播体表传染病狂犬病、淋病、沙眼、破伤风、血吸虫病皮肤和体表粘膜靠接触传播传染病的传播必须有三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。病原体包括病毒、细菌真菌和寄生虫等。能够传播病原体的人和动物称为传染源。传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群第一章生物的遗传和变异生物体的形态特征和生理特征叫做性状。如：人的高、胖、单眼皮、白化等。一种生物的同一性状的不同表现类型叫做相对性状。如：有耳垂与无耳垂；单眼皮与双眼皮；能卷舌与不能卷舌。生物的性状是通过生殖细胞传给后代的，这样的现象叫做遗传。生殖细胞具有遗传功能，是因为细胞核中含有遗传物质一一染色体。染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质。染色体主要是由蛋白质和组成。是主要的遗传物质。从结构上看，分子构成双螺旋结构。它可以分成许多小单位，具有特定的遗传信息,可以控制不同的性状。遗传物质中决定生物性状的 片段，叫做基因。染色体、、基因三者之间从大到小的关系为：染色体〉 〉基因在遗传过程中，染色体数目发生的变化：精子染色体数（条）+卵细胞染色体数（条）=受精卵染色体数（对）=体细胞染色体数（对）在人的体细胞中，控制性状的基因一般是成对存在的。控制显性性状的基因叫做显性基因，控制隐性性状的基因叫隐性基因。如果体细胞内的这对基因，一个是显性基因，另一个是隐性基因，则表现出显性基因所决定的遗传性状。近亲之间，许多基因来自共同的祖先，因此携带相同致病基因的可能性比较大，这样，近亲结婚所生子女的遗传病患病率就远远高于非近亲结婚所生子女的遗传病患病率。禁止近亲结婚是预防遗传病发生的有效措施。近亲指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。由遗传物质发生改变而引起的疾病叫做遗传病。常见的有：白化病、血友病、色盲、先天性愚型。生物在亲代与子代之间以及子代的不同个体之间总存在着或多或少的差异，叫做生物的变异现象。变异现象是普遍存在着的。生物的变异有些是可以遗传的，有些是不可以遗传的。可遗传的变异是指生物体能够遗传给后代的变异。是遗传物质发生改变引起的。不可遗传的变异是指生物体在不同的环境条件下引起的变异。由于遗传物质没有发生变化，因此，一般只表现在当代而不会遗传下去。在自然界中，每种生物都可能产生变异，变异可以产生新的生物类型，为生物的进化提供原始材料。对于生物自身来说，有的变异有利于生物的生存，如小麦的矮杆、抗倒伏，有的变异则不利于生物的生存，如白化苗。第二章生物的进化原始海洋是原始生命产生的摇篮。原始生命的产生，揭开了生物进化的新纪元。生物进化的规律是：由单细胞到多细胞，由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。人类和类人猿有着共同的祖先一一森林古猿。在森林古猿进化为人类的过程中，劳动起着决定的作用。化石是地层里古代生物的遗体、遗迹和遗物的总称。化石为生物进化提供了直接的证据。越简单、越低等的生物的化石总是出现在越古老的地层里，越复杂、越高等的生物的化石则出现在越新近形成的地层里。这说明生物是进化发展的。而在最古老的地层中没有发现化石，说明生命经历了从无到有的过程。达尔文认为，生物进化的原因是人工选择和自然选择。人工选择，就是根据人类的需求和爱好，经过不断的选择而形成生物新品种的过程。选择者是人，结果是创造了生物的新品种。地球上的生物一般具有过渡繁殖的倾向，而食物和生活空间非常有限，因而生物会为争夺必需的食物和生活空间等进行生存竞争。在激烈的生存竞争中，适者生存，不适者被淘汰的过程，就是自然选择。生物进化是自然选择的结果。第三章生物与环境生物都生活在一定的环境中。生物的生活环境指的是生物的生存地点和影响它生存的各种因素。环境中影响生物生活的因素叫做生态因素。分为非生物因素（光、空气、温度、水、土壤）和生物因素（影响某种生物生活的其他生物）。生物在适应环境的同时，也影响着环境。在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体，叫做生态系统。所有的生态系统一般都由非生物部分（包括阳光、空气、水分和土壤）和生物部分组成（包括生产者、消费者和分解者）。绿色植物是生产者；以动植物为食的动物和人是消费者；许多微生物是分解者。在生态系统中，各种生物之间存在着吃与被吃的关系。肉食动物吃草食动物，草食动物吃植物。生物之间这种通过吃与被吃的关系而形成食物链。同时，生态系统中的各条食物链不是彼此分离的。许多食物链经常互相交错，形成一张无形的食物关系网络，称为食物网。根据地理条件的不同，生态系统可以分为两大类：水域生态系统和陆地生态系统。水域生态系统又可以分为海洋生态系统和淡水生态系统。陆地生态系统也可以分为森林、草原、荒漠等系统。生物圈是地球上最大的生态系统，包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层（主要是土壤层），生物圈内有生命存在。在生态系统中，各种生物的种类和数量以及所占的比例一般总是维持在相对稳定的状态，称为生态平衡。生态平衡是一种动态的和相对的稳定状态。生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力。一般的说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。但自我调节能力是有限的。人口的过渡增长将带来各种资源危机（如粮食问题、水资源危机、能源危机），是导致环境质量下降、生态平衡失调的重要原因。年世界人口达到亿。我国人口从年的5亿增长为年的・亿，占世界人口的％,成为世界上人口最多的国家。为了将来，我国把计划生育作为一项基本国策。基本内容是控制人口数量，提高人口素质。具体要求是：晚婚、晚育、少生、优生。少生是控制人口增长的关键。我国有着丰富的野生动植物资源，裸子植物种数居世界首位。珍稀国家一级保护动物除了被誉为“活化石”的大熊猫外，还有蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄等，植物中的银杉、金钱松、珙桐等。许多野生动植物资源可供食用、药用或作为工业原料，还有的具有重要的科研价值。由于人类生产活动的不合理和环境污染，造成了许多物种的灭绝或濒临灭绝。当前的环境污染包括大气污染、水污染、固体废弃物污染、土壤污染和噪声污染等。因此要注意对环境的保护和防治：（）颁布有关法律，如《环境保护法》《森林法》《野生动物保护法》；（）建立自然保护区，如四川的卧龙、王朗、九寨沟自然保护区，保护大熊猫和金丝猴；广西的花坪自然保护区，保护银杉。（）建立环境监测站、污水处理厂等；（）环境保护是每个人应尽的义务。八年级下册生物复习课标要求：1列举植物的无性生殖。尝试植物的扦插或嫁接。描述植物的有性生殖。2举例说出昆虫的生殖和发育过程。3描述两栖动物的生殖和发育过程。4描述鸟的生殖和发育过程。5说明 是主要的遗传物质。描述染色体、 和基因的关系。举例说出生物的性状是由基因控制的。解释人的性别决定。认同优生优育。举例说出生物的变异。举例说出遗传育种在实践上的应用。6描述生命起源的过程。概述生物进化的主要历程。形成生物进化的基本观点。7说明传染病的病因、传播途径和预防措施。列举常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（包括艾滋病）。描述人体的兔疫功能。区别人体的特异性兔疫和非特异性兔疫。说明计划免疫的意义。8关注心血管疾病的危害。关注癌症的危害。9说明酗酒对人体健康的危害。说明吸烟对人体健康的危害。拒绝毒品.说出一些常用药物的名称和作用。概述安全用药的常识。运用一些急救的方法。第七单元第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖.有性生殖由受精卵发育成新个体的生殖方式例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵一胚f种子）2无性生殖不经过两性生殖细胞结合由母体直接产生新个体。例:扦插，嫁接，压条，组织培养.嫁接的关键接穗与砧木的形成层紧密结合以确保成活二昆虫的生殖和发育1完全变态在由受精卵发育成新个体的过程中幼虫与成体的结构和生活习性差异很大这种发育过程叫变态发育卵f幼虫f蛹f成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2不完全变态卵f若虫f成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三两栖动物的生殖和发育1变态发育卵f蝌蚪f幼蛙f成蛙2特点：卵生，体外受精。四、鸟的生殖和发育1过程筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。2特点：卵生体内受精.鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜一一保护作用，卵白一一营养和保护作用，卵黄一一营养作用。胚盘一一胚胎发育的场所。第二章生物的遗传和变异•遗传：是指亲子间的相似性。•变异：是指子代和亲代个体间的差异。一、基因控制生物的性状生物的性状生物的形态结构特征、生理特征、行为方式相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。生物遗传下来的是基因而不是性状。二、基因在亲子代间的传递1基因：是染色体上具有控制生物性状的 片段。2N是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。3染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。4基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。・每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。^在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。・在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。父方：AA母方；aa三基因的显性和隐性卵细胞

a受精卯*Aa11.相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。2.隐性性状基因组成为显性性状基因组称为： 或3.我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚.4.如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因,其后代携带该致病基因的可能性就大.如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加.四人的性别遗传1.每个正常人的体细胞中都有23对染色体.（男:女：2.其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体.男性为，女性为3.生男生女机会均等，为i牛甫细胞 受精卵五生物的变异i生物性状的变异是普遍存