思乡怀人诗市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件

思乡怀人诗1/30古代文人或因出外作官，或因游学赶考，或因征战在外等种种原因，长久借居异乡，加之交通、通信极其不便以及其它一些主客观原因影响，经常情不自禁地抒发自己羁旅愁绪、乡情乡思来表示自己孤独寂寞或对亲人思念，统称之为“思乡怀人诗，或羁旅诗。对思乡怀人诗思乡内容评价，就是要结合当初时代背景和作者本身生活处境，把握诗歌抒发思想感情。2/30比如“杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。”（《春兴》武元衡）中“乡梦”，“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”（《夜书所见》叶绍翁）中“客情”，还有“漂泊”“旅馆”“故乡”“客心”“归”“客愁”“天涯”“异乡”等等诸如这类。羁旅诗从字面上往往有一些标志性词语

3/30把握常见意象1.月亮。月，经常是团圆象征，寄寓着人团聚心愿与期待，自然而然地又与故乡联络起来。漂泊在外游子在异乡看见明月时，很轻易引发对故乡亲人回想。因而月亮是羁旅诗中最为常见意象之一。如“露从今夜白，月是故乡明”（《月夜忆舍弟》杜甫）。2.孤雁。雁是候鸟，春秋迁徙。这种景象每每牵动游子思乡之情和羁旅伤感。如隋人薛道衡《人日思归》：“人归落雁后，思发在花前。”也有以鸿雁来指代书信。鸿雁作为传送书信使者在诗歌中利用也就普遍了。“朔雁传书绝，湘篁染泪多”（李商隐《离思》）等。4/30把握常见意象3．杜鹃。暮春时刻，杜鹃通宵不停啼鸣，其声哀怨凄悲，感人肺腑，再加上相传它是望帝杜宇化身感人渊源，古代诗人常借杜鹃抒怀乡之情、谪居凄苦与幽怨等。如“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”（秦观《踏莎行》）等。

4.夕阳。漂泊在外游子，面对着一轮即将落山夕阳，联络自己羁旅，乡国之思便会油然而生。另外，折柳送别，寒蝉写悲凉，猿猴表示哀伤，落花意味凋零、失意，人生、事业挫折，沙鸥蕴含飘零、伤感等，黄叶：衰败，新陈代谢。鹧鸪：羁旅乡愁。

5/30思乡怀人诗常见思想感情1、抒写羁旅之苦，抒发内心孤独、凄凉及思乡之情。如张继《枫桥夜泊》2、感念亲情之深，表示对亲人挚爱与思念。如孟郊《游子吟》3、抒发独居异乡，不得重用、怀才不遇、报国无门孤独寂寞，幽怨愤慨之情。如杜甫《登高》

4、抒发厌恶战争、思念故乡亲人之情。在边塞诗中较常见。如范仲淹《渔家傲》6/30

详细赏析:关注诗歌有效信息——诗歌题目、作者、点题句、注释、表示感情最主要语句，找到了解切入点。抓住物象组合所表示特征，分析寓于景物形象中思想感情。7/30

次北固山下唐王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。注释：北固山：在今江苏镇江市以北，三面临江。悬：端端正正地高挂。【析】“次”：驻扎，停泊。“客”为诗人。第一句点题，联络注释，可推知洛阳是故乡。“客路”：自己要走旅途，“行舟”“乡书”“归雁”这些意象表示了身在江南旅途，而神思在洛阳故里，表现了诗人思念亲人感情。

8/30渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留心。四面边声连角起，千嶂里。长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪?上阕写景，景中蕴情。前两句既点明了时令和环境，又映衬出边关将士们对故乡亲人思念。接着写悲壮军乐和杂乱边声混合在一起，在落日余辉、烟雾回绕着群山中间，将士们就守着那一座早闭孤城。下阕主要是抒情。深入到了人物内心世界刻画。离家万里，但因为“燕然未勒”，将士们还不能有回家打算。最终，为国为家白发将军，面对浊酒陷入沉思，心中无比苦闷。格调沉郁悲壮。9/30八声甘州柳永对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼顒望，误几回天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁。这首诗融写景、抒情为一体，经过描写羁旅行役之苦，表示了强烈思归情绪。10/30八声甘州不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼顒望，误几回天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁。古人填词考究上阕下阕之间过渡要自然，所以，下阕第一句尤其要紧，请简明分析本诗中”不忍登高临远”原因。“登高临远”四字归结上阕，上阙所写俱是登高临远所见之景：江天、暮雨、当楼、物华、关河、长江等。“不忍”二字领起下阕：这是登楼临远反应，后文层层揭示“不忍”原因：一是遥望故乡，触发“归思难收”；二是羁旅萍踪，深感游宦淹留；三是悬想佳人痴望江天，误认归舟怜惜“佳人凝望”，独望变成了双方关山远隔千里相望，见出两地同心，人未归而心已归。11/30留心传统风俗除夕：辞旧迎新节日元宵：家人团圆，繁荣热闹节日中秋：家人团圆节日重阳：登高、佩戴茱萸、饮菊花酒以避灾节日。12/30

十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人说望，不知秋思落谁家。①这首诗前两句写景，请分析当初诗人心境。②诗评家认为此诗妙在后两句，请从思想内容和艺术技巧作简明分析。③《全唐诗》录入此诗时，“落”写作“在”字，请你说说是“落”字好，还是“在”字好？参考答案①当初诗人孤独无眠，久久望月苦思，心境颇为凄凉。②后两句不直抒自己入骨相思之情，而用委婉问句表示，这么便饱含言外之意：“在望月许多人中，秋思最深恐怕只有我啊！”③“落”字新奇妥贴，不一样凡响，给人以形象动感，好像秋思伴随银月清辉一齐洒落人间。“在”字相形见绌，平淡寡味。（答“在”字好，言之成理也能得分）13/30羁旅类诗词中有一些关键字词，如“孤”“悲”“无情”“怜”“空”“独”“故园”“相思”等，这是鉴赏切入点。阅读晏几道《鹧鸪天》，词中“不如归”就是了解“作者思想感情”（试题第2问）关键；广东卷阅读寇准《春日登楼怀归》标题中“怀归”是解读诗歌钥匙。挖掘关键字词

14/30鹧鸪天

十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。

殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。

惊梦觉，弄晴时，声声只道不如归。

天涯岂是无归意，争奈归期未可期。此词吟咏词人客中闻杜鹃啼声而触发感叹，抒写了浪迹在外、有家难归浩叹。起首两句写鹃啼环境和季节。词中所写漂亮景色，又恰好为杜鹃叫声感人作了反衬。

词下片由写景转为抒情，写“行人”闻鹃啼心理改变。词之结尾两句用反跌之笔表波折之情，意境深远，耐人寻味。

15/30

秋思张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐急忙说不尽，行人临发又开封。

诗人把全部思乡之情都倾注在家书中。他写了又写，看了又看。以为该说全说了，才把信封上。但在行人要出发时候，诗人还是禁不住又拆开封，再看看。生怕还有什么没说清楚。诗中“欲”、“复”、“又”等字眼，恰当地波折地表现了诗人感情。“临发又开封”这一细节，生动细致地表示了深沉思乡之情。

我们常说于细微处见真情。诗人往往会抓住经典细节来表现自己思想感情。

16/30注意两种手法

羁旅诗除了使用惯常“借景抒情”“虚实结合”“渲染”等表示技巧外，有两种特殊表现手法：1乐景衬哀情；绝句（杜甫）江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？【析】本诗作于广德二年（764），当初诗人客寓成都，亟思东归，因战乱道阻，未能成行，所以有后两句叹息。但诗前两句却勾画了一幅幅浓丽春日画面，极言春光融洽。如此美景，何以思归？原来这是以乐景写哀情。如此谋诗，才能写出诗人归心殷切：以客观景物与主观感受鲜明对照，反衬诗人思乡之情愈加浓厚。17/30

[双调]清江引秋怀元张可久西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。【析】本诗前两句，作者道出自己乡思情。然而这种乡思情有多深有多浓？作者没有直接外露，却是以“西风”“红叶”“黄花”“芭蕉”“秋雨”这些富有季节特征一组景物组成意境，渲染出一幅色彩浓丽秋景图。那么作者为何把这幅秋景着上浓丽色彩呢？一想便知：衬自己浓浓乡思情！18/30注意两种手法

2侧面落笔。全国卷乙白居易《邯郸冬至夜思家》，杜甫《月夜》从对方落笔，想象对方情状，表示思念之情。王维诗《九月九日忆山东弟兄》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知弟兄登高处，遍插茱萸少一人。”诗人前两句从己入笔，描写切身感受；后两句改为从故乡弟兄入笔，表到思归之情。前后两句殊途同归，珠联璧合。19/301（全国卷乙）阅读下面一首唐诗，然后回答下列问题。邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个主要节日。①简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当初怀有一个什么样心情。参考答案：“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联络起来，抱膝枯坐“影”陪同抱膝枯坐“身”，显得形影相吊。这充分反应出作者思家时一个孤寂心情。20/301（全国卷乙）阅读下面一首唐诗，然后回答下列问题。邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个主要节日。②作者是怎样写“思家”？语言上又有什么特点？参考答案：②第一问：作者主要经过一幅想象画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人。作者从对面落笔，不说自己想家，而说家人想念自己，更突出了自己“思家”之情。第二问：诗语言朴实无华，晓畅易懂。21/30月夜

今日鄜州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干？

诗人开篇从妻子儿女入笔，曲写思情。想象妻子在此一样月圆之夜，望酣睡儿女，却辗转难眠，孤身一人，凄然而立，眷念生死未卜丈夫，不知他如今飘至何方。诗人以白描手法，清楚勾画了一幅《闺中望月思亲图》。而对妻子形象描绘，正说明了诗人对妻子深深思念，诗人最终以构想日后重逢之喜反衬如今天各一方之苦，仍为曲传相思之笔，曲写思情。思绪缠绵，不绝如缕。22/30

广东卷阅读下面宋词，然后回答下列问题。望江东黄庭坚江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。

灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付②，又还是、秋将暮。注：①阑：阻隔；阻拦。

②直饶：纵使。分付：交付。（1）简析“隔”字双重意蕴。（2）请从虚实关系角度分析这首词上片或下片。参考答案：（1）隔字双重意蕴一是烟树阻隔了望江东视线，二是隔断与江东亲人联络。表示作者对江东深情。（2）这首词上片虚写，经过梦来实现现实中思念。下片实写想经过书信表示对江东思念。23/30

（全国卷11）阅读下面这首诗，然后回答下列问题。

梦中作①

欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。注：①本诗约作于皇祐元年（1049），当初作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州，②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已烂掉，回家后发觉早已换了人间。③酒阑：酒尽。（1）这首诗表现了作者什么样心情？（2）你认为这首诗在写作上有什么特色？参考答案：（1）因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何心情；②希望脱离官场返回故乡心情（2）一句一个场景；拟景写情，情景交融；对仗十分工巧。24/30鹧鸪天室人降日，以此奉寄[元]魏初

去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。

山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶。

注：室人降日：妻子生日。

⑴词前两句表示了作者怎样思想感情？第二句中“又”字用得好，好在哪里？

⑵“满林残照见归鸦”一句，在表示技巧上有什么特点？请略加分析。

⑶有些人认为词最终两句写得极为感人，请谈谈你看法。25/30鹧鸪天室人降日，以此奉寄[元]魏初

去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。

山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶。

注：室人降日：妻子生日。答：⑴表示了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。⑵这里以鸦归巢与人不能归家对比，利用是反衬手法。⑶作者企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐。语言朴素平实，亲切感人，能唤起读者强烈共鸣。26/30

(山东卷)14.阅读下面这首宋诗，回答下列问题。（8分）吴松道中二首（其二）晁补之晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。注：吴松：即吴淞，江名。（1）开头两句描写了怎样景色？营造了怎样气氛？（3分）【答案】描写了清晨起航时，江南水乡风声萧萧，落叶飘飞深秋景色。营造了凄冷、感伤气氛。（2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象作用。（5分）【答案】孤舟联结者雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程中所见所闻所想贯通在一起，是全诗线索；