中考激励省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

直挂云帆济沧海。长风破浪会有时；厉兵秣马，奋战6月第1页我们为何努力读书？为自己未来努力读书孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟他人比成绩，而是因为，我希望你未来会拥有选择权利，选择有意义、有时间工作，而不是被迫谋生。——龙应台努力奋斗，有所作为。这么，我们就能够说，我们没有虚度年华，并有可能在时间沙滩上留下我们足迹，只要向梦想努力冲，再苦再难也不放松，坚持到底就会成功。——序言第2页中考还有

天，你知道吗？1.我们班学习态度怎样？第3页假如将字母A到Z分別编上1到26分數（A=1分，B=2分，…，Z=26分）KnowledgeHardworkAttitude它们分别是多少分？算算学习态度很散慢第4页你知识（KNOWLEDGE）得到96分

（11+14+15+23+12+5+4+7+5＝96）你努力（HARDWORK）也只好到98分

（8+1+18+4+23+15+18+11＝98）你态度（ATTITUDE）才是左右你生命全部

（1+20+20+9+20+21+4+5＝100）第5页一是充分认识学习意义与价值；二是对学习充满热情；三是在挫折和失败面前，仍能满怀信心、坚强不屈。俄国第一个诺贝尔奖取得者巴甫洛夫在《给青年们一封信》中说：“切记，科学是需要人一生精力。假如你们能有两个生命，这对你们来说还是不够。科学是需要高度担心性和很大热情。希望大家在工作和探讨中都能热情澎湃。”

态度决定一切第6页中考还天，你知道吗？2。我们班学习状态怎样？第7页

学习状态：温水煮青蛙

温水煮蛙”道出了从量变到质变原理，说明是因为对渐变适应性和习惯性，失去戒备而招灾道理。突如其来大敌当前往往让人做出意想不到防御效果，然而面对安逸满意环境往往会产生不拘小节松懈，也是最致命松懈，到死都还不知何故。

第8页中考还有166天，你知道吗？3.上课纪律？4.团结吗？第9页游戏时间游戏规则：男女同学各为一组，同学之间背对背靠紧，并手挽手围成一圈，然后一起站起来，看哪一组站起来快，人数由2人开始依次增加，即2人、3人、4人、5人、6人分别玩一次。第10页游戏时间收获：可能我们每个人不是最优异，但我们在一起就能组成一个最优异集体——友爱产生动力，友好铸就辉煌，团结就是力量！第11页团体精神培养

（一）班干团体要带好头班级每个同学是有依赖性，他们有时会把责任一层一层往上推，这种“孩子哭抱给娘”不负责任做法，势必造成团体执行力下降。那么，班干部就应该勉励每个同学自主思索能力和团体协作精神。整合人力、统一人意、凝聚人心、提升人气，创造一个相互了解、相互信任，相互支持、相互勉励主动向上气氛。（二）发扬团体精神有“三大忌”1.缺乏正义感

在我们身边自私、冷漠、怯懦、缺乏正义感人悄悄增多了，“事不关己高高挂起”、“莫管他人瓦上霜，只管自扫门前雪。”想法也越来越泛滥了。这无疑成了助长“犯罪”分子为非作歹“催化剂”，他们会越来越胆大妄为。无正义感不但给社班级、个人带来无可估量损害，还助长了破坏分子嚣张气焰，形成不良风气。所以，我们要做到：1.要有强烈规则意识。2.要坚持正义标准。3.要藐视和阻止非正义行为。第12页

2.

“对立冲突”要坚持对事不对人标准，防止对立冲突。在我们日常学习生活中，经常会因为一些决定形成份歧。使之团体协调难以进行，双方各执己见，互不相让，其它人没有附合意见，也提不出新提议，从而无法消除分歧，团体所以无法形成处理方案而造成受挫现象非常普遍。碰到类似情况，班干能够试着去做旁观者，对双方观点不予置评，“我们不妨先看看对立意见中有什么合理东西，然后再看看能否达成一致”。或者表示：“假若提不出改进提议，咱们最好不要反对人家意见。”我们勉励对事物发表不一样看法，但要屏弃因对人偏见或有抵触情绪而产生团体组员之间对立冲突。3.“隐形反对”。有些人发出提议后，大家当面是附和，背后是持怀疑态度，不予支持甚至反对。组员之间未真正达成共识，实施结果再好也是有缺憾。隐形反正确现象发生时，班干应帮助班级组员认清这种隐形反正确事实及其对团体精神绩效影响。第13页中考还有166天，你知道吗？4.区分不懒惰（没有自觉学习念头）不浮躁很踏实有自信心，有时间观念学习态度好第14页第15页

1.不要让自己惰性日益增加2.做一个适当自己又合理计划3

.要一步一个脚印，踏实学习

1.上课认真听2.认真做笔记

1.学理科需要逻辑性2.恒心和毅力人与人之间最小差异是智商，最大差异是坚持

第16页当然，

天天不留分文地全数提领是最正确选择。

你可能不晓得，

其实我们每个人都有这么一个银行，

她名字是「时间(TIME)」。

有一家银行天天早上都在你帐户里存入＄86,400，可是天天帐户余额都不能结转到明天想，一到结算时间，银行就会把你当日未用尽款项全数删除。

这种情况下你会怎么做呢？第17页很多同学都说痛苦煎熬第18页但你们要相信

最困难之时就是离成功不远之日第19页我们现在的欢乐比起中考成功后带来的幸福，又算得了什么？我们现在的痛苦比起中考失败后的痛苦，那又算得了什么？第20页我们能够不改变世界，但最少能做到不被这个世界改变。

第21页奉送六句话：1、坚持就是一个赢姿势2、轻松一点，胜人一筹3、题海无边，总结是岸。4、多学一点，多做一点，能力会更强一点。5、勤奋者天天都有希望，懒惰者除了失望还是失望。6、把最美风景带到山巅，体验登天感觉，灿烂笑容留到严寒一月和火六月.第22页《怎么跌得有尊严？》

——龙应台第23页今天台湾新闻，一个国三学生在学校厕所里，用一个塑胶袋套在自己头上，自杀了。读到这么新闻，我总不忍去读细节。掩上报纸，走出门，灰蒙蒙天，下着细雨。已经连下了三天雨，这个十五岁孩子，人生最终三天，所看见是一个灰蒙蒙、湿淋淋、寒气沁人世界。在那三天中，有没有哪一个人名字被他写进笔记本里，他曾经一度动念想去和对方痛哭一场？有没有某一个电话号码被他输入手机，他曾经一度犹疑要不要拨那个电话去说一说自己害怕？那天早上，十五岁他决绝地出门之前，桌上有没有早点？厨房里有没有声音？从家门到校门一路上，有没有一句轻柔话、一个温暖眼神，使他留恋，使他动摇？我想说是，在我们整个成长过程里，谁教过我们怎么去面对痛苦、挫折、失败？它不在我们家庭教育里，它不在小学、中学、大学教科书或课程里，它更不在我们大众传输里。第24页

家庭教育、学校教育、社会教育只教我们怎样去追求卓越，从砍樱桃树华盛顿、悬梁刺股孙敬、苏秦到平地起高楼比尔·盖茨，都是成功典范。即使是谈到失败，目标只是要你绝地反攻，再度追求出人头地，譬如越王勾践卧薪尝胆，洗雪耻辱，譬如那个战败国王看见蜘蛛怎样结网，不屈不挠。我们拼命地学习怎样成功冲刺一百米，不过没有些人教过我们：你跌倒时，怎么跌得有尊严；你膝盖破得血肉含糊时，怎么清洗伤口、怎么包扎；你痛得无法忍受时，用什么样表情去面对他人；你一头栽下时，怎么治疗内心淌血伤口，怎么取得心灵深层平静，心像玻璃一样碎了一地时，你怎么收拾？谁教过我们，在跌倒时，怎样勇敢才真正有用？怎样智慧